【摘要】公司治理任課教師李東升個人簡介首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)博士研究生,管理學(xué)博士山東工商學(xué)院工商管理學(xué)院副院長,副教授,山東省社科研究基地“半島經(jīng)濟(jì)研究院”研究員北京正信嘉和管理咨詢有限公司咨詢顧問專家?研究方向:產(chǎn)業(yè)組織與企業(yè)制度、公司治理。?主講:宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)制度與公司治理
2025-01-18 20:37
【摘要】MRPII基礎(chǔ)課程1物料清單2計劃編制3能力計劃4物料管理5產(chǎn)品成本6車間控制MRPII基礎(chǔ)課程制造數(shù)據(jù)管理物料需求計劃能力計劃間歇生產(chǎn)成本控制庫存管理主生產(chǎn)計劃銷售管理采購流
2025-01-22 18:52
【摘要】情境銷售?終生領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)管理學(xué)院LeadershipforLifeAcademyLLA25TH/OCT/2023基礎(chǔ)引言銷售心理銷售特質(zhì)銷售流程情境銷售
2025-01-16 08:02
【摘要】MRPII基礎(chǔ)課程1物料清單2計劃編制3能力計劃4物料管理5產(chǎn)品成本6車間控制MRPII基礎(chǔ)課程制造數(shù)據(jù)管理物料需求計劃能力計劃間歇生產(chǎn)成本控制庫存管理主生產(chǎn)計劃銷售管理采購流水生產(chǎn)
2025-01-22 19:07
【摘要】第一章電子商務(wù)概述?一、電子商務(wù)的概念?二、電子商務(wù)的發(fā)展歷程?三、電子商務(wù)的功能及其新概念模型?四、發(fā)展電子商務(wù)的必要性主要內(nèi)容概念的相同點(diǎn):?強(qiáng)調(diào)電子工具,強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)代信息社會,利用多種多樣的電子信息工具?工具作用的基本對象都為商業(yè)活動信息
2025-01-16 01:33
【摘要】Minitab基礎(chǔ)課程挑戰(zhàn)極限追求完美Minitab基礎(chǔ)課程1Minitab基礎(chǔ)課程挑戰(zhàn)極限追求完美前言歡迎您參加Minitab基礎(chǔ)課程,當(dāng)你完成此課程時,你將了解Minitab所具備統(tǒng)計與品管工具的基本操作,在未來執(zhí)行數(shù)據(jù)分析或質(zhì)量改善時,Minitab可協(xié)助您各項分析,達(dá)到事半功倍
2025-02-17 18:50
【摘要】PreparedbyTessLi,Nov2023互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)課程初階工作坊PreparedbyTessLi,Nov2023選擇你的網(wǎng)站供應(yīng)商(WebsiteProvider)及建立你的網(wǎng)上商店?五個貼士教你如何選擇網(wǎng)站供應(yīng)商?網(wǎng)上商店具備的一般功能?網(wǎng)上商店示範(fàn)?建立網(wǎng)上商店的步驟Preparedb
2025-02-24 14:47
【摘要】MRPII基礎(chǔ)課程主講人陳啟申1物料清單2計劃編制3能力計劃4物料管理5產(chǎn)品成本6車間控制MRPII基礎(chǔ)課程制造數(shù)據(jù)管理物料需求計劃能力計劃間歇生產(chǎn)成本控制庫存管理主生產(chǎn)計劃銷
2025-01-22 18:53
【摘要】第三章個體行為的基礎(chǔ)一、知覺影響知覺的因素是很復(fù)雜的,它們可能引起知覺的偏差和歪曲。知覺的影響因素可以從知覺者自身因素、知覺對象的特征和知覺發(fā)生的情境三個方面來把握。知覺知覺者自身知覺發(fā)生的情境知覺對象特征一、知覺?知覺偏差效應(yīng)
2025-01-22 08:09
【摘要】任課教師:辦公室:時間:術(shù)語、符號?回顧一下:?*高層建筑high-risebuilding?建筑高度大于27m的住宅建筑和建筑高度大于24m的非單層廠房、倉庫和其他民用建筑。?注:建筑高度的計算應(yīng)符合本規(guī)范附錄A的規(guī)定。?表中未列入的建筑,其類別應(yīng)根據(jù)本表類比確定。?除本
2025-02-14 20:04
【摘要】第一篇:管理學(xué)基礎(chǔ)課程實踐教學(xué)方案 第一部分:大綱 一、實踐教學(xué)的定位與目標(biāo) 1、定位:符合管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)要求,管理學(xué)基礎(chǔ)課程的輔助教學(xué)內(nèi)容,并用以補(bǔ)充專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的不足,管理學(xué)基礎(chǔ)課程實踐...
2024-11-05 02:02
【摘要】過程改善基礎(chǔ)課程過程審核產(chǎn)品審核過程能力研究作業(yè)及答疑過程審核宗旨過程審核的意義及應(yīng)用,目的是在汽車及其配套工業(yè)中采用此管理手段時能達(dá)成共識。在對不同的企業(yè)進(jìn)行審核時,以此既定的審核提問表為過程審核的基本程序來進(jìn)行審核,使其具有廣泛的對比性
2025-01-19 20:01
【摘要】關(guān)于產(chǎn)品造型設(shè)計基礎(chǔ)課程的陳述報告陳述人:張樹海?一、專業(yè)設(shè)立的背景和依據(jù)?二、專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)和指導(dǎo)思想?三、專業(yè)教學(xué)開發(fā)的基本思路?四、人才培養(yǎng)途徑?五、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),注重提高教師的整體素質(zhì)?六、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景?七、建立專業(yè)信息資源庫和教學(xué)中心網(wǎng)站一、專業(yè)設(shè)立的背景和依據(jù)(一)、社會背景人類社會正進(jìn)入一個新的
2025-01-20 17:14
【摘要】歡迎進(jìn)入材料科學(xué)基礎(chǔ)課程材料科學(xué)與工程學(xué)院章為夷緒論一、材料在人類社會發(fā)展中的作用和地位二、材料分類三、這門課的任務(wù)、內(nèi)容和特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法一、材料在人類社會發(fā)展中的作用和地位1材料是劃分人類歷史階段的標(biāo)志1、100萬年前舊石器時代,以石頭做工具;2、1萬年前新石器時代,對石頭進(jìn)行加工,發(fā)明了用黏土燒制陶器;
2025-01-08 00:54
【摘要】?每一個消費(fèi)者在接觸消費(fèi)信息時都有相同的心理過程?1.消費(fèi)者的認(rèn)識過程?感覺與知覺?記憶和注意?聯(lián)想與思維?2.消費(fèi)者的情感過程?3.消費(fèi)者的意志過程?感覺?知覺?感覺是知覺的基礎(chǔ),知覺是感覺的深入。一、感覺與知覺錯覺的研究錯覺的研究
2025-02-16 22:44