【摘要】中小學課件站中小學課件站第8課時質(zhì)量與密度中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站第8課時┃質(zhì)量與密度考點聚焦歸類示例考點1質(zhì)量及其測量質(zhì)量定義物體所含______的多少叫做質(zhì)量,用字母____表示性質(zhì)質(zhì)量是物體本
2024-11-30 15:55
【摘要】中小學課件站第9課時壓強液體壓強中小學課件站第9課時┃壓強液體壓強考點聚焦歸類示例考點1壓力定義________作用在物體表面上的力叫壓力方向垂直于接觸面,指向被壓物體單位牛頓(N)作用效果表現(xiàn)形式使被壓面發(fā)生形變影響因素①壓力的大?。?/span>
2024-11-30 19:27
【摘要】中小學課件站第19課時電壓電阻變阻器中小學課件站第19課時┃電壓電阻變阻器考點聚焦歸類示例考點1電壓及其測量電源提供________的裝置電壓作用使電路中的自由電荷定向移動,形成電流單位國際單位伏特(V)常用單位千伏(kV
【摘要】中小學課件站第11課時浮力及其應用中小學課件站第11課時┃浮力及其應用考點聚焦歸類示例考點1浮力的產(chǎn)生定義一切浸入液體(氣體)里的物體都受到液體(氣體)對它____________的托力叫浮力產(chǎn)生原因液體(氣體)對物體上下表面的壓力不相等,
2024-12-01 05:12
【摘要】中小學課件站第26課時能量和能源中小學課件站第26課時┃能量和能源考點聚焦歸類示例考點1能量的轉(zhuǎn)化和守恒1.自然界中,在一定條件下,各種形式的能量可以相互________和________。(1)能量的轉(zhuǎn)移普遍存在,在轉(zhuǎn)移的過程中能量的形式不變。(2)能量的轉(zhuǎn)化也普遍存在,轉(zhuǎn)化的過程中能量的
2024-11-30 15:45
【摘要】中小學課件站第4課時透鏡及其應用中小學課件站第4課時┃透鏡及其應用考點聚焦歸類示例考點1凸透鏡和凹透鏡項目凸透鏡凹透鏡形狀中間____,邊緣____中間____,邊緣____對光的作用________作用________作用焦點兩個實焦點兩個虛焦點厚
【摘要】中小學課件站中小學課件站第12課時杠桿和滑輪中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站第12課時┃杠桿和滑輪考點聚焦歸類示例考點1杠桿1.杠桿基礎知識定義在力的作用下,能繞著__________轉(zhuǎn)動的硬棒簡圖
【摘要】中小學課件站第6課時熟悉而陌生的力中小學課件站第6課時┃熟悉而陌生的力考點聚焦歸類示例考點1力定義一個物體對另一個物體的________單位________(符號:N)產(chǎn)生條件①必須有________________________;②物體間必須有_______
【摘要】中小學課件站第16課時從水之旅談起中小學課件站第16課時┃從水之旅談起考點聚焦歸類示例考點1溫度及其測量定義準確表示物體的________程度的物理量常用單位攝氏度;符號:℃規(guī)定:在1個標準大氣壓下,將純凈的冰水混合物的溫度定為____℃,水沸騰時的溫度定
【摘要】中小學課件站第3課時光的折射光的散射中小學課件站第3課時┃光的折射光的散射考點聚焦歸類示例考點1光的折射定義光從一種物質(zhì)______射入另一種物質(zhì)時,傳播方向通常會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射斜中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買
【摘要】中小學課件站第22課時家庭用電電與熱中小學課件站第22課時┃家庭用電電與熱考點聚焦歸類示例考點1家庭電路的組成中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站第22課時┃家庭用電電與熱考點聚焦歸類示例組件說明備注
【摘要】中小學課件站中小學課件站第23課時從指南針到磁浮列車中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站第23課時┃從指南針到磁浮列車考點聚焦歸類示例考點1磁現(xiàn)象磁性物體具有的吸引______、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)磁極磁體上磁性最強的部分,
【摘要】中小學課件站第10課時大氣壓強液體壓強和流速的關系中小學課件站第10課時┃大氣壓強液體壓強和流速的關系考點聚焦歸類示例考點1大氣壓強定義空氣內(nèi)部各個方向存在的壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓,一般用p0表示產(chǎn)生原因①空氣受________作用;②氣體具有
【摘要】第1課時電壓【教學目標】1、知識與技能:(1)初步認識電壓,知道電壓的作用,電源是提供電壓的裝置;(2)知道電壓的單位,能對電壓的不同單位進行換算;(4)知道電壓表的用途及符號,會正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數(shù)。2、過程與方法:通過實驗觀察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強弱信息,使學生具
2024-12-10 12:33
【摘要】第2課時電磁鐵電磁繼電器【教學目標】知識與技能1、了解電磁鐵,知道電磁鐵的特性。2、了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。3、進一步體會控制變量法在研究多因素問題時的作用。過程與方法1.通過探究電磁鐵磁性與什么因素有關的實驗,進一步發(fā)展學生的空間想象力;,提高學生比較、分析、歸納、結論的能力。情感態(tài)度
2024-11-30 16:25