幼兒園教育工作的心得8篇內(nèi)容范文-展示頁(yè)
2025-05-25 00:06本頁(yè)面
【正文】 了。 看來(lái)，他們也不是對(duì)什么都無(wú)動(dòng)于衷的。就連那些特別好動(dòng)的小朋友也會(huì)安靜下來(lái)。但是，在一次集體教育中我偶然發(fā)現(xiàn)，這些孩子特別喜歡受表?yè)P(yáng)。我對(duì)他們已經(jīng)失去了信心。由于每天對(duì)他們施行河?xùn)|獅吼，加上我的發(fā)聲不正確，我的聲音時(shí)常會(huì)變成沙式比啞。我最初的耐心也被磨平了。甚至變本加厲起來(lái)，這些孩子往 往個(gè)性強(qiáng)、膽子大、對(duì)自己約束能力差，吵吵鬧鬧的給班級(jí)帶來(lái)了很大的影響。對(duì)那些調(diào)皮的小朋友我也是非常有耐心的跟他們溝通交流。對(duì)我這個(gè)剛剛走出校門的新手來(lái)說(shuō)真的很難應(yīng)付。一抓一大把。 記得剛畢業(yè)來(lái)到幼兒園。 有句話說(shuō)得好：幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。 幼兒園教育工作的心得篇 2 一提到調(diào)皮的孩子，相信很多幼師都會(huì)疼痛。如：有個(gè)別孩子會(huì)將細(xì)小物放入嘴里弄著玩，我們就為孩子選擇一些較大的操作材料，避免孩子將異物塞入耳鼻口內(nèi)等。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全良好的生活環(huán)境。排隊(duì)時(shí)要按秩序進(jìn)行，不擁擠 。安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。方式，教育幼兒懂得一些器械的正確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。我們可以采取生動(dòng)有趣的教學(xué)形式，如故事、兒歌等對(duì)幼兒實(shí)施安全教育。在每天的晨間談話中強(qiáng)化安全教育工作，戶外活動(dòng)時(shí)我們要組織好孩子有序的進(jìn)行，關(guān)注到每一位孩子的舉動(dòng)，孩子戶外活動(dòng)結(jié)束后或如廁后進(jìn)入教室老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，孩子午睡時(shí)我們要隨時(shí)關(guān)注孩子的睡姿以及孩子的被子是否蓋好，如孩子有什么不良反應(yīng)我們應(yīng)該馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，離園活動(dòng)前十分鐘要檢查孩子臉上是 否有傷痕以及衣服是否整潔、褲子是否有尿濕的現(xiàn)象，孩子離園時(shí)我們要與各個(gè)接送老師、司機(jī)以及站點(diǎn)維護(hù)人員做好交接手續(xù)。 幼兒園教育工作的心得篇 1 一直以來(lái)，安全教育是我們工作地重中之重，幼兒日常生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)我們都要從細(xì)節(jié)入手。寫(xiě)心得可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累起來(lái)，有助于在以后的工作和生活中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。要怎么寫(xiě)幼兒園教育工作的心得呢？下面給大家分享一些幼兒園教育工作的心得，供大家參考。幼兒入園時(shí)我們要做好晨檢工作，現(xiàn)在正處于甲流的關(guān)鍵時(shí)期，我們要做到對(duì)孩子一日兩測(cè)的工作，如有情況馬上與校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并接同時(shí)要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。 在日常教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)。在故事《橡皮膏小熊》中，我們利用淺顯易懂的 39。把安全教育滲透在一日活動(dòng)的個(gè)環(huán)節(jié)中。如：如廁洗手時(shí)要小心、慢走 。游戲時(shí)不隨便離開(kāi)老 師的身邊等。無(wú)論在什么時(shí)候，安全工作一直是我們工作的基本點(diǎn)，沒(méi)有安全，其他什么都免談，于是，我們老師就要將工作做到最細(xì)微處。 孩子的安全教育應(yīng)該時(shí)時(shí)抓、刻刻抓，學(xué)期才剛剛開(kāi)始，我們要時(shí)刻緊繃安全這根弦，注重日常教育教學(xué)中的安全教育，讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。因?yàn)槲?曾經(jīng)也有這么一段頭痛的經(jīng)歷。我現(xiàn)在想把這句話改一下聽(tīng)話懂事的孩子是相同的，調(diào)皮的孩子各有各的不相同。第一次走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的孩子就非常多。一個(gè)調(diào)皮的孩子就夠讓我們頭痛了，現(xiàn)在還是一群調(diào)皮的孩子。 剛剛接到這個(gè)班，我對(duì)每一位孩子都充滿了愛(ài)心。但是幾個(gè)星期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們根本不買我的帳。一個(gè)調(diào)皮孩子帶動(dòng)了一群本來(lái)懂事的孩子開(kāi)始調(diào)皮，這一群調(diào)皮的孩子就帶動(dòng)了我們半個(gè)班的孩子調(diào)皮起來(lái)。我對(duì)他們發(fā)脾氣拍桌子都不管用了。 對(duì)于這些，我真的是苦不堪言。曾經(jīng)的小天使群部變成了小魔鬼，一看到他們我就頭痛。只要我每次說(shuō)要表?yè)P(yáng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，他們的神情就都開(kāi)始專注起來(lái) 。其
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