【正文】 少先隊(duì)活動，努力提高德育實(shí)效。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、 、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的五愛教育。 二、班級工作目標(biāo)及深化愛國教育。 小學(xué)老師班主任工作計(jì)劃 3 一、班級基本情況 全班 23 個孩子，能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的競賽活動。抓檢查、求深化 (開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價(jià)，每周一評，每月一小結(jié) )。抓重點(diǎn)、求突破 (主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。嚴(yán)格按照各項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“ 四個一 ” 的養(yǎng)成教育為德育切入口，強(qiáng)調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成 (通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園抓環(huán)境陶冶，抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價(jià)表 彰來提高活動實(shí)效 )。 (五 )抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 (三 )結(jié)合本 學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。 三、工作要點(diǎn) (一 )發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè) “ 全員育人 ” 的氛圍，樹立 “ 人人都是德育工作者 ”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。加強(qiáng)，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。 小學(xué)老師班主任工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 二、工作目標(biāo) (一 )加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為 99%。利用家長接送孩子的機(jī)會，進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。這一活動要與 “ 五星 ” 的評比掛鉤，形成一個自下而上的體系。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。 制定和落實(shí)班級常規(guī)工作責(zé)任制。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。 班級管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè) “ 我是主人翁 ” 的實(shí)踐舞臺，實(shí)行班干部輪換制。重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。 重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。 (5)要有效。對德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫蛇添足。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。要有較強(qiáng)的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透 點(diǎn)。 強(qiáng)化學(xué)科滲透。教育者必先受教育。鞭策自身，激勵他人。 奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存 。 務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個腳印 。 文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。同時(shí)注重以社會、學(xué)生的德育需求作為班級德育工作的切入點(diǎn)，以具體、切實(shí)、可行的德育活動為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。只是給未來工作設(shè)定的一個大體框架，當(dāng)然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施。下面小編為大家?guī)硇W(xué)老師，希望大家喜歡 ! 小學(xué)老師班主任工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃，依據(jù) “ 傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展 ” 的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。 二、班級精神 文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。 合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。銳意進(jìn)取，刻苦勤奮 。 三、具體工作 提高自身師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，將繼續(xù)堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的途徑，教師在授課時(shí)必須做到 “ 五有 ” ： (1)要有意。 (2)要有序。 (3)要有機(jī)。 (4)要有度。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。滲透要針對實(shí)際，講求，注重實(shí)效，避免空洞說教。 根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。 實(shí)行班干部輪回制，提高學(xué)生自我管理能力。使班上每個學(xué)生都有機(jī)會成為管理班級的小主人。利用小標(biāo)志等各種形式的獎勵制等，時(shí)時(shí)事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每 個孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動中、在生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己 .。 班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、公物保管、文體活動等工作責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。建立獎懲制度。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚(yáng)獎勵，并張貼于墻上，對違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評。 加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系 利用教育信息平臺、家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表 現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員，通過學(xué)生的口把老師的表揚(yáng)傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起 “ 我能行 ” 的信心。 (二 )加強(qiáng)法制教育，確保在校生無違紀(jì)行為。 (三 )深化少先隊(duì)活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。 (四 )堅(jiān)持 “ 三個加強(qiáng) ” ，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。 (二 )繼續(xù)實(shí)施 “ 雙德工程 ” 建設(shè)，努力形成以師德帶生德、以生德促師德， “ 雙德互育、和諧發(fā)展 ”的良好局面。 (四 )進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。 本學(xué)期，繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。抓典型、樹榜樣 (給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物，教師的以身示范、文明學(xué)生的評選，禮儀規(guī)范等 )。隊(duì)列、間操、各種集會做到快、靜、齊 )。 加強(qiáng)科普教育。 繼續(xù)加強(qiáng) 對學(xué)生的法制教育，教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。但由于臨近小學(xué)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過小學(xué)最后一個學(xué)期。 ，堅(jiān)持。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。 。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 ：準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。本學(xué)期，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。 ：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下做起： 、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 1)