【摘要】《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》導(dǎo)學(xué)案編寫人:王文藝教研組長(zhǎng):包科領(lǐng)導(dǎo):【使用說(shuō)明】1、課前,依據(jù)導(dǎo)學(xué)案,通讀課本,搞好勾畫,初步掌握重點(diǎn)內(nèi)容,把握教材體系。2、課堂上,積極合作,互相探討交流,高效展示點(diǎn)評(píng),分層達(dá)成目標(biāo)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)理解文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系;文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作
2024-12-12 02:13
【摘要】文化生活總復(fù)習(xí)第一單元文化與生活考點(diǎn)11、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)2、文化的形式3、文化的社會(huì)作用4、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系5、文化與綜合國(guó)力1、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)判斷:以下屬于文化現(xiàn)象的有哪些?(1)原始森林、九寨溝風(fēng)景區(qū)、黃山自然風(fēng)光(2)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)(3)民主、選舉、政黨、專制
2024-11-30 11:49
【摘要】文化在交流中傳播文化文化在繼承中發(fā)展多樣性----民族文化各具個(gè)性特色繼承性----人類世世代代長(zhǎng)期積累空間時(shí)間文化創(chuàng)新西部歌王王洛賓一生中無(wú)數(shù)次參加各地巡回演出,并經(jīng)常深入民間采風(fēng),他所創(chuàng)作的《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《馬車夫》
2024-11-30 00:27
【摘要】第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟(jì)、政治第二單元為什么是什么中國(guó)文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展的一般過(guò)程文化的傳承:傳播、繼承與創(chuàng)新中華文化的精髓文化認(rèn)同:中華民族精神
2024-11-30 00:28
【摘要】第九課
2024-11-30 00:30
【摘要】面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化新疆克拉瑪依市高級(jí)中學(xué)高一政治組編輯制作說(shuō)一說(shuō):你平時(shí)接觸過(guò)哪些外國(guó)品牌?日本三菱汽車摩托羅拉手機(jī)索尼電腦說(shuō)一說(shuō):你知道哪些中國(guó)品牌在國(guó)際市場(chǎng)上暢銷?我們的國(guó)產(chǎn)名牌也走向世界…….一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)(經(jīng)濟(jì)全球化尚未形成)在日常生活
2024-11-29 05:53
【摘要】第三課文化的多樣性與文化傳播一、世界文化的多樣性從奧運(yùn)體育項(xiàng)目看文化凱旋門(法國(guó))白金漢宮(英)故宮(中)泰姬陵(印)風(fēng)格迥異的建筑藝術(shù)你知道下面的圖分別是我國(guó)的什么傳統(tǒng)民族節(jié)日嗎?七夕春節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)你知道外國(guó)有哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日呢?圣誕節(jié)西方的鬼節(jié)
2024-11-30 11:52
【摘要】二、文化與經(jīng)濟(jì)、政治第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)(從社會(huì)的發(fā)展看文化)在日常生活中,我們處處可以感受到文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互影響材料一、為購(gòu)買“超級(jí)女聲”節(jié)目冠名權(quán),蒙牛乳業(yè)投入了2800萬(wàn)元。在競(jìng)得冠名權(quán)后,為了投放“超級(jí)女聲”標(biāo)志的公交車體、戶外燈箱、平面媒體廣告,蒙牛又追加了將近8000萬(wàn)元的投資
2025-01-17 13:02
【摘要】?2020感動(dòng)中國(guó)人物:何東旭、陳及時(shí)、方招等勇救落水兒童的長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生群體榮獲特別獎(jiǎng)。?頒獎(jiǎng)辭:他們縱身一躍,劃出了人生最壯麗的弧線,他們奮力一舉,綻放出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為,用無(wú)畏譜寫了一曲英雄的贊歌。打撈船趕到后,船主陳某(船頭著白色襯衫者)把打撈上來(lái)的一名大學(xué)生遺體用繩子綁住,以索要更高的撈尸費(fèi)
【摘要】第一課文化與社會(huì),第二課時(shí)文化與經(jīng)濟(jì)、政治,,,自主學(xué)習(xí)指引:,1、如何理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治三者之間的關(guān)系?2、文化與經(jīng)濟(jì)相互交融表現(xiàn)在哪幾方面?3、文化與政治相互交融表現(xiàn)在哪幾方面?4、文化在綜合國(guó)...
2024-10-20 19:57
2024-10-25 00:26
【摘要】體味文化班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.識(shí)記文化的概念,理解文化的內(nèi)涵,分析文化的力量;2.通過(guò)觀察日常生活環(huán)境,如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等,體察生活環(huán)境中的文化價(jià)值;通過(guò)全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵,培養(yǎng)全面分析問(wèn)題的能力;3.通過(guò)全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵,培養(yǎng)全面分析問(wèn)題的能力;
2024-12-20 22:35
【摘要】建設(shè)社會(huì)主義精神文明(1)社會(huì)主義社會(huì)是“三個(gè)文明”相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì),缺一不可。精神文明為物質(zhì)文明、政治文明提供精神動(dòng)力、智力支持。原因(2)精神文明建設(shè)搞好了,人心凝聚,精神振奮,各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛;精神文明建設(shè)搞不好,人心渙散,精神頹廢,各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。如何建設(shè)根本任務(wù)(根本目標(biāo)):建
2024-11-30 11:51
【摘要】第一課文化與社會(huì)?2020年3月14日國(guó)務(wù)院總理溫家寶答中外記者問(wèn)?開場(chǎng)白,溫總理說(shuō):“過(guò)去的兩年我們是在極其困難條件下走過(guò)來(lái)的。人民用堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)了不平坦的道路,這將會(huì)在歷史上留下印跡。今后幾年,道路依然不平坦,甚至充滿荊棘。我們應(yīng)該記住這樣一條古訓(xùn):行百里者半九十。(劉向《戰(zhàn)國(guó)策﹒秦策五》)不可有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖。同
【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu):第一單元把握文化的一般意義第二單元文化自身發(fā)展的一般過(guò)程第三單元把握文化的核心價(jià)值第四單元文化建設(shè)的基本要求觀點(diǎn)一:文化就是文明觀點(diǎn)二:文化是指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識(shí)觀點(diǎn)三:文化指人們受教育的程度觀點(diǎn)四:文化是指人