【正文】 施。有幼兒教育所需的場(chǎng)地、教室、功能室和裝備設(shè)施；幼兒園設(shè)有晨檢室、保健室，擁有戶外活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具設(shè)施和食堂。 通過(guò)縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估：第 一教育片區(qū)各幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，遵循幼兒教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教。全縣各類幼兒園共有教師 592 人，其中公辦幼兒園 324 人（含兼課教師 16 人），民辦園 128 人，幼兒看護(hù)點(diǎn) 140 人。全縣共有普惠性民辦幼兒園 7 所，縣級(jí)一類園 18 所，市級(jí)二類園 1所?，F(xiàn)將我縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估情況匯報(bào)如下 : 一、全縣學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀 學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，我縣按照 “ 廣覆蓋、?；?” 的要求，以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源為重點(diǎn)，加大公辦幼兒園的創(chuàng)建工作，引導(dǎo)扶持民辦幼兒園的健康發(fā)展，努力構(gòu)建布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)前教育的公共服務(wù)體系。 2023 年幼兒園規(guī)范辦園整改報(bào)告精選篇 3 根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（ x 教秘督〔 20__〕 63 號(hào)）和 __市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)文件精神，我縣及時(shí)制定下發(fā)了《 __縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃》（ x 教督〔 20__〕 15號(hào)），要求全縣各幼兒園（含民辦）對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)自查整改工作。 針對(duì)不同層次的老師提出不同的要求，比如對(duì)新教師我們可以要求每節(jié)備詳案，對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師我們要求備一些有所創(chuàng)新的課，在發(fā)揮自己的風(fēng)格特長(zhǎng)同時(shí)也能起 到示范引領(lǐng)的作用。 幼兒園每學(xué)期都對(duì)教師的備課進(jìn)行了檢查，但是檢查的記錄不夠詳細(xì)，有點(diǎn)流于形式，建議增加檢查的次數(shù)，并進(jìn)行及時(shí)的反饋，提出改進(jìn)的措施，使每位教師的備課質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上得到一定的提高。 三、幾點(diǎn)設(shè)想 幼兒園現(xiàn)在還沒(méi)有為教師配備電 腦，所以現(xiàn)在的電腦備課，僅僅是換筆工程，沒(méi)能充分發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的資源共享優(yōu)勢(shì)，教師的備課只能在家里進(jìn)行，在幼兒園不能很好的與同伴相互交流、溝通，上課前也沒(méi)有文本參照，課后反思不能及時(shí)記錄下來(lái)。 集體備課沒(méi)有固定的時(shí)間，沒(méi)有落實(shí)不同的主備人。 部分課 的教學(xué)目標(biāo)的確立缺少與幼兒實(shí)際的結(jié)合，針對(duì)性不強(qiáng)，導(dǎo)致教與學(xué)脫節(jié)，教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)怎樣突破，沒(méi)有體現(xiàn)，個(gè)別教師可能在備課時(shí)，沒(méi)有考慮哪些是重點(diǎn)部分以及應(yīng)該花的功夫等等。 部分教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)按照書(shū)本或參考內(nèi)容按部就班，完全按照書(shū)中的順序和書(shū)中的格式，教師沒(méi)有自己的思路，沒(méi)有自己的思考，不會(huì)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。很多教師能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)課程的具體內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，善于用幼兒的喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲形式化難為易，使活動(dòng)更能體現(xiàn)以幼兒為主體，老師為引導(dǎo)者、合作者的身份出現(xiàn)，在這一方面通過(guò)檢查大部分教師還是動(dòng)了腦筋。能重視問(wèn)題的設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程幾個(gè)環(huán)節(jié)的處理扣得較好。在檢查過(guò)程中，絕大多數(shù)老師能從目標(biāo)確立，到教學(xué)的重、難點(diǎn)，活動(dòng)的導(dǎo)入，過(guò)程的安排都能體現(xiàn)新《綱要》的精神理念。 （二）備課的完整性日趨成熟，能體現(xiàn)新《綱要》的精神理念。這方面突出的有林品雙老師，她每一個(gè)活動(dòng)都備詳案，將老師的每一句指導(dǎo)語(yǔ)都寫(xiě)進(jìn)教案，還值得一提的是，幼兒園要求每位老師每篇教案都寫(xiě)課后反思，這種備課的工作量是很大的，但她們都能認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)備好每一節(jié) 課。例如：晨間活動(dòng)，午餐、餐后活動(dòng)，午睡等等，充分體現(xiàn)了幼兒園保教結(jié)合的特征。大部分教師備課態(tài)度認(rèn)真，本面整潔、清楚、美觀，備課內(nèi)容直觀形象，一目了然。我區(qū)現(xiàn)在所有公辦幼兒園使用的教材是省編 版的幼兒園課程指導(dǎo)，她主要采用主題形式，對(duì)教育內(nèi)容，教育形式，進(jìn)行了有機(jī)的整合，這同之前我們一直采用的分科教學(xué)有明顯的不同也必然會(huì)對(duì)教師的備課帶來(lái)一些新的思考和挑戰(zhàn)。 2023 年幼兒園規(guī)范辦園整改報(bào)告精選篇 2 備課是引領(lǐng)教師在業(yè)務(wù)上逐步成熟的重要途徑之一，與中小學(xué)教師不同的是，幼兒園老師的備課不只是教學(xué)、游戲，還包括幼兒的一日生活活動(dòng)，可以說(shuō) “ 事無(wú)巨細(xì) ” 是幼兒教師備課的一大特征。 加強(qiáng)對(duì)所有設(shè)施設(shè)備的安全管理和使用。 信息化教育技術(shù)手段的應(yīng)用水平偏低。 根據(jù)本園實(shí)情制定了幼兒教師的全員培訓(xùn)方案、制度、計(jì)劃，使教師盡快適應(yīng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段在教學(xué)中的具體應(yīng)用。 __年 2 月 28 日對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行安裝集成，三月中旬經(jīng)縣局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收合格并交付使用。 對(duì)供貨商所提供的物品進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)、驗(yàn)收，然后存放，建賬登記（ 總賬、明細(xì)賬）。 二、組織機(jī)構(gòu)及制度建設(shè) 隨著學(xué)前幼兒專項(xiàng)資金項(xiàng)目實(shí)施的逐步落實(shí)，我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管具體工作的負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。不僅為幼兒提供了幼兒的娛樂(lè)玩具，同時(shí)也為幼兒教師提供了必備的教學(xué)工具；大大縮短了城鄉(xiāng)間的教育懸殊，進(jìn)一步 促進(jìn)了區(qū)域間的教育平衡。資助項(xiàng)目類型有大、小型玩教具，塑料、木質(zhì)類、生活設(shè)施類，幼兒園鋼琴、音樂(lè)綜合、中華德育動(dòng)漫教學(xué)，幼兒互動(dòng)教育設(shè)備等多種類型的設(shè)施設(shè)備。2023 年幼兒園規(guī)范辦園整改報(bào)告 (最新 7 篇 ) 幼兒園進(jìn)行整改將會(huì)全面提升幼兒教育水平，那么，有沒(méi)有哪位朋友知道如何撰寫(xiě)幼兒園整改報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于 2023 年幼兒園規(guī)范辦園整改報(bào)告，歡迎大家來(lái)閱讀。 2023 年幼兒園規(guī)范辦園整改報(bào)告精選篇 1 一、總體情況 新村幼兒園是一所附屬于新村小學(xué)的村辦幼兒園，總占地面積 2024 平方米，建筑面積約 400 平米，村聘幼兒教師 8 名，幼兒園院長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)代理，幼兒總數(shù) 102 人，新村幼兒園于 __年被評(píng)為縣級(jí)三星幼兒園，同時(shí)也成為 __年山西省學(xué)前教育專項(xiàng)資金項(xiàng)目實(shí)施幼兒園。資金總投入 145912 元。特別是幼兒互動(dòng)設(shè)施設(shè)備的配備，更為今后幼兒園現(xiàn)代化的教學(xué)服務(wù)和教師利用教育信息化手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，建立相應(yīng)的工作制度，具體如下： 三、具體工作情況 項(xiàng)目前期工作準(zhǔn)備情況： 先摸清本園底子，上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)以及所需配套設(shè)施的數(shù)量，最后選擇合適的房間作為庫(kù)房。拆分和發(fā)放，填寫(xiě)相應(yīng)的貨物領(lǐng)取單并建立相關(guān)的安全使用管理制度。幼兒教師要填寫(xiě)相應(yīng)的使用登記表。 四、存在問(wèn)題和改進(jìn)方法 幼兒教師年齡、學(xué)歷參差不齊，與當(dāng)今學(xué)前教育發(fā)展的要求差距甚遠(yuǎn)。 針對(duì)以上存在的主要問(wèn)題應(yīng)盡快采取的改進(jìn)方法具體如下： 加強(qiáng)幼兒教 師師資隊(duì)伍的建設(shè)，從業(yè)務(wù)理論、知識(shí)水平上，特別是進(jìn)一步加大提高對(duì)交互式一體機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用能力和水平。 建立對(duì)多媒體設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用長(zhǎng)效機(jī)制。近幾年，隨著幼教改革的不斷深入，新綱要的頒布實(shí)施，許多新的課程應(yīng)運(yùn)而生。本次對(duì)郭溪中心幼兒園的教師備課檢查，采用先由調(diào)研組成員對(duì)每位教師進(jìn)行一對(duì)一的備課檢查，并要求寫(xiě)出檢查情況， 再由周慧靜老師將檢查情況匯總，結(jié)合教師座談會(huì)上對(duì)備課情況的了解寫(xiě)出書(shū)面檢查報(bào)告，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下： 一、基本情況 （一） 絕大多數(shù)教師能在上課之前認(rèn)真?zhèn)浜谜n 郭溪幼兒園從今年開(kāi)始實(shí)行電腦備課，本次一共檢查了 12 位教師的備課，有文本形式 的、也有電子形式的備課。除了教學(xué)設(shè)計(jì)外還有一日生活活動(dòng)的目標(biāo)及