寫親子閱讀心得體會(huì)怎么寫8篇匯總-展示頁(yè)
2024-08-08 11:31本頁(yè)面
【正文】 增長(zhǎng)，孩子在閱讀過(guò)程中提出的問(wèn)題會(huì)漸漸多起來(lái)，自己得到的信息、體會(huì)也會(huì)增加，可喜得是，會(huì)和大人交流一些感受和對(duì)故事里主人翁的評(píng)價(jià)，至少我覺(jué)得閱讀的目的達(dá)到了。 我上學(xué)的時(shí)候喜歡去書店和圖書館看書，于是我嘗試著帶孩子去新華書店，希望能為她營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，事實(shí)上假日書店里很是嘈雜，多多不愿意呆，看到中意的書后就要帶著離開(kāi)那里，最后發(fā)現(xiàn)還是晚上或是假日在家里，只有家長(zhǎng)、孩子和書在的時(shí)候效果最佳。后來(lái)我就換成故事書給她讀，發(fā)現(xiàn)同樣感興趣，每天要講兩三個(gè)故事才會(huì)睡覺(jué)，往往她數(shù)天不會(huì)換書，每天都要求我講同樣的故事，甚至一個(gè) 故事重復(fù)閱讀無(wú)數(shù)遍，我都滿足她的要求，我個(gè)人以為一切以孩子享受樂(lè)趣為主。后來(lái)稍微大一點(diǎn)了，她會(huì)自己來(lái)回翻書，翻到哪我跟著讀到哪，基本都是一些兒歌之類的，語(yǔ)言很簡(jiǎn)短，我感覺(jué)到孩子很喜歡聽(tīng)，有時(shí)候我在講的時(shí)候加一些動(dòng)作，或是聲情并茂一些等，她也記得快。自身體會(huì)培養(yǎng)孩子的讀書興趣，最為關(guān)鍵是親子，父母參與其中，增加與孩子的互動(dòng)與交流，或是輔之以游戲，既增加了孩子閱讀的興趣，又可以增添情感，特別是在親子閱讀過(guò)程中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、性格等效果可以事半功倍，至少比簡(jiǎn)單的說(shuō)教，甚至是大聲的批評(píng)、呵斥要強(qiáng)勝百倍。最近，老師反饋在幼兒園里能夠上臺(tái)獨(dú)立講故事給小朋友們聽(tīng)，語(yǔ)言表達(dá)的條理性、流暢性有了定的提高。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念，需要通過(guò)閱讀與書不斷對(duì)話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) ! 雖然我深知培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性，但是由于平時(shí)工作等原因，我真正用于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣和閱讀能力的時(shí)間確是很少，而且我希望給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年時(shí)光 ，也不想過(guò)早地在孩子不情不愿的情況下加給她壓力，因此就家庭實(shí)際而言，并沒(méi)有刻意去培養(yǎng)孩子，只是平時(shí)希望孩子少看電視，就想著通過(guò)閱讀能轉(zhuǎn)移她專注的事物，同時(shí)越是很少有時(shí)間陪孩子，也更希望通過(guò)閱讀和孩子之間增添交流感情的機(jī)會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)一舉多得的效果：孩子知識(shí)的攝入量有所增加，家長(zhǎng)與孩子的感情更加融洽，也可以因少看電視而減少對(duì)孩子眼睛的傷害。心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)或工作中遇到問(wèn)題或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。想知道如何寫出優(yōu)秀的寫親子閱讀心得體會(huì)怎么寫嗎？這里為大家分享寫親子閱讀心得體會(huì)怎么寫，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！ 寫親子閱讀心得體會(huì)怎么寫篇 1 現(xiàn)在的家庭中，孩子就是全家的希望，作為家長(zhǎng)都很希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)中文出身的我深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力，有了閱讀才能去思考，有了思考才能判斷，這是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。 親子閱讀的回報(bào)和好處是立竿見(jiàn)影的，通過(guò)親子閱讀，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子的表達(dá)能力和自信心有了很大的提高，她愿意表達(dá)的東西漸漸多起來(lái)了，回家能把學(xué)來(lái)的兒歌念念，也能描述和小朋友之間的 故事了。在家里，她也會(huì)根據(jù)平時(shí)閱讀的內(nèi)容，自己編一些小故事，自言自語(yǔ)或是講給我們聽(tīng)，感覺(jué)很有進(jìn)步。 多多未滿一周歲時(shí)，我給他買過(guò)一些認(rèn)知啟蒙書、卡片，比如水果、蔬 菜、動(dòng)物等的認(rèn)識(shí)，這些東西，準(zhǔn)確說(shuō)都不能算是親子閱讀，最后搞得家里到處都是撕掉的卡片、破損的書頁(yè)，也不清楚效果好不好。真正愛(ài)上閱讀，是幫孩子買了《巧虎》后，配合 DVD 和玩具，效果很好，但是逐漸就傾向于看 DVD 了。書也是孩子的玩具，舍得讓他 “ 蹂躪 ” ，我給多多講完故事，她會(huì)自己把書收拾好放在枕頭邊，就像旁邊放著他最愛(ài)的巧虎和小花一樣，陪著她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，早上起床第一時(shí)間也會(huì)看書還在不在。同時(shí)言傳不如身教，要讓孩子有 良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)首先喜歡讀書看書，我家里的電視有時(shí)會(huì)一連多天不會(huì)打開(kāi)，找一些書本來(lái)閱讀，孩子耳濡目染，自然而然也喜愛(ài)閱讀了。 同時(shí)，我個(gè)人覺(jué)得親子閱讀中還要注意一些細(xì)節(jié)。如果孩子喜歡提問(wèn)題是再好不過(guò)的事情，對(duì)于他的問(wèn)題不能應(yīng)付，反而要激發(fā)他繼續(xù)提問(wèn)。孩子通過(guò) 不斷重復(fù)聽(tīng)故事，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)和更深入的理解，我們要不厭其煩。 以上是我對(duì)于親子閱讀的理解，以及在與孩子親子閱讀過(guò)程中的一些體會(huì)，與大家共勉，希望共同給
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