20xx春蘇教版語文一年級下冊第8課烏鴉喝水-展示頁
2024-11-30 19:48本頁面
【正文】 讀嗎？注意聽清 老師的要求，邊讀邊標出自然段，遇到不認識的字，借助拼音多讀幾遍，努力把課文讀正確，聽清楚了嗎？開始吧 ! 課文中的字 你都認識了嗎？那我可要考考你了。今天教師就給同學(xué)們帶來一個關(guān)于烏鴉的童話故事，板書喝水，這個字也是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字，讀，連起來讀，加上題號，再來一遍。 教學(xué)準備： 各種瓶子若干個，小石子若干個 動畫課件 各色五角星多個（用于隨機激勵學(xué)生） 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，看老師寫一個字“烏”，（標上拼音），讀 ,再來一遍。 教學(xué)重點： 通過多種方法朗讀，感悟課文。 通過多種方法正確、流利的朗讀課文。 烏鴉喝水 教學(xué)目標： 認識“烏、鴉”等 9 個生字。會寫“辦法”兩個字。 明白遇到困難應(yīng)仔細觀察、開動腦筋，積極想辦法解決。 教學(xué)難點： 明白遇到困難應(yīng)仔細觀察，認真思考的道理。加上一點是什么 今天，老師就為同學(xué)們介紹一種鳥 (貼烏鴉圖 )你們看 ，它是誰？我們把它的名字寫到黑板上去，看，去掉鳥眼就是“烏”烏鴉的鴉是鴨子的鴨嗎？那是哪個鴉呢？誰能告訴我他用的是哪種識字方法？ (板
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