【正文】 評(píng)、互評(píng)都要準(zhǔn)確。同時(shí)自己不能做到以身作則，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心不夠，不能真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系。 對(duì)學(xué)生的期望值不要太高 有的學(xué)生是因?yàn)榻處煛⒓议L(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望太高，孩子因?yàn)闆](méi)有到達(dá)預(yù)期目標(biāo)而產(chǎn)生了負(fù)罪感和內(nèi)疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這樣也就不能去聽(tīng)教師 所教的課程了。 有的學(xué)生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦 。 制造寬松融洽的課堂氛圍，良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。 有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。除了教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)的把握，教師還就應(yīng)思考到教材的重組與延伸 仔細(xì)推敲教學(xué)方法。 我覺(jué)得教師在 課堂教學(xué)過(guò)程中要切實(shí)作到有效兩個(gè)字就應(yīng)至少要做好以下幾個(gè)方面： 認(rèn)真研究教材。提出的問(wèn)題要擊中思維的燃點(diǎn)，這樣不但能對(duì)全體學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時(shí)間里的學(xué)習(xí)效率。到達(dá)有效教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)成問(wèn)題，使學(xué)生愿學(xué)。課堂教學(xué)是一個(gè)雙邊活動(dòng)過(guò)程，應(yīng)營(yíng)造一個(gè)寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍。 在現(xiàn)代社會(huì)，人們總想著快點(diǎn)做完一件事，而且做另一件事。你會(huì)學(xué)的很好。而你心浮氣躁去學(xué)習(xí)，還想獲得成功，那是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。心不平靜下來(lái)，你永遠(yuǎn)都學(xué)不進(jìn)去，也不可能取得一個(gè)好的成績(jī)。心平氣和的去學(xué)習(xí)，讓自己的心安靜下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)的東西比平常要多。 教育需要我們心靈平靜的去學(xué)習(xí)。成為社會(huì)上的精英。好的老師能把我們引領(lǐng)到好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，他所傳授的知識(shí)也能帶給我們啟發(fā)。雅思貝爾斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)： “ 教育的本質(zhì)是一朵云推動(dòng)另 一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。所以，教育需要一步一個(gè)腳印。就好比登山，登山者需要小心謹(jǐn)慎地走完每一個(gè)小路，稍有不慎就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵。 教育需要我們一步一個(gè)腳印。2023 思政大講堂系列直播心得體會(huì) 10 篇 2023 思政大講堂系列直播大家知道嗎？思政大講堂心得體會(huì)應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面給大家分享一些關(guān)于2023 思政大講堂系列直播心得體會(huì) 10 篇，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。 2023 思政大講堂系列直播心得體會(huì)精選篇 1 在歷史的長(zhǎng)河中，教育家的身份值得人們敬重，他們培養(yǎng)了一代又一代的人才，使他們的思想能夠傳承下去，教育是一個(gè)艱難的過(guò)程，要堅(jiān)持不懈地走下去。教育這條漫長(zhǎng)的路，一不小心我們就會(huì)犯錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤可能會(huì)擊垮我們前面走的所有路，所以我們需要一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能走的更遠(yuǎn)。一步一個(gè)腳印對(duì)于登山者來(lái)說(shuō)是非常重要的，做好登山者登山前做的每一件事，比如鍛煉出一身適合登山的體質(zhì)，準(zhǔn)備好登山所需的每一個(gè)物品，只有這樣，我們才有希望登上頂峰，登上勝利得彼岸。 教育需要一個(gè)好老師來(lái)引導(dǎo)我們。 ” 在我們受教育的過(guò)程中，有一個(gè)好的老師去教導(dǎo)是一件很重要的事。傳聞孔子有 3000 多名弟子，他們受到了孔子儒家思想的啟發(fā)?？鬃舆@樣的大教育家將他的弟子帶上了一個(gè)新的高度，弟子的成就自然也不會(huì)太差。用心去學(xué)習(xí)，用心去感受知識(shí)帶給我們的快感，你會(huì)感受到知識(shí)的美好。如果一味地追求成績(jī)而心浮氣躁，想通 過(guò)捷徑得到學(xué)習(xí)的方法，那是不可能的。當(dāng)你專(zhuān)心致志，想要真正學(xué)好一樣?xùn)|西時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)這個(gè)東西會(huì)很簡(jiǎn)單。與其煩躁的學(xué)習(xí)，不如把心靜下來(lái)，再去學(xué)。學(xué)習(xí)就是這樣，所以教育需要我們心靈平靜的去學(xué)習(xí)，而非心浮氣躁。忽略事物間的過(guò)程，教育這件事很難，也很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地走下去 ! 2023 思政大講堂系列直播心得體會(huì)精選篇 2 這段時(shí)間 我透過(guò)學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》，深有感觸。教與學(xué)務(wù)必有一個(gè)和諧課堂步驟，構(gòu)成一個(gè)完整的教學(xué)步驟來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)得用心主動(dòng)，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。情境的創(chuàng)設(shè)關(guān)鍵在于情，以情激境，以的境、最濃的情導(dǎo)入新課，構(gòu)成問(wèn)題。學(xué)生因情境的巧妙刺激，學(xué)習(xí)熱情激發(fā)起來(lái)，萌芽學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)知系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。吃透教材是教師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)的的普及，教師能夠