有關小學教師年度考核述職報告五篇-展示頁
2025-05-26 00:02本頁面
【正文】 能大賽中取得第一名的好成績。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。 三、教研工作 求真務實 進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課 —— 上課 —— 聽課 —— 研討，讓更多的 教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經》等書籍。 二、虛心學 _智慧之源 作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。作風正派， 廉潔奉公。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。在工作中，告誡自己， “ 愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表 ” 才是崇高師德風尚的真正內涵。 有關小學教師年度考核述職 報告（篇 2） 各位領導，同志： 大家好 回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么 ?有了這些追問，使我的工作更有意義。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸 !我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中。 以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。 在認真學習新課程理念的 基礎上，結合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。 中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。作為一個班的語文老師，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。對教學區(qū)內部的管理進行充分的了解，按照教學教務管理人員的要求配合管理人員的工作，與學員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況，這里給大家分享一些有關小學教師年度考核述職報告，供大家參考。 有關小學教師年度考核述職報告（篇 1） 各位領導，同志： 大家好！ 本人陳雪參加工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負責三年級四班的語文教學工作。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識： 一、以愛育愛，讓工作更加得心應手。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。 二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。在語文課上，我經常把語文知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生之間的互動能力，使學生的知識來源不只是老師 師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。 三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更 新的教學方式。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著 “ 三人行必有我?guī)?” 的原則，積極向
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