【摘要】社會(huì)發(fā)展與健康緒論復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院余金明教授社會(huì)發(fā)展與健康通識(shí)教育核心課程進(jìn)度表(2023-2023學(xué)年第一學(xué)期)周次日期星期節(jié)次內(nèi)容授課教師職稱19月15日一11、12概論及健康的歷史余金明教授29月22日一11、12飲食與健康
2025-01-24 12:59
【摘要】第12章科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展?現(xiàn)代科技革命與社會(huì)發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科技革命和發(fā)展模式的選擇?科學(xué)技術(shù)與中國的現(xiàn)代化第1節(jié)現(xiàn)代科技革命與社會(huì)發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科學(xué)革命與技術(shù)革命的興起?新的社會(huì)思潮的出現(xiàn)?走向知識(shí)社會(huì)?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命和社會(huì)發(fā)展的新趨勢
2025-03-10 23:29
【摘要】授課教師:蔡應(yīng)高〈教學(xué)目標(biāo)〉●知識(shí)與技能。,認(rèn)識(shí)效率。●過程與方法利用模型了解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。●情感﹑態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要作用,提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?!唇虒W(xué)重點(diǎn)〉〈教學(xué)難點(diǎn)〉
2024-12-01 10:16
【摘要】第二章人類社會(huì)發(fā)展與資源人口、資源、環(huán)境是目前人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展所要面對(duì)的三大問題。通過本章學(xué)習(xí),應(yīng)認(rèn)識(shí)到資源是人類社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),環(huán)境是人類社會(huì)發(fā)展的根本條件,人口是產(chǎn)生一系列社會(huì)和生態(tài)環(huán)境問題的根本原因,并充分領(lǐng)會(huì)“可持續(xù)發(fā)展”思想的含義和意義。第一節(jié)資源及資源的分類一、資源的內(nèi)涵
2025-03-10 20:49
【摘要】SchoolofFinance,LanzhouUniversityofFinance&Economics蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)2023級(jí)金融學(xué)2班202302023230謝維杰
2025-02-15 17:30
【摘要】第六講科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展1?科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能?科學(xué)技術(shù)的文化功能?科學(xué)文化與人文文化本講主要討論:第一節(jié)科學(xué)技術(shù):一種特殊的生產(chǎn)力?歷史考察:–科學(xué)中心與經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移的相關(guān)性?理論分析:–作為生產(chǎn)要素的科學(xué)技術(shù)?社會(huì)現(xiàn)實(shí):–“科教興國”戰(zhàn)略與國家創(chuàng)新系統(tǒng)
2025-01-24 13:06
【摘要】第八章社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展一、社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程。社會(huì)發(fā)展的決定性與主體行為的選擇性二、人的本質(zhì)和價(jià)值三、人的自由而全面發(fā)展及其實(shí)現(xiàn)A、本章需要掌握的基本概念社會(huì)形態(tài)()人的本質(zhì)()人的自然屬性、人的社會(huì)屬性()人的價(jià)值()人的自由()人的全面發(fā)展、人的自由發(fā)展、人的充分發(fā)展()B、本章需要掌握的
2025-01-24 12:48
【摘要】第十三農(nóng)村社會(huì)發(fā)展政策?學(xué)習(xí)目標(biāo):?我國農(nóng)村人口政策與內(nèi)容?我國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀、教育政策目標(biāo)與政策措施?貧困的含義、中國扶貧政策的內(nèi)容與扶貧措施?我國農(nóng)村社會(huì)保障制度的現(xiàn)狀、建設(shè)重點(diǎn)與政策措施?主要內(nèi)容:?第一節(jié)農(nóng)村人口政策?第二節(jié)農(nóng)村教育政策?第三節(jié)農(nóng)
2025-03-14 00:06
【摘要】馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識(shí)論馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識(shí)自然界的奧秘,還要追索社會(huì)生活的本質(zhì),探究社會(huì)歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價(jià)值。?歷史觀、群眾觀、人生價(jià)值觀?皇帝的餃子?從前,有一個(gè)農(nóng)夫,家里很窮。有一年過春節(jié)的時(shí)候,妻
2025-01-24 13:09
【摘要】馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義唯物論辯證法認(rèn)識(shí)論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識(shí)自然界的奧秘,還要追索社會(huì)生活的本質(zhì),探究社會(huì)歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價(jià)值。社會(huì)歷史觀價(jià)值觀人生觀LOGO第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇
【摘要】社會(huì)發(fā)展、NGO、及促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的能力李來來LEAD-China2021年8月廣州問題?你什么要建立或參加NGO??你在實(shí)施NGO或NGO的活動(dòng)中遇到什么樣的困惑或障礙??你希望建立什么樣的能力,從而更有效地實(shí)現(xiàn)你的NGO理想?中國的NGO?NGO在中國的產(chǎn)生—滿足社
2025-05-25 20:29
2025-01-24 13:01
【摘要】體育健身原理與方法第二講社會(huì)發(fā)展與體育健身授課教師:朱曉娜現(xiàn)代社會(huì)中體育健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)因蓬勃發(fā)展中的中國當(dāng)代體育健身運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)的體育健身運(yùn)動(dòng)研究內(nèi)容234人類社會(huì)對(duì)體育健身運(yùn)動(dòng)的接納1體育健身運(yùn)動(dòng)與人的生活方式5你知道這些嗎?奧運(yùn)會(huì)的來歷?
2025-01-24 12:51
【摘要】復(fù)習(xí)內(nèi)容:化學(xué)與社會(huì)發(fā)展一、第一層次1.知道化石燃料(煤、石油、天然氣)是人類社會(huì)重要的自然資源。2.知道石油是由沸點(diǎn)不同的有機(jī)物組成的混合物。3.知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用。4.知道某些物質(zhì)(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等)有損人體
2025-01-31 16:02
【摘要】教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。它包含以下含義:?教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),人是教育的對(duì)象,教育促進(jìn)人的發(fā)展;?教育是社會(huì)活動(dòng),教育活動(dòng)在一定的社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行,社會(huì)為教育活動(dòng)提供必要的條件;?教育培養(yǎng)人的過程是將社會(huì)的知識(shí)、生活方式、行為規(guī)范、意識(shí)形態(tài)不斷地內(nèi)化于教育對(duì)象,使個(gè)體社會(huì)化;?教育通過培養(yǎng)人(勞動(dòng)力、公民、專門人才)來為社會(huì)服務(wù),促進(jìn)社會(huì)
2025-03-16 09:11