中圖版地理必修2工業(yè)區(qū)位-展示頁
2024-12-01 00:43本頁面
【正文】 這是屬于自然因素；市場、交通、政策、勞動(dòng)力、動(dòng)力、原料 —— 這是屬于社會經(jīng)濟(jì)因素。 五 ） 教學(xué)方法 小組合作、案例探究 等 六 ） 教具 準(zhǔn)備 多媒體 、學(xué)案 七） 教學(xué)過程 教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)細(xì)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖與 反饋提升 一、導(dǎo) 入 [講解 ]前面一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素與地域類型，我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，那么國民經(jīng)濟(jì)的命脈是什么呢？（工業(yè)）今天這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)工業(yè)，走進(jìn)工業(yè)的區(qū)位因素。 領(lǐng)會因地制宜發(fā)展生產(chǎn)的意義 三 ） 教學(xué)重點(diǎn) 影響工業(yè)的各個(gè)區(qū)位因素，尤其是類似工業(yè)區(qū)位的比較。 2） 過程與方法： 結(jié)合圖片和材料分析討論影響工業(yè)的主要區(qū)位因素，得出各種指向性工業(yè)的特點(diǎn) 3） 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過對工業(yè)區(qū)位因素的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣。 能夠根據(jù)具體情況，判別某地區(qū)采用何種工業(yè)布局最為合理和哪種產(chǎn)業(yè)分布在何地是合理的 讀圖分析能力培養(yǎng)：運(yùn)用有關(guān)圖表，分析影響工業(yè)的區(qū)位因素。 第三章、第二節(jié)、工業(yè)區(qū)位 第一課時(shí)教案 孫月飛 一） 課標(biāo)要求與課標(biāo)解讀 1）課標(biāo)要求：分析工業(yè)區(qū)位因素，舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)； 2）課標(biāo)解讀：聯(lián)系本地實(shí)際，討論某一工業(yè)企業(yè)的布局特點(diǎn)，以及該工業(yè)企業(yè)的原料供應(yīng)和市場聯(lián)系。 二）三維目標(biāo)： 1） 知識與技能： 結(jié)合實(shí)際，理解工業(yè)區(qū)位選擇的基本原理，了解影響工業(yè)區(qū)位選擇的主要因素及其發(fā)展變化。 比較分析：對不同的工業(yè)區(qū)進(jìn)行比較分析并給以評價(jià)。 通過工業(yè)與環(huán)境的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識。 四 ） 教學(xué)難點(diǎn) 影響工業(yè)的各個(gè)區(qū)位因素，尤其是讀圖分析能力的培養(yǎng)。 讓學(xué)生帶著疑 部 分 [板書 ]第二節(jié) 工業(yè)區(qū)位 [展示 ] 假如你打算建個(gè)服裝廠，為了使服裝廠順利投入生產(chǎn)，你需要去以下哪些部門去聯(lián)系哪些相關(guān)事宜？ 土地局 銀行 氣象臺 機(jī)械廠 勞務(wù)市場 自來水公司 化肥廠 供電局 布匹市場 [學(xué)生回答 ] [講解 ]要不要去氣象局？（不用）從這里我們也可以看出，工業(yè)生產(chǎn)相對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說，受自然條件的
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