滬教版化學(xué)九年用微粒的觀點看物質(zhì)之三-展示頁

【摘要】做一做想一想議一議物質(zhì)都是由極其細小的、肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。比例尺為l∶1013大膽猜想積極討論合作實驗

2024-12-20 13:48

滬教版化學(xué)九年31用微粒的觀點看物質(zhì)第3課時-展示頁

【摘要】用微粒的觀點看物質(zhì){想想}舉出你所見到的物質(zhì)被愈分愈小的例子。{試試}想想如何把高錳酸鉀顆粒分成肉眼看不到的微粒？{結(jié)論1}物質(zhì)都是由極其微小、肉眼看不到的微粒構(gòu)成的。微觀粒子用肉眼看不到，但看得見的宏觀現(xiàn)象能體現(xiàn)看不見的微粒。不同物質(zhì)的性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同。{思考}想想裝有蒸餾

2024-12-20 13:49

滬教版化學(xué)九年31用微粒的觀點看物質(zhì)第2課時-展示頁

【摘要】用微粒的觀點看物質(zhì)(第二課時)九年級化學(xué)（上冊）第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?1、金秋八月，當你路過桂花樹旁時，為什么會聞到怡人的香味？?2、為什么濕衣服晾在陽光下容易干？實驗探究3：酒精與水混合實驗操作體積變化情況預(yù)測結(jié)果測量結(jié)果1、水與水混合2、酒精與酒精混合3、水與酒精混合

2024-12-12 06:52

滬教版化學(xué)九年31用微粒的觀點看物質(zhì)第1課時-展示頁

【摘要】用微粒的觀點看物質(zhì)實驗探究1做一做想一想議一議結(jié)論1物質(zhì)都是由極其細小的、肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。你知道它們是怎么“畫”出來的嗎？比例尺為l∶1013實驗探究2：氨水與酚酞大膽猜想

2024-12-13 00:50

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒ppt課件1-展示頁

【摘要】第1課時：分子原子?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體，金剛石的硬度怎么這么大呀？這些物質(zhì)里面究竟是什么東西？這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的？銅是什么構(gòu)成的？為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱？?最小的水的微粒是什么樣的？構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么？二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的？?水通電后為什么會生成氫氣和氧氣？?構(gòu)成物質(zhì)的基

2024-12-01 10:32

用微粒的觀點看物質(zhì)說課稿-展示頁

【摘要】《用微粒的觀點看物質(zhì)》說課稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 分子和原子是初中學(xué)生初次接觸到的微小粒子，本節(jié)課，學(xué)生將從認識分子、原子的真實存在，開始認識微觀世界，是化學(xué)學(xué)習(xí)由形象到抽象，從...

2024-12-03 03:23

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒分子-展示頁

【摘要】干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成銅中含有銅原子氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成金剛石由碳原子構(gòu)成第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第一課時分子一、分子?意大利化學(xué)家、物理學(xué)家阿佛加德羅（AmedeoAvogadro，1776～1856)提出了分子學(xué)說。水H2O通電氫氣

2024-12-20 05:44

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒之一-展示頁

【摘要】第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第1課時：分子原子問題的提出?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體，金剛石的硬度怎么這么大呀？這些物質(zhì)里面究竟是什么東西？這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的？銅是什么構(gòu)成的？為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱？?最小的水的微粒是什么樣的？構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么？二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的？?

2024-12-20 13:48

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒之三-展示頁

【摘要】原子的構(gòu)成第2課時通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的物質(zhì)的原子重新組合生成新的物質(zhì)的過程。那么不同的原子（如氫原子和氧原子）有什么差異呢？上述問題的答案要從原子的內(nèi)部去尋找，這就涉及到又一個新的問題：微粒—原子能不能分成更小的微粒？?原子是一個實心球。?原子象一個乒乓球。?原子象一個氣

2024-12-20 13:48

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒之二-展示頁

【摘要】第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒原子的構(gòu)成第2課時一、原子的構(gòu)成通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的物質(zhì)的原子重新組合生成新的物質(zhì)的過程。那么不同的原子（如氫原子和氧原子）有什么差異呢？上述問題的答案要從原子的內(nèi)部去尋找，這就涉及到又一個新的問題：微?！幽懿荒芊殖筛〉奈⒘?？我想象中的原子結(jié)構(gòu)

2024-12-12 06:51

滬教版化學(xué)九年物質(zhì)的溶解ppt課件-展示頁

【摘要】第6章溶解現(xiàn)象通過本章的學(xué)習(xí)，你將知道?物質(zhì)的溶解過程會產(chǎn)生哪些現(xiàn)象；如冰袋熱袋的制作?水溶液有那些重要的性質(zhì)；08年凝凍為何要撒鹽?如何表示溶液的組成?物質(zhì)的溶解性受哪些因素的影響；可口可樂打開有氣泡冒出?如何定量表示物質(zhì)的溶解性?除水之外，還有那些常用的溶劑碘酒

2024-12-01 01:04

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒分子-展示頁

【摘要】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教學(xué)目標：、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；，理解什么樣的微粒是分子。在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解為原子，原子可以結(jié)合成分子，即分子是由原子構(gòu)成的。。。過程與方法：。，不斷發(fā)現(xiàn)問題，運用討論交流等學(xué)習(xí)方法，再對學(xué)習(xí)素材進行比較分析與歸納概括的過程

2024-12-01 20:19

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第1課時-展示頁

【摘要】第1課時：分子原子儀征市第四中學(xué)朱清勇?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體，金剛石的硬度怎么這么大呀？這些物質(zhì)里面究竟是什么東西？這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的？銅是什么構(gòu)成的？為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱？?最小的水的微粒是什么樣的？構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么？二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的？?水通電后為什么

2024-12-20 13:48

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒1-展示頁

【摘要】九年級化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（一）班級姓名組別學(xué)習(xí)目標知識與技能：、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。、原子可以分解成分子。（分子、原子、離子）觀點，分析物理變化，化學(xué)變化。過程與

2024-12-21 06:37

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒2-展示頁

【摘要】283283九年級化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（二）班級姓名組別學(xué)習(xí)目標知識與技能：。。。過程與方法：通過原子結(jié)構(gòu)的教學(xué)，培養(yǎng)

2024-12-02 02:42

滬教版化學(xué)九年用微粒的觀點看物質(zhì)ppt課件-文庫吧

滬教版化學(xué)九年用微粒的觀點看物質(zhì)ppt課件-wenkub

滬教版化學(xué)九年用微粒的觀點看物質(zhì)ppt課件(已修改)

滬教版化學(xué)九年用微粒的觀點看物質(zhì)ppt課件(編輯修改稿)