【摘要】山村教材分析：《山村》是一首有趣的數(shù)字詩，是學生入學以來第一次接觸古詩。它意境優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，安排這首詩主要是讓學生認識數(shù)字，體會數(shù)字的妙用，學習“━、┃”兩個基本筆畫，掌握漢字的筆順，能正確書寫“一、二、三、十”。教學目標：1.朗讀背誦古詩。用聽讀識字及猜字的方法認字7個。2.認識、會寫筆畫橫、豎、知
2024-11-30 18:04
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 蘇教版第一冊《fù和xí》第一課時教案教學設計 教學目標： 1、復習聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，熟讀漢語拼音字母表。 2、鞏固拼讀能力，豐富語言積累。 教...
2025-04-14 02:53
【摘要】認識田字格和四線格及其使用田字格左半格右半格上半格下半格四線格上格中格下格2、3、1、“1”要直，只占用田字格的左半格，要充滿格。，再來一遍。1.“2”像可愛的小鴨子，只占用田字格的左半格。2，再來一遍。1.“
2024-12-11 23:21
【摘要】第一篇：新概念第一冊第一課練習 NewWordandexpressions(賓格)adjective你的，你們的handbagn.(女用)，you感謝你（們）verymuch非常地 excuse_...
2024-10-25 10:02
【摘要】★清華大學★英語系測試：為中小學生英語量身定做.官方網(wǎng)站：清華大學英語教授50年研究成果新概念英語第一冊第一課 英文26個字母： ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ 五個元音字母：AaEeIiOoUu 字母歌： ABCDEFGHIJKLMNOPQRS
2025-06-19 00:44
【摘要】馬莎長大了教學目標：：初讀課文，感悟成長的快樂。：認識本課15個生字，會寫“想”字，讀準兩個多音字“發(fā)”“覺”。：清楚，聲音響亮地讀課文。教學重、難點：認識本課15個生字。課前準備：生字卡片、課本。教學過程：一、激趣導入師：同學們，今天老師給你們帶來一個新朋友，她是誰呢？課件：出
2024-11-30 23:43
【摘要】學寫字教學內(nèi)容：1.《學寫字》中的兩個句子，認識7個漢字。，認識五個基本筆畫。教學目標：：正確朗讀兩個句子，用聽讀和其他的方法認字7個。：掌握正確的寫字姿勢，初步認識五個基本筆畫。：培養(yǎng)學生不會就問和認真的學習習慣。滲透合作意識。教學重點難點：重點：學
2024-11-30 18:03
【摘要】學寫字教材分析《學寫字》這個單元主要內(nèi)容是講寫字的意義：很有用；寫字的正確姿勢；寫字的態(tài)度（用心、認真）及寫字的用具。還告訴學生學寫字要學筆畫和筆順，這都是學寫字的基礎。設計思路：寫字是語文的基本素養(yǎng)之一。要從入學開始就學寫字。在低年級把寫字教學和練習落實好，不僅會為以后的寫字奠定基礎，而且會終身受用。要讓學生了解寫字的用
【摘要】小書架教學目標：1．自讀《小書架》，繼續(xù)培養(yǎng)學生每天閱讀的習慣。2．通過復習單韻母明確學習拼音對識字的意義。利用認識的字復習學過的韻母，并練習給漢字標聲調(diào)。3．滲透性識字10個，運用學過的筆順寫生字5個，學寫筆畫“、”。教學重點：綜合運用聽讀識字法、拼音識字法、上下文猜字法組織學生進行識字教學，加強自學。教
2024-12-11 23:26
【摘要】?小露珠，起得早，滾來滾去，在綠葉上，做早操。天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632小鳥兒，起得早，跳來跳去，在樹枝上做操
2024-10-28 12:36
【摘要】猜一猜：不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；實際上很大很大，看上去卻很小很小。沒有它就沒有世界，有了它就萬物歡笑。天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632太陽虎林三小張喬123數(shù)字關聯(lián)詞練習：
2025-01-28 08:39
【摘要】對韻歌天對地，雨對風，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫，雨中山果落，燈下草蟲鳴。天地風雨耕對讀，牧對樵，麥穗對禾苗，清泉對朗月，海日對江潮。風颯颯，雨瀟瀟，長堤對短橋，青魚潛綠水，
2024-11-23 07:13
【摘要】《外面的世界》外面的世界今天，我們班來了一位小客人。他是誰？丁丁《外面的世界》丁丁就要搬新家了，可是，他對新環(huán)境感到很陌生，我們一起幫助他認識認識這個新環(huán)境，好嗎？《外面的世界》這就是丁丁居住的新小區(qū)《外面的世界》認真看圖，告訴丁丁小區(qū)里都有什么？請你告訴我，
【摘要】螳螂捕蟬執(zhí)教：吳艷麗●螳螂捕蟬諸侯稟報●乘虛而入處死彈弓轉來轉去打著鳥舉起前爪（候）●可是吳王固執(zhí)地說：“誰敢來勸阻我，我就處死他！”●可是吳王已經(jīng)下了死命令，怎么辦呢？（表示失去生命）（表示不可更改）死
2024-12-11 23:29
【摘要】清泉鎮(zhèn)中心小學：陳超123456
2024-12-03 23:27
鄂ICP備17016276號-1