【摘要】燈與光燈飾設(shè)計與制作教學(xué)目的：1.學(xué)生能選擇合適的紙質(zhì)材料制作簡單的圓筒形、三角形、正方形及其變式2.學(xué)生愿意嘗試借鑒某種形式，運用適當(dāng)?shù)难b飾手法美化燈飾。教學(xué)重點：1.手工制作與民間工藝相結(jié)合的素質(zhì)培養(yǎng)。2.制作方法步驟及外觀造型設(shè)計。教學(xué)難點：1.燈飾制作
2024-11-30 21:51
【摘要】●端正平穩(wěn)之美●均衡對稱之美●疏密均勻之美●迎讓避就之美●主次分明之美●形態(tài)變幻之美山端正平穩(wěn)，均衡對稱，虛實相間。中國的書法與建筑有著一致的規(guī)則至臺高左右均衡，不偏不倚。端正平穩(wěn)之美重心下移，穩(wěn)重如山。均衡對稱之美
2025-03-19 06:39
【摘要】黑白世界——版畫制作黃陵中學(xué)韓小濤學(xué)習(xí)新知：?版畫：以多種板材為媒介，以制版、印刷為表現(xiàn)手段來復(fù)印原作的繪畫形式。?種類：紙版、木版、銅板、石板等。◆了解版畫的工具材料刻刀板材拓印工具木版畫的工具材料吹塑版畫的工具
2024-12-01 06:22
【摘要】執(zhí)教：楊慶版畫：是集繪畫、制版、印刷為一體的繪畫藝術(shù)種類之一。知識回顧什么是版畫？木刻版畫銅版畫石版畫絲漏網(wǎng)版畫綜合版畫紙版畫（以板材分）制作吹塑紙版畫的工具和材料：?1、工具：?畫筆、圓珠筆、調(diào)色盤、夾子、磨托。?2、材料：
【摘要】書法藝術(shù)書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術(shù)。近代經(jīng)過考證，關(guān)於中國文字起源，一般認(rèn)為在距今約5000、6000年左右中國黃河中游的“仰紹文化時期”，已經(jīng)創(chuàng)造了文字。仰紹文化
2025-06-20 22:42
【摘要】真情傳遞贛教版美術(shù)七年級下冊賀卡的欣賞與制作下溪中學(xué)鄭榮枝什么是賀卡賀卡的形式——平面式賀卡的形式——折疊式賀卡的形式——立體式賀卡的制作方法手繪賀卡賀卡的制作方法照片粘貼賀卡的制作方法彩紙拼貼賀卡的
2024-12-01 01:31
【摘要】紅杜鵑紅色記憶教師：高文全第一課時傾聽?wèi)?zhàn)爭洗禮的音樂：在中國革命的搖籃井岡山，春天一到，俊俏秀麗的杜鵑花便競相綻放，漫山遍野，一片生機盎然的景象，令人陶醉。杜鵑花又被親切地稱為映山紅。中國花鳥畫大多在寫生的基礎(chǔ)上，通過象征的藝術(shù)手
2024-11-30 22:22
【摘要】大自然之歌九江市第七中學(xué)杜秀錦贛教新課標(biāo)七年級美術(shù)下冊第2課同學(xué)們，你們喜歡大自然嗎？大自然在你們的腦海里是怎樣的印象呢？
2024-11-30 22:23
【摘要】執(zhí)教者：危素姣新田思源實驗學(xué)校第2課時制作立體的“”學(xué)生能細(xì)心觀察與體驗，學(xué)會歸納和概括自己的感受；小組合作，選擇合適的材料，探究制作方法和組合形式；能夠在實踐活動中獲得審美體驗和感受并在合作探究中體會發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愉
【摘要】書在我們的生活當(dāng)中隨處可見你知道書籍的外衣是什么？它的結(jié)構(gòu)又是什么？?封面書脊護封封底你知道書的封面有哪些作用嗎？你還知道書的封面應(yīng)該有哪些必備的信息嗎？?保護書芯傳遞信息審美感受書名作者內(nèi)容出版社封面設(shè)計
2024-12-01 17:26
【摘要】書法的點畫之美在5000多年前，那時還沒有文字，沒有電腦，還不能記錄人們?yōu)榱擞涗浢刻彀l(fā)生的事情.他們用什么方法來記錄所發(fā)生的事情？......但是這還是復(fù)雜不方便，人們就開始思考是否可以用其他的方式去記錄這些事情呢？
2025-06-25 14:51
【摘要】印象派19世紀(jì)后半葉，以莫奈為代表的一批年輕的法國畫家提倡走出畫室，奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化，色調(diào)明亮燦爛，造型松散，不求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P法，所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、印象派的特點?印象派則開始脫離寫實，主
【摘要】藝術(shù)表現(xiàn)的新探索七年級美術(shù)下冊第九課執(zhí)教：景德鎮(zhèn)一中羅敏——西方現(xiàn)代繪畫作品欣賞照相技術(shù)的出現(xiàn)對傳統(tǒng)繪畫有什么影響？比較下面兩張圖，哪張是照片哪張是繪畫？猜一猜：《橡樹林》希施金（俄）傳統(tǒng)古典繪畫：各種現(xiàn)代派繪畫：野獸派立體派未來派表
【摘要】余丹南昌市實驗中學(xué)我喜歡的卡通形象江西美術(shù)出版社《美術(shù)》七年級下冊1.2.1：剪紙3：手繪2：水墨4：3D1：夸張
2024-12-01 17:25
【摘要】創(chuàng)意義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊頭腦風(fēng)暴3秒之內(nèi)說出圓形的物體，不可與他人重復(fù)。聯(lián)想：由A事物想到B事物的心理過程，即由一事物想到與之相關(guān)的另一事物，通常可以從形、意兩方面展開聯(lián)想。想象：是將通過聯(lián)想所獲得的素材進行加工塑造，建立新形象的心理過程，想象一般可以分為再造想象和
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