【摘要】游船在漓江中緩慢行駛。凝神望著弦窗外的景色,眼瞳仿佛一下子被浸染得瑩綠,滿(mǎn)目盡是無(wú)邊的碧翠。我到過(guò)長(zhǎng)江三峽,那是一種奪魂懾魄的壯美,奇峰、峽谷與大江,展開(kāi)一軸蒼雄的畫(huà)卷,讓人感到大氣磅礴。而漓江則處處充溢著秀美,不論是山、水、樹(shù)、草、石、灘,都造化巧
2024-12-10 00:19
【摘要】《三峽》教案教學(xué)目標(biāo):,積累文言詞語(yǔ),理解文意。、清幽秀麗的景色,提高學(xué)生的朗讀能力、想象能力,通過(guò)合作探究的方式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)壯麗山河的感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):感受三峽雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)壯麗的山河的感情。教學(xué)媒體:多媒體課件課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程
2024-12-01 20:33
【摘要】酈道元(466或472-527)北魏地理學(xué)家,散文家。字善長(zhǎng)。范陽(yáng)(今河北涿縣)人。其代表作《水經(jīng)注》,他自幼博覽群書(shū),愛(ài)好游覽,足跡遍及大江南北,留心勘察水流地勢(shì),探溯源頭,并且閱讀了大量地理著作,積累了豐富的地理知識(shí),對(duì)地理著作不斷充實(shí)完善,終于完成了《水經(jīng)注》這一地理巨著。它不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的地理巨著,而且也是一部頗具特
2024-12-19 13:20
【摘要】酈道元“在國(guó)外,一個(gè)外國(guó)朋友曾問(wèn)我,‘中國(guó)有意思的地方很多,你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎?請(qǐng)只說(shuō)一個(gè)。’這樣的提問(wèn)我遇到許多次了,常常隨口吐出的答案是‘三峽’”---------余秋雨作者簡(jiǎn)介酈道元(466?—527)字善長(zhǎng),北
2024-12-20 12:02
【摘要】酈道元長(zhǎng)江是中國(guó)第一大河,其最為奇秀壯觀、最為攝人心魄的風(fēng)景,當(dāng)屬渝鄂交界處的三峽。大自然的鬼斧神工,數(shù)億年的天地造化,成就了這獨(dú)步天下的天然山水畫(huà)廊。酈道元:北魏地理學(xué)家,散文家。字善長(zhǎng)。范陽(yáng)(今河北涿縣)人。他參閱了437種書(shū)籍,通過(guò)自己的實(shí)際考察,終于完成了《水經(jīng)注》這一地理巨著
2024-12-20 06:21
【摘要】三峽[教學(xué)構(gòu)想]《三峽》是酈道元為《水經(jīng)注》一書(shū)做的注釋?zhuān)m屬地理著作,但描寫(xiě)委婉曲折,文字峻潔明麗,展現(xiàn)了三峽的無(wú)限風(fēng)光,也可堪稱(chēng)一篇美妙絕倫的描景散文。針對(duì)本文的特點(diǎn),結(jié)合本單元教學(xué)重點(diǎn),筆者有以下思考:1、本課宜以“美”為情感主線(xiàn)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),并利用電教多媒體,引導(dǎo)學(xué)生去感受三峽的景色美,揣摩描寫(xiě)的生動(dòng)美,分析結(jié)構(gòu)的層次美,
2024-12-20 12:58
【摘要】三峽酈道元文言詞語(yǔ)1——通假字?略無(wú)闕處?(通“缺”缺口)文言詞語(yǔ)2——一詞多義?1、自三峽七百里中?(在,從,介詞)?自非亭午夜分?(如果,副詞)?2、沿溯阻絕?(斷,動(dòng)詞)?
2024-12-01 05:49
【摘要】三峽備課時(shí)間:10、24日上課時(shí)間:10、25課型:練習(xí)課總課時(shí):41練習(xí)目點(diǎn):通過(guò)練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)本課文言文知識(shí)的掌握,加強(qiáng)記憶練習(xí)時(shí)間:一課時(shí)一、解釋文章中括號(hào)前面的字,在橫線(xiàn)上注音40分自(在)
2024-12-17 05:34
【摘要】《三峽》閱讀訓(xùn)練題1、本文選自編寫(xiě)的一書(shū)。作者是代時(shí)的家家;三峽是、和的總稱(chēng)。2、給加點(diǎn)字注音:曦.月()沿溯()飛漱.(.).疊嶂.(.).素湍.(.).3、解釋加點(diǎn)的詞
【摘要】太谷中學(xué)李勁梅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本文抓住三峽特點(diǎn),描繪景物,抒發(fā)感情的寫(xiě)法2、了解三峽的壯麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情3.詩(shī)情、畫(huà)意、哲理的完美統(tǒng)一(難點(diǎn))課前導(dǎo)讀【助讀資料】1.題目解說(shuō)長(zhǎng)江三峽,西起四川奉節(jié)縣白帝城,東至湖北省宜昌縣南津關(guān),長(zhǎng)193公里,由西往東,包
【摘要】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)
2024-11-30 19:20
【摘要】執(zhí)教:趙善勇江蘇省盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)你知道嗎?1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元,他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作,文筆絢爛,語(yǔ)言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間,全長(zhǎng)約二百公里。瞿塘峽
2024-12-20 06:49
【摘要】26.三峽主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掃除文字障礙,疏通文意,提高文言文的朗讀理解能力。2、抓住精彩的寫(xiě)景段落仔細(xì)揣摩文章描寫(xiě)景物生動(dòng)傳神、語(yǔ)言精美的特點(diǎn)。3、了解文中所描寫(xiě)的三峽自然景觀,感受三峽的自然美,熱愛(ài)祖國(guó)大好河山。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】●走近作者酈道元(466~527)字善長(zhǎng),北魏范陽(yáng)涿縣(
2024-12-01 22:56
【摘要】蘆花蕩孫犁文體常識(shí)積累卡片小說(shuō)以刻畫(huà)人物形象為中心來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。虛構(gòu)的、源于生活高于生活。小說(shuō)的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境??坍?huà)人物的方法:外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理描寫(xiě);正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)。小說(shuō)的情節(jié):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局;序幕、尾聲。小說(shuō)的
2024-12-01 00:29
【摘要】人生是一節(jié)一節(jié)臺(tái)階許多人渴望在臺(tái)階上找到自己的高度父親正是如此可是——果真嗎?李森祥李森祥,當(dāng)代的