【摘要】作者吳承恩,字汝忠,號(hào)射陽(yáng)山人,明代小說(shuō)家?!段饔斡洝肥且徊抗诺渖裨捫≌f(shuō),為中國(guó)“四大名著”之一,書(shū)中講述唐朝法師西天取經(jīng)的故事,表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題,向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界。遂()迸裂()麋
2024-12-07 22:24
【摘要】《狼》說(shuō)課稿江寧區(qū)銅山中學(xué)管啟明2021年2月27日說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)流程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教材一、教材的地位、特點(diǎn):在這個(gè)廣袤的星球上,人并不是惟一
2024-12-13 00:22
【摘要】11《春》通多媒體應(yīng)用電子說(shuō)課南沱中學(xué)劉森一、教材分析《春》是人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的第一篇閱讀課文。本單元?jiǎng)t是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美。《春》是一篇詩(shī)意盎然的寫(xiě)景抒情散文。春天在朱自清先生的筆下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。
2024-12-12 04:20
【摘要】《日出》說(shuō)課課件教材分析教法選擇學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序(一)教材分析?單元分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)?教學(xué)難點(diǎn)返回單元分析?《日出》是語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一篇課文。這一單
2024-12-20 04:40
【摘要】白兔和月亮落難的王子說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)新課標(biāo)要求教材分析教學(xué)過(guò)程課程開(kāi)發(fā)教法學(xué)法一、說(shuō)教材,達(dá)成新課標(biāo)要求《人生寓言》在七年級(jí)語(yǔ)文教材一、二單元都是以人生為主題。但稍有不同,一單元側(cè)重人生感悟,二本單元側(cè)重人生理想和信念。本單元的閱讀教學(xué)與上一單元有延續(xù)性,在理解課文內(nèi)容方
2024-12-08 20:24
【摘要】說(shuō)課稿一:說(shuō)教材(一)、教材地位及課文的特點(diǎn)(二)、教學(xué)目標(biāo)(1)有感情地朗讀課文,體會(huì)本文感人至深的親情。(2)培養(yǎng)自主、合作、探究、感悟的學(xué)習(xí)方式。(3)師生同賞、同析、同悟、同寫(xiě)。(4)體驗(yàn)人間至愛(ài)的親情,培養(yǎng)審美情趣和審美能力,熱愛(ài)、親近文學(xué)。(三)教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-20 09:29
【摘要】——獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的重、難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)手段教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)程序一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、積累字詞,以課本“讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)”中的為主。2、了解印度舞
2024-12-20 09:52
【摘要】李商隱(813~858),字義山,號(hào)玉溪生、樊南生,懷州河內(nèi)(現(xiàn)河南省沁陽(yáng)縣)人,唐代詩(shī)人。與杜牧合稱(chēng)為“小李杜”。有《李義山詩(shī)集》傳世。李商隱夜雨寄北君問(wèn)歸期
2024-12-12 03:48
【摘要】第11課西埔中學(xué):彭灼蘭教材分析?《春》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的第一篇閱讀課文。前兩個(gè)單元分別是教會(huì)學(xué)生感悟人生、珍愛(ài)生命,本單元?jiǎng)t是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美、情美、字美。教會(huì)學(xué)生在有感情的朗讀中,積累語(yǔ)言、品味情感、學(xué)會(huì)寫(xiě)景方法。《春》可以作為這個(gè)單元的重要教學(xué)。?《春》
【摘要】《我若為王》說(shuō)課提綱●教學(xué)目的:體會(huì)假設(shè)論證的邏輯力量;感受作者思想的獨(dú)到與深刻?!窠虒W(xué)重點(diǎn):作者批判的重點(diǎn)●教學(xué)方法:討論●教學(xué)時(shí)間:1節(jié)返回一、與文本的對(duì)話
2024-11-30 21:11
【摘要】詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓學(xué)情分析2.教材處理1.教學(xué)目標(biāo)3.教學(xué)設(shè)計(jì)4.教學(xué)實(shí)施5.資源整合6.教學(xué)反思7.提綱教材處理(一)《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》:敘事為主
2024-11-29 19:11
【摘要】《心聲》說(shuō)課一、說(shuō)教材二、說(shuō)三維目標(biāo)三、說(shuō)教法、學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)構(gòu)思一、說(shuō)教材《心聲》是九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元中的一篇自讀課。文中作者通過(guò)一節(jié)不同尋常的公開(kāi)課向我們發(fā)出了沉重的質(zhì)疑:“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?”“公開(kāi)課教學(xué)難道是上臺(tái)表演嗎?嗓子不好的人,就只能躲在樹(shù)林子里讀他喜歡的課文
2024-12-20 01:16
【摘要】一、編者意圖從小說(shuō)的三要素入手訓(xùn)練學(xué)生閱讀欣賞小說(shuō)的能力。二、教學(xué)目標(biāo):1、把握小說(shuō)的故事情節(jié),分析人物形象。2、感悟小說(shuō)的思想意義。三、教學(xué)重點(diǎn):1、梳理小說(shuō)跌宕起伏的情節(jié)線索,品味作者在結(jié)構(gòu)上的獨(dú)特匠心。2、分析女主人公形象的性格特征,鑒賞作者精
2024-12-13 01:29
【摘要】單細(xì)胞生物說(shuō)課稿七年級(jí)生物上冊(cè)第四章一、教材分析?(一)、本節(jié)課在教材中的地位?首先來(lái)分析教材,本節(jié)課是七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四章的第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容:?jiǎn)渭?xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn);舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。本節(jié)課的重點(diǎn)是
2024-12-01 11:51
【摘要】小巷深處整體感知?,課文主要寫(xiě)了什么??盲養(yǎng)母與養(yǎng)女養(yǎng)母對(duì)我深切的愛(ài)和我對(duì)養(yǎng)母的感情偉大無(wú)私的母愛(ài)品味與交流課文中的哪些具體描述表現(xiàn)了盲母親對(duì)養(yǎng)女的愛(ài)?其中哪一處最讓你感動(dòng)?請(qǐng)讀一讀。女兒不在身邊的這三年
2024-12-01 09:46