【正文】 劑量地服用止痛藥造成腎衰，現(xiàn)只能靠激素和昂貴的生物針來支撐。學(xué)生們都稱他為開封高中的 “ 彎腰哥 ” 。 由于全身關(guān)節(jié)都已經(jīng)變形，不能彎曲，他無法彎腰自主穿褲穿襪，冬 天只能光腳穿著皮鞋去學(xué)校。一堂課不過 40 分鐘，既不能久坐又不能久站的他往往要斜靠著椅背堅持下來 。每一次坐下，都是把自己重重摔進(jìn)坐椅。清晨穿衣洗漱就要兩個多小時。更讓人痛心的是，他的病情發(fā)展得很快，全身的關(guān)節(jié)疼痛逐漸變形。 事情還要追溯到 1998 年。這是我教畢業(yè)班以來，第一次沒能看著孩子們參加高考。 白冰說： “ 今年的高考對于我來說很遺憾。 我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓?；感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才 會無往而不勝。然而， “ 人無完人，金無足赤。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛上了寫作，在上次《中小學(xué)生作文競賽》中，全校有 11 人獲省級一等獎，我班就有 5 個。對于宣傳單位形象，弘揚(yáng)教育精神起到良好的推動作用。在我的影響下，學(xué)校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭年 代久遠(yuǎn)，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀看，看完后學(xué)生真正體會到了戰(zhàn)爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。 在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時，銳意創(chuàng)新。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。 二、用自己的行動 感染教師 俗話說 “ 村看村，戶看戶，群眾看干部。還在班里開了特殊班會，組織了 “ 幫扶小組 ” ，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。剛擔(dān)任四年級班主任時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。 我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績高，多次在春秋季運(yùn)動會、古詩韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高 教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。 最美教師個人事跡材料通用范文【篇 2】 卜慶雪，男、小學(xué)高級教師， 84 年參加工作。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。她注重為人師表，不斷提高自己的 .事業(yè)道德修養(yǎng)。 三、愛崗敬業(yè)，為人師表。她把 “ 動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒 ” 作為關(guān)心學(xué)生的 座右銘。 二、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。 在教育學(xué)生上，她注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，樹立他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣 。 作為一名教師，她始終堅持對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上，把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)。那么最美教師事跡怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些最美教師個人事跡材料通用范文，僅供參考。最美教師個人事跡材料通用范文（ 10 篇） 作為一名教師是光榮的 ,同時也是偉大的。每個教師都是最美的教師。 最美教師個人事跡材料通用范文【篇 1】 安秀茹， 1994 年畢業(yè)于河北省威縣師范學(xué)院，畢業(yè)后投身于農(nóng)村基層教育，默默奉獻(xiàn)、不求索取的她，在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地度過了十幾個春秋，多次獲得 “ 優(yōu)秀教師 ” 、 “ 先進(jìn)工作者 ” 和 “ 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 ” 稱號。 一、精心施教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。農(nóng)村的素質(zhì)教育現(xiàn)狀不容樂觀，加之硬件條件跟不上，備課時，她常常為了精心設(shè)計環(huán)節(jié)，總是費(fèi)盡心力 查閱資料，做到備教材，備學(xué)生，備資源，向 45 分鐘課堂要質(zhì)量，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲。課后多找他們談心、交朋友，了解學(xué)生的真情實(shí)感和精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，實(shí)實(shí)在在做到 “ 春風(fēng)化雨，潤物無聲 ” 。 作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。班上一些班上的 “ 留守兒童 ” 由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，她始終擔(dān)任著孩子們生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友的角色，在她的呵護(hù)中，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。 多年來，安秀茹老師一直堅守在農(nóng)村教育的第一線，辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)。立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。 堅守著一腔熱誠一腔愛，安秀茹老師讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上，一切都在朝著美好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立 “ 以學(xué)生為主體 ” ， “ 以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展 ” 為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。 一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生 調(diào)入四女寺中心小學(xué)以來，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長的信任。在 “ 市第一期班主任骨干高級研修班 ” 培訓(xùn)中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報上。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是貧 困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛心捐助活動，共捐了 40 多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。我就主動為方永輝交了 50 元錢的書本費(fèi)。從這一系列的活動當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心。 ” 在教導(dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。再如，本學(xué)期開展的讀書活動，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。再如執(zhí)教的《學(xué)會看病》一課時，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。整個課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無華，獲得了師生的好評。 三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行 我在做教育教學(xué)工作的同時，還協(xié)助學(xué)校 做宣傳工作，已有多篇通訊報道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學(xué)設(shè)計等上傳，使資源獲得共享。 四、用改正缺點(diǎn)的方式提升 從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。 ” 我在工作中還存在 著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時間讀書，其實(shí)，時間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時他們有些材料上交的不過關(guān)，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請教這方面的做法。 最美教師個人事跡材料通用范文【篇 3】 6 月 10 日，記者采訪時才得知，今年春季開學(xué)不久，白冰老師在下班的途中被車撞倒在花壇上，造成全身 3 處骨折，臥床 50 多天才慢慢恢復(fù)。因?yàn)檐嚨湹脑?，回到學(xué)校后，考慮到我的身體，學(xué)校并沒有給我安排課程。 ” 別人不知道，但開封高中的師生們都知道，這次骨折對于白冰現(xiàn)在的身體狀況來說，傷害無疑是巨大的。那年白冰剛參加工作不久，就被確診為強(qiáng)直性脊柱炎。普通人生活中再簡單不過的事情，對白冰都是痛苦的煎熬。他每一次站起，都要靠雙臂拼命撐起全身 。從辦公室到教室，咫尺之距，他卻要 “ 挪 ” 十幾分鐘 。十幾厘米高的講臺，每次上下他都要靠拐杖支撐。但他每天堅持拄著拐杖去上課，不僅沒有因?yàn)闅埣驳纳眢w耽誤過學(xué)生，他身上散發(fā)出的正能量和人格魅力深深地感染著師生。 近年來，白冰邊堅持工作邊積極治療，利用節(jié)假日赴蕪湖，服新藥，又做了兩次造血干細(xì)胞移植，效果都不甚理想。 面對辛苦的工作和不斷發(fā)展的病情，他迎難而上，仍然激情滿懷用心的對待學(xué)生。有學(xué)生在給白冰的信中寫道： “ 病痛折磨的 是身體，砥礪的是靈魂，您一直向大家傳遞著一股正能量，讓理想帶著旋律譜在我們的血液里，以后不管到哪里，白老師都是我們的開始和根基 !” 2024 年，白冰負(fù)責(zé)開封市高級中學(xué)首屆實(shí)驗(yàn)班的歷史教學(xué)工作，他給實(shí)驗(yàn)班每個學(xué)生建立了歷史答題檔案，有針對性地制訂每個學(xué)生的復(fù)習(xí)方案。他母親也因此事心肌梗塞送醫(yī)院搶救。當(dāng)年所教實(shí)驗(yàn)班在高考中取得優(yōu)異成績，全班有 30 多人考入重點(diǎn)大學(xué)。他還利用休息時間組織同學(xué)舉行讀書會。 參加過 “ 午休讀書會 ” 的同學(xué)后來在文章中回憶： “ 讓我無法忘懷白老師在精神世界上指引。更可貴的是，白老師從不曾將他的觀點(diǎn)灌輸給我們，而是引導(dǎo)著我們自己去閱讀與思考。 ” 每逢假期，畢了業(yè)的學(xué)生總會三五成群地來 看他。知道他愛看書，學(xué)生們一旦讀到好書總會想起他，買了給他寄來。他還承擔(dān)編寫了大象版高中歷史教參、