【正文】 h elico p ter . C . B y s p acesh ip . D . B y ai r . 4 . W h at i s th e m eth o d th e a u th o r u s es to wr ite th e p ass ag e? A . Descrip tio n . B . Dis cu s s io n . C . Nar r atio n ( 敘述 ) . D . E x p lan atio n . 答案 : 1 . D 2 . A 3 . C 4 . C 一 二 三 四 五 六 五、從課文中找出下列各句并試譯 , 注意觀察各句中主句和從句所使用的謂語(yǔ)形式 1 . W h ile th e s p aces h ip was cir cli n g th e ear th f o r th e s ix th tim e,Yan g L i wei s p o k e with g r o u n d co n tr o l in G an s u . 2 . W h ile h e was s leep i n g , th e s p a cesh ip cir cled th e ear th twice . 3 . W h en th e s p acesh ip was d o in g its s ev en th cir cle,Yan g L iwei s h o wed th e f lag s o f C h in a an d th e Un ite d Natio n s ... 4 . T h e s u r f ace o f th e s p acesh ip was g lo win g r ed wh en it cam e b ack in to th e ear th ’ s atm o s p h er e . 5 . W h en Sh en z h o u Ⅴ let o u t its p ar ach u te,I f elt th e s h i p was s h a k in g . 一 二 三 四 五 六 答案 : 1 . 當(dāng)飛船繞地球飛到第六圈時(shí) , 楊利偉和位于甘肅的地面控制臺(tái)進(jìn)行了通話。Nie Hais h en g 5 . Z h ai Zh ig an g 。 L iu W an g B . 1 . Yan g L iwei 2 . Octo b er 1 5 t h , 2 0 0 3 3 . th ir d 4 . Octo b er 1 2 th , 2 0 0 5 。 L iu B o m in g 4 . L iu Yan g 。 F ei J u n lo n g 3 . J i n g Haip en g 。在軌飛行15 天 ,并首次開展中國(guó)航天員太空授課活動(dòng)。 譯文 : 這位天才設(shè)計(jì)師的目的是為她這個(gè)年齡段的女孩提供能真正反映自我的服裝。wh o th ey ar e 為動(dòng)詞 r ef lect 的賓語(yǔ) 。 譯文 : 贏得了這么多的國(guó)內(nèi)和國(guó)際詩(shī)歌、藝術(shù)和時(shí)裝大獎(jiǎng) , 我感到非常幸運(yùn)和自豪。 難句剖析 1 . I f eel v er y f o r tu n ate an d p r o u d to h av e wo n s u c h a lo t o f n ati o n al an d in ter n atio n al p o etr y , ar t an d f ash io n awar d s . 分析 :句中 to h av e wo n s u c h ... a war d s 為不定式短語(yǔ)作原因狀語(yǔ) 。 鼓舞 ⑥ cr ed it v . 把 …… 歸于 ⑦ attr ib u te v . 把 …… 歸因于 ⑧ r ef le ct vt .反映 ⑨ ev en tu all y adv .最后 。R is in g Star Awar d 新星獎(jiǎng) ③ u n iq u e adj .獨(dú)特的 。 W hi le m a ny of us be gi n t o de c id e t o c h oo s e a j uni o r hi gh s c ho o l a f te r gr a dua ti ng f r o m t he pr im a r y s c h oo l, 12 y e a r o ld I s a be ll a R o s e T a y l o r ha s r e c e i v e d w o r ld wide a tt e nt i o n f or he r a c hi e ve m e nt s① in t he f a s hi o n i ndus tr y . At a n e a r ly a ge T a y l o r s ho we d a gr e a t in te r e s t in pa in ti ng . B y e i ght ,s he s ta r te d t o de s ig n a n d m a ke c lo th e s ,a nd a f te r o nl y f o ur y e a r s ,s he s ho we d he r c o ll e c t i o n a t Aus ti n F a s hi o n W e e k,w he r e s he r e c e i ve d a R is i ng S ta r Aw a r d②. T a y lo r s e e s a di r e c t c o nne c ti o n be twe e n a r t a nd f a s hi o n de s ig n .“ W he n pe o pl e a s k m e ‘ W hi c h do y o u pr e f e r ? ’ I a lwa y s a ns we r , ‘ T he y ’ r e t he s a m e . ’ I f a r t ha d l e g s ,i t wo ul d be f a s hi o n, ” s a id T a y l o r . T a y lo r ha s t he uni que③ a bi li ty t o c r e a te f un a nd s ty li s h c lo th e s t ha t r e a ll y r e pr e s e nt④ he r c us to m e r s ,who a r e t he s a m e a ge of he r . T a y lo r ta k es d esig n in s p ir atio n⑤ f r o m h er ar two r k , tr av els an d th e wo r ld ar o u n d h er .“ I ’ v e alwa y s b een an ar tis t at h ear t an d l o v e cre ati n g p o etr y , p ain tin g s , d r awin g s an d f ash io n d esig n s , ” s h e s aid .“ I f eel v er y f o r tu n ate an d p r o u d t o h av e wo n s u ch a l o t o f n ati o n al an d in ter n ati o n al p o etr y , a r t a nd f ash i o n awar d s .” Per h ap s p ar t o f T a y lo r ’ s s u ccess can b e cre d ited⑥ to h er b ein g a y o u n g m em b er o f Me n s a*, th e h ig h I Q s o ciet y . Ho we v er , T a y lo r attr ib u t es⑦ h er s u ccess to w h at s h e calls “ B SG ” , s h o r t f o r “ b l o o d , s weat an d g lit ter ”.“ B ecau s e y o u h av e to h av e p a s s io n a n d y o u h av e to p u t a lo t o f h ar d wo r k , an d th en y o u h av e to h av e in ter est an d f u n wi th wh at y o u ’ r e d o in g , ” ex p lain ed T a y lo r . T h e g if ted d esig n er ’ s g o al i s to p r o v id e th e g ir ls o f h er ag e wi th clo th es th at t r u l y r ef lect⑧ wh o th e y ar e . T a y lo r ’ s g o al i s to tak e h er b r an d , I s ab ella R o s e T a y lo r Desi g n s , an d ev en t u all y⑨ s h o w at New Yo r k F ash io n W eek . 單詞注釋 ① ach iev em en t n . 成就 ② awar d n . 獎(jiǎng)品 。Unit 2 Heroes 一個(gè) 12 歲的美國(guó)女孩因其巨大成就引起了世界關(guān)注 : 她贏得了很多國(guó)內(nèi)國(guó)際詩(shī)歌、藝術(shù)和時(shí)裝大獎(jiǎng)。她是一個(gè) “ 學(xué)霸 ” , 更是時(shí)裝界的 “ 女神 ” 。 獎(jiǎng) 。 唯一的 ④ r ep r esen t vt .代表 ⑤ in s p ir atio n n . 靈感 。 終于 * Me n s a: 門薩俱樂部 , 做智力測(cè)試的國(guó)際組織 , 于 1946 年在英國(guó)成立 , 號(hào)稱世界頂級(jí)智商俱樂部。因該不定式動(dòng)作發(fā)生 在句子謂語(yǔ) f eel v er y f o r tu n ate ... 之前 ,故使用了不定式的完成式。 2 . T h e g if ted d esig n er ’ s g o al i s to p r o v id e t h e g ir ls o f h er ag e with clo th es t h at tr u l y r ef lect wh o th e y ar e . 分析 :to p r o v id e th e g ir ls of h er ag e ... 為不定式作表語(yǔ) ,解釋 g o al( 目標(biāo) ) 的內(nèi)容 。g i f ted 在此為形容詞 ,意為 “ 天才的 ” 。 導(dǎo)讀誘思 W h y d o p eop le call T a y lo r a g if ted d esig n er ? 答案 : B