【正文】 感用到教學(xué)中去，用實(shí)際行動(dòng)帶給孩子們快樂的童年！ 做一個(gè)溫暖的幼兒教師，首先要尊重童心。這是我們的責(zé)任，這是我們的事業(yè)。在未來的幾年里，我將以 真誠的愛成為孩子們的支持者、合作者和引路人。我也從一個(gè)普通的幼師晉升到了幼兒園的教學(xué)主任。充滿活力和激情的高學(xué)歷青年教師豐富了師資隊(duì)伍，整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的景象。 我很開心，我是一個(gè)光榮的幼教老師！ 幾年過去了，我所在的幼兒園隨著企業(yè)的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化。看著他們，眼眶濕潤(rùn)，感謝命運(yùn)讓我和他們?cè)谝黄稹Ｐ聦W(xué)期的一天，當(dāng)我懷著期待已久的心情來到幼兒園時(shí)，孩子們看到了我，突然把我包圍了。 我下定決心與痛苦賽跑，以便盡快回到孩子們身邊。聽著這些幼稚的話，我的心在顫抖。很甜。 得知我住院的消息后，父母帶著孩子來探望，孩 子倒在病床前。剛醒，我忍住全身的疼痛，問醫(yī)生，‘ 腿疼嗎？我還能跳舞嗎？ “ 我還能唱歌嗎？ ” 醫(yī)生肯定的說了一句話： ‘ 是的！ ’ 我的心一下就放下來了，疼痛立刻緩解了很多。經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，我與死神擦肩而過。被送到醫(yī)院的時(shí)候，我已經(jīng)不省人事，生命垂危。 和孩子一起度過的日子，輕如羽翼，嬌嫩芬芳如盛開的花朵。他們還發(fā)來感謝信，對(duì)我們一絲不茍的工作表示誠摯的感謝。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給他檢查包扎，我一直問孩子的傷會(huì)不會(huì)留下疤痕，以后有什么注意事項(xiàng)。我趕緊把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他嘴唇在流血。我緊緊地追著他。我抓住他，試圖讓他冷靜下來。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直告訴他：不要亂跑。我深深覺得，給每一個(gè)孩子最真摯的愛，都會(huì)回報(bào)孩子更純粹的愛；在孩子們燦爛的笑聲中，我感受到一種無與倫比的快樂。 選擇意味著奉獻(xiàn)。看著他們漸漸遠(yuǎn)去。 每 天早上，我都帶著燦爛的笑容迎接孩子和父母。經(jīng)過不懈的努力，我以優(yōu)異的成績(jī)走出了學(xué)校。 對(duì)學(xué)前教育的向往促使我考上了幼師。我們灌溉幼苗根部的第一滴水，我們?cè)谟酌绲耐寥乐惺┯玫谝环N肥料。我愿意和我 的孩子永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)保持我神圣的靈魂。孩子最美，孩子最真！我愛男孩的身體，蓮花不沾塵。我最喜歡和他們玩游戲。我用自己的辛勤汗水澆灌著這些幼苗，在它們生命的起點(diǎn)給予它們方向和力量，讓它們?cè)诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。 當(dāng)果實(shí)在金秋成熟時(shí)，這是園丁們最滿意的時(shí)刻。幼師師德師風(fēng)演講稿短篇 (10 篇 ) 好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來，做到動(dòng)之以情，曉之以理。幼師師德師風(fēng)演講稿如何寫？下面是小編為大家整理的幼師師德師風(fēng)演講稿，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！ 幼師師德師風(fēng)演講稿短篇精選篇 1 當(dāng)花朵在陽光下綻放時(shí)，是綠葉最幸福的一天。 我是一片綠葉，一個(gè)快樂的園丁，一個(gè)普通的幼兒園老師，陪伴著一群群幼稚的孩子，無數(shù)的責(zé)任和承諾。 我驕傲，我是光榮的幼師！ 我熱愛學(xué)前教育事業(yè)，因?yàn)楹⒆泳褪沁@么單純，喜歡花，純潔，誠實(shí)，淡定。他們認(rèn)真，敬業(yè)，絕對(duì)遵守規(guī)則；他們滿臉汗水，滿身灰塵，臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的快樂，笑聲在他們周圍回蕩。我只在罵的時(shí)候笑，打架的時(shí)候不生氣。 我熱愛學(xué)前教育，因?yàn)槲疑羁汤斫鈪⑻齑髽涫加诖嗳醯挠酌纭Ｎ覀兊囊谎砸恍卸紩?huì)影響一個(gè)孩子的一生。在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育、繪畫、舞蹈、鋼琴的理論知識(shí)，心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是當(dāng)我成為一名幼師，站在孩子面前，要用最美的琴聲陪伴他們，用最美的舞蹈教他們跳舞，給他們展示一個(gè)全新的世界。帶著希望和熱情，我走進(jìn)了這個(gè)童話般的幼兒園。每天晚上，我都帶著開心的心情把孩子的手放到父母的手里，親切的說： ‘ 明天見。多少春夏秋冬，無數(shù)起起落落，我們用博愛，滋潤(rùn)幸福，用智慧，開啟文明，用鼓勵(lì)，喚醒自信，用包容，彰顯尊重，用無私，指引正義，用平凡孕育偉大。為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，我經(jīng)常加班，挑燈夜戰(zhàn)，用童心寫教案，做漂亮有趣的教具。 黃志凱的孩子是我這個(gè)中產(chǎn)階級(jí)最調(diào) 皮的學(xué)生。但他還是跳上跳下。他掙脫我的手，向大門跑去。他突然摔倒在地上。我的心一下子揪了起來，我趕緊抱起他向醫(yī)務(wù)室跑去。幾天后，黃志凱康復(fù)了，父母非常感激。這件事讓我覺得更有責(zé)任感，也意識(shí)到只要我們?nèi)娜馊酆驼疹櫭恳粋€(gè)孩子，就一定會(huì)贏得孩子的愛和父 母的理解。就在我事業(yè)順利的時(shí)候，一場(chǎng)空車事故發(fā)生在我身上。殘酷可怕的現(xiàn)實(shí)擺在我面前。手術(shù)后第二天，麻藥已經(jīng)散了。我無法想象離開幼兒園失去孩子的日子，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)和他們?nèi)跒橐惑w了。這個(gè)對(duì)我說： ‘ 老師，打針不要哭，勇敢點(diǎn)！ ’ 那個(gè)說， ‘ 這是我媽媽買的水果。試試吧。那一刻，我以為我是世界上最幸福的人！我微不足道的努力得到了豐厚的回報(bào) —— 充滿愛的童心。經(jīng)過近半年的休養(yǎng)，身體基本恢復(fù)。老師，我們想你了！老師，你病好了嗎？ “ 你能和我們一起玩游戲嗎， ” 。 我用火熱的心寫下美 好的人生；我滿懷情感地唱著奉獻(xiàn)的贊歌；我用我執(zhí)著的愛去創(chuàng)造青春的輝煌，我用我開放的微笑去無悔的展示我的選擇。新桌椅搬進(jìn)了新粉刷的教室，光滑優(yōu)雅的操場(chǎng)上擺放了新添加的教具和游戲設(shè)施。和其他年輕老師一樣，作為這片神奇的土地，我積極而成熟。 現(xiàn)在對(duì)工作更加依戀，更加執(zhí)著。我堅(jiān)信，愛可以讓我改變一切，讓我快樂！ 祖國的多少花朵需要努力澆灌；有多少幼苗需要精心修剪；多少無辜的孩子需要溫暖的呵護(hù)。 綠葉，悄悄吐露自己的芬芳 —— 不張揚(yáng)； 綠葉無聲無息的襯托出紅花 —— 我是一名光榮的幼師，做一片綠葉，這是我無悔的選擇！ 幼師師德師風(fēng)演講稿短篇精選篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們： 大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)溫暖的幼兒教師》。 有次餐后散步，我?guī)∨笥褌兊椒N植園去玩，幾個(gè)男孩子吸引了我的注意力，他們?cè)谡J(rèn)真的用腳挖洞！那是一塊比較松軟的沙地，孩子們顧不得鞋子弄臟，雖然有點(diǎn)費(fèi)勁，但是依然執(zhí)著地用腳尖使勁地把沙子往里戳，我問他們?yōu)槭裁匆诙?，孩子們七嘴八舌的告訴我，挖好了洞就可以把旁邊的小石子埋進(jìn)去。 這時(shí)，我忽然想起小林宗作先生在《窗邊的小豆豆》一書里也寫過類似的情景。 ” 這是因?yàn)椋ｉL(zhǎng)先生認(rèn)為如果孩子們擔(dān)心 “ 弄臟了衣服，媽媽要罵的 ” ，或者 “ 會(huì)弄破衣服的，所以不能和大家一起玩 ” ，那對(duì)于孩子們來說，就會(huì)減少很多樂趣。 是啊，對(duì)于孩子們來說，那是他們樂此不疲的事情啊。所以啊，我們要尊重孩子的童心。 在我園開展 “ 童語講故事童聲誦經(jīng)典 ” 活動(dòng)之前，黃園長(zhǎng)找我商量一些活動(dòng)的細(xì)節(jié)，她說小班的孩子可以朗誦詩歌，中大班的孩子可以講故事。雖然她普通話說得并不那么標(biāo)準(zhǔn)，也不能夠完全理解這首詩的內(nèi)容，但是她敢于在眾人面前發(fā)言，一點(diǎn)兒 也不怯場(chǎng)，而且還很有禮貌，這些是我看到的孩子們的閃光點(diǎn)。 就像陶行知先生說的： “ 教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。我想這也是我們教育心理學(xué)中所說的 “ 正向引導(dǎo) ” 。比如：在每天的天氣播報(bào)活動(dòng)中，孩子們漸漸懂得了年月日、星期幾的概念，也知道了不同的天氣應(yīng)該穿什么樣的衣服。千萬別小看這些計(jì)劃，這正是幫助他們建立自我管理意識(shí)的有效渠道，同時(shí)也能讓他們更加直觀地感受幼兒園生活的有序性，形成良好的安全感。其實(shí)我在當(dāng)老師的這條道路上還有很長(zhǎng)的路要走，甚至可以用我媽媽的話來說就是 ： “ 我看你都是個(gè)娃娃，你還咋個(gè)去教娃娃哦？ ” 雖然我還有很多不足，但是以后希望大家多對(duì)我提建議和意見能讓我成長(zhǎng)。 幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，環(huán)創(chuàng)壓力、家長(zhǎng)壓力、孩子們的吃喝拉撒睡、教室清潔等等都要每位老師來操心。但是真正抱怨的確又很少了。