【正文】 姓名。 發(fā)生火災(zāi)怎么辦？觀看影碟，使幼兒知道火警電話是 119，并知道如何報警。 （ 4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 （ 2）蚊香不能靠近容易著火的物品。 組織幼兒討論：這些火災(zāi)是怎么引起的？火災(zāi)的后果是什么？引導幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的 方法，認識防火標志。 活動過程： 教師扮演消防員，領(lǐng)孩子跑步帶入。 布置好情境表演的場景。 活動準備： 幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力。 所以我根據(jù)幼兒的年齡特點和認識規(guī)律設(shè)計了這一活動。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火至關(guān)重要。 119 消防安全活動方案篇 2 設(shè)計意圖： 新的《幼兒園指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 詳見附件 1。 演練目的：檢驗綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應(yīng)急能力，是否能相互照顧，在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生。根據(jù)答卷情況給予獎勵。迎接 “119” 全國消防安全日，不斷提高公司全員消防安全意識和滅火、逃生技能，預(yù)防遏制火災(zāi)事故發(fā)生，保障企業(yè)安全穩(wěn)定發(fā)展，以 “119” 消防宣傳日為契機，大力宣傳消防知識，營造全員參與消防工作氛圍，具體計劃進行活動安排如下： 一、活動主題： 全民關(guān)注消防、生命安全至上 二、活動時間： 20__年 11 月 1 日 ——— 11 月 15 日 三、活動對象： 公司全體員工 四、活動計劃： 針對生產(chǎn)及施工現(xiàn)場舉辦聯(lián)合大檢查 時間： 11 月 2 日上午 8： 30 集合地點：綜合辦公樓一樓 參加單位：設(shè)備部、安生部、發(fā)電部、總經(jīng)部、消防隊、參加人數(shù)：每單位 2 人 檢查內(nèi)容：消防設(shè)施防寒防凍、消防報警系統(tǒng)、消防聯(lián)動試驗。只有這樣，我們才能建造美好的家園?；鹁拖褚话?“ 雙刃劍 ” 。我們在日常生活中應(yīng)該小心謹慎地用火。下面是小編給大家?guī)淼?119 消防安全活動方案，希望能夠幫到你喲 ! 119 消防安全活動方案篇 1 為響應(yīng)關(guān)于安全 “ 防火墻 ” 工程的文件精神，大力推行消防安全 “ 四個能力 ” 建設(shè)。 消防宣傳 （ 1）消防圖片及橫幅懸掛宣傳 （ 2）消防宣傳小刀旗 （ 3）火災(zāi)案例警示錄像（掛公司內(nèi)網(wǎng)，請各單位積極觀看） （ 4）消防知識宣傳資料散發(fā)（ 11 月 9 日當天利用員工上班時 間在廠區(qū)門口進行散發(fā)） 消防知識答卷 11 月 9 日前，總經(jīng)理工作部將印發(fā)消防知識答卷下發(fā)各單位，各部門領(lǐng)導組織員工進行答卷，并負責統(tǒng)一交回。 應(yīng)急預(yù)案演練 演練內(nèi)容：綜合辦公樓模擬著火后緊急疏散逃生。 演練時間：不明確通知，以綜合辦公樓消防報警信號為啟動演練時間，檢驗員工在應(yīng)急突發(fā)事件反應(yīng)能力，測試逃生速度。 競賽 詳見附件 2。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。 俗話說：水火無情。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。 活動目標： 教育幼兒遇到緊急 情況不要慌張。 使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護。 VCD 一盤（內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭）。 圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。 （ 1）預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 （ 3）不能隨便燃放煙花爆竹。 （ 5）認識嚴禁煙火的標志。 請個別幼兒模擬撥打報警電話。 討論：如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢？教師可演示逃生方法。 119 消防安全活動方案篇 3 一、演練目的 為進一步增強我校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護學生逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 (一 )通訊組： 組長：張海平 成員：劉慧忠李克勤薛曉峰 火險發(fā)生時，負責立即電話消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打 119，廣播告知各樓層住戶，報險救災(zāi)。火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作。 (四 )緊急疏散組： 組長：許昱 成員：所有科任教師 負責制定緊急疏散方案，明確各教學樓、宿舍樓逃生途徑與辦法指導，負責所在樓層緊急疏散中的安全。 B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。 C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，樓層東側(cè)的教室、實訓室、宿舍從東側(cè)樓梯撤離，樓層西側(cè)的教室、實訓室、宿舍從西側(cè)撤離。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。疏散通道必須保證時刻暢通。在拐角處應(yīng)有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域 。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。 F、集合地點：操場 G、人員清點：各班班主任在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。 七、演習準備階段 所有學生進入自己所在班級 各班老師清點學生人數(shù) ① 清理警戒區(qū)。 八、正式演習階段 總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。