小學生五一勞動節(jié)活動策劃(通用5篇)-展示頁
2025-08-03 00:03本頁面
【正文】 爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除 。我自理，我能干 三、活動內(nèi)容 (一 )繪畫比賽 繪畫主題：勞動最光榮 繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。 通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“ 勞動小能手 ” 。 通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳 “ 我勞動，我光榮 。小學生五一勞動節(jié)活動策劃篇 1 一、活動目的： 通過開展以 “ 我勞動，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 為主題的系列活動，讓同學們了解 “ 勞動節(jié) ” 的由來，了解我國不同時代的勞模風采。我創(chuàng)造，我幸福 ” 這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。 二、活動主題 我勞動，我光榮 。 上交時間： 5 月 5 日前上交，逾期做自動放棄。 能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 知道 “ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯 (菜 )。 3— 6 年級學生寫一篇在家勞動的感受，每班選出 5 篇優(yōu)秀作品上交。我創(chuàng)造，我幸福 ” 想擺脫困境，你就去勞動 。想尋找快樂，你就去勞動 。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。我創(chuàng)造，我幸福 ”便成為我校這次 “5?1” 假期體驗活動的主旋律。我創(chuàng)造，我幸福 ” 為主題的系列活動，讓同學們了解 “
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