幼兒園親子閱讀閱讀心得-展示頁
2025-08-03 00:04本頁面
【正文】 ?哪些可以運(yùn)用到平時的日記和作文里 ? 為了讓孩子了解自然的奧秘，從小培養(yǎng)對科學(xué)的熱愛和探究的意識，我和孩子一起閱讀了《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有，同時還給孩子購買了《新實際中國少兒十萬個為什么》以及《美麗的海底世界》。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。 ” 其實，為了養(yǎng)家糊口，為了給孩子成長提供更好的物質(zhì)生活環(huán)境，我每天都很辛苦的工作，但是不管每天有多勞累，我都會抽出至少一個小時的時間，陪孩子讀書，給孩子朗讀，和孩子交流閱讀的心得。 我想把我的孩子帶到書里去， “ 書是人類進(jìn)步的階梯 ”。 我想把我的孩子帶到書里去，因為 “ 腹有詩書氣自華，唯有書香最致遠(yuǎn) ”。 ” 作為母親，作為一名單身母親，作為一名沒有任何育兒經(jīng)驗的母親，我將把自己的孩子帶向何方 ?這一直是一個困擾我多年的問題，更是我這一生可能都要去思考的命題。 格林說： “ 或許只有童年讀的書，才會對人生產(chǎn)生深刻的影響。 崔利斯《朗讀手冊》里的一段話。但是永遠(yuǎn)不會比你的孩子富有 —— 因為你的孩子有一位讀書給他聽的媽媽。雖然我知道把句子分開來，女兒不一定都認(rèn)識每一個字，但這也說明了孩子在閱讀的過程中，不知不覺中加強(qiáng) 了自己的認(rèn)知能力和記憶力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 跟女兒的閱讀已連續(xù)打卡了 26天，在這段閱讀的美好時光里，不單止是我們作為父母的單向愛的表達(dá)，更是雙向的促進(jìn)了親子互動的了解，讓孩子自小感知到了閱讀的樂趣，給予父母與孩子共同學(xué)習(xí)一起成長，增進(jìn)了親子間的溝通，還培養(yǎng)了親子間更親密的感 情！ 現(xiàn)在女兒每天放學(xué)回家都期待著我們的共讀時間。 幼兒園親 子閱讀閱讀心得篇 2 眾多周知， “ 讀書破萬卷，下筆如有神！ ”“ 行千里路，不如讀萬卷書！ ” 無一不說明了閱讀的重要性，孩子開始閱讀的時間點(diǎn)和頻率影響著孩子日后語言的表達(dá)能力。開始是我背上半句、讓他背下半句，以此為引導(dǎo)教他熟記整首的古詩。 于是，我們鼓勵他消除這種疑慮，大膽地用詞語或者圖片聯(lián)想地方式閱讀，孩子試后確實流利了很多，只是漏字和錯字多些，我們沒有再如以前一樣當(dāng)時就打斷糾正，而是改成了讀后指正，效果反而不錯。 模仿書、圖中的動物聲音和做一些滑稽動作，增加了一些互動性。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多，較長的文章很容易讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反，還總問你是什么意思或者什么含義，除了耐心講解之外。 幼兒園親子閱讀閱讀心得篇 1 在共同閱讀的過程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點(diǎn)有關(guān)的問題。在心得中，可以簡要介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、過程等。怎么寫出優(yōu)秀的幼兒園親子閱讀閱讀心得？這里給大家分享幼兒園親子閱讀閱讀心得，方便大家學(xué)習(xí)。首先面對要解決的就是孩子的興趣問題。我們還摸索了一些辦法，比如：給孩子提一些有趣的問題，有些是明知他知道答案的，有些是開拓他的思維的。其次，就是互相講述故事，我們發(fā)現(xiàn)孩子在這個階段是先認(rèn)字后理解意思，而且擔(dān)心念錯，的確有很多字又是不認(rèn)識的，因 此停頓較多，詞句不連貫，如果讀錯就立即糾正的話會加劇這種現(xiàn)象。然后就是背古詩，我們是先看圖培養(yǎng)他對古詩產(chǎn)生興趣，然后一句句的教他熟悉。另外我們意識到一定得選擇適合孩子所處年齡段的書籍，孩子在看書畫畫的時候，作為家長應(yīng)該多陪同或者以身作則的給他樹立一個好榜樣。國內(nèi)外教育家研究都顯示愈早開始共讀的及每周共讀頻率愈高的孩子，語言發(fā)展明顯優(yōu)于較晚開始共讀，讀得次數(shù)較少的幼兒。因為女兒覺得書很神奇，有那么好聽的故事、好玩的游戲、動聽的詩歌，每次讀書，我都會用手或筆指著文字，一句一句地念，雖然女兒并不認(rèn)識所有的字，但是她都會隨著我手指的滑動，看得非常認(rèn)真、專注，每次我把故事講完之后，她都會自己把書拿過去，自己看上很長一段時間，還會提出很多問題！后來慢慢的，我發(fā)覺女兒基本會把我剛才講的故事指著圖片復(fù)述出來，有時也會完整的念出來，并用手指著。慢慢得，我發(fā)現(xiàn)女兒的詞匯量積累越來越強(qiáng)！比如我們放學(xué)時看到了太陽下山，女兒就會開心的說 “ 哇！媽咪！您看！好美好美的太陽啊！好像一個美味的咸蛋黃哦！媽咪您想吃嗎？ ” 然后我們又進(jìn)行了一段愉快、有趣的對話！ ” 閱讀就像是一棵小小的樹苗，當(dāng)我們和孩子一起用心去灌溉，小樹苗就會發(fā)芽，生機(jī)勃勃，長成參天大樹，啟迪心靈、滋養(yǎng)智慧！ 幼兒園親子閱讀閱讀心得篇 3 “ 別人或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。 ” 這是 吉姆 “ 為什么要朗讀 ?” 兒童文學(xué)作家格雷厄姆 ?? 孩提時，所有的書都是 ‘ 預(yù)言書 ’ ，告訴我們有關(guān)未來的種種，就好像占卜師在紙牌中看到漫長的旅程或經(jīng)由水見到死亡一樣，這些書影響到未來。我
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