xxxx新生安全常識-展示頁
2025-03-19 17:49本頁面
【正文】 。將需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升，分別為：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。新生入學(xué)安全常識 馬斯洛需求層次理論（圖解） 需求層次理論 ? 馬洛需求層次理論（ Maslow‘ s hierarchy of needs），亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國心理學(xué)家亞伯拉罕 馬斯洛于 1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。另外兩種需要：求知需要和審美需要。 ? 可見，安全對于一個人的一生的發(fā)展是十分重要的。 ? 為保證各位同學(xué)在校期間的人身財產(chǎn)安全，需掌握必要的安全知識，知曉一般的安全常識，合理避免遇到和危險和突發(fā)事件。 ? 提高安全意識是根本 ? 注意樹立自我保護的安全意識，遇到有人求助或者緊急情況時，一定要冷靜想辦法，不要沖動行事。 ? 不惹事、不湊熱鬧，遇事冷靜處理，不使用暴力解決問題。 ? 不怕事，對不法分子勇敢說“不”。 ? 遵守國家法律，不做違法犯罪之事。如果你一旦遇到有人以各種借口向你借錢（貧困，錢丟了）借物，請你勇敢的說“不”，并建議他（她）到學(xué)校保衛(wèi)處或其他政府部門尋求幫助，就可以解決問題。 如果你遇到已經(jīng)到宿舍向你推銷文具、日用品 騙人者的假面 ? 等，還承諾比市場價低很多（大有錢賺）并保證賣不出去的可無條件退貨，請你勇敢的說“不”。 ? 在這里有一個很簡單的問題是： 真正遇到麻煩和困難的，會直接求助政府（警察）和媒體，絕不會以個人名義向你借款、借物（手機等）； 正規(guī)的大公司根本不會采用這種上門推銷的方式來拓展市場，即使有合同也是偽造的，這是騙人的伎倆，是蒙騙同學(xué)們的單純和對社會的不了解。 ? 少數(shù)大學(xué)生對財產(chǎn)保管不嚴，有的甚至人生觀和價值觀發(fā)生扭曲，加之法律意識淡薄，不顧家庭和自己的經(jīng)濟承受能力，追求時髦，盲目攀比，從而導(dǎo)致沒有錢花就去偷，逐步走上了犯罪道路。 防盜和保管具體措施 ? 注意保管好自己的現(xiàn)金、手機和鑰匙，包括在教室、宿舍、球場等處，離開時都要檢查貴重物品是否攜帶好。 ? 現(xiàn)金、手機、筆記本、電子工具、 PSP等貴重物品，在不使用的時候一定要 鎖在箱柜里 ，提高安全意識，認真保管財物。 防騙和保管具體措施 ? 不要留宿外來人員，對隨便留宿不知底細的人，就等于引狼入室而將會后患無窮。 ? 最后離開宿舍或教室的同學(xué)，要關(guān)好窗戶，反鎖好門，千萬不要怕麻煩。 遵守公寓管理制度 ? 在公寓內(nèi)不要躺在床上吸煙，不
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