【摘要】第一篇:三年級語文聽聽,秋的聲音 《聽聽,秋的聲音》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2.一邊讀一邊展開想象,能和同學(xué)們交流讀后的體會。 3.仿照詩歌內(nèi)容,補寫幾句...
2024-10-25 04:41
【摘要】,秋的聲音芙蓉區(qū)東暉小學(xué)梁艷閱讀提示:秋天,不僅有豐富的色彩,還有美妙的聲音。讓我們有感情地朗讀這首詩,一邊讀,一邊展開想象,把讀后的體會和同學(xué)交流。一二三四五六七聽聽,秋的聲音,大樹抖抖手臂,“刷刷”,是黃葉道別的話音。返回聽聽,秋的聲音,
2024-12-16 23:56
【摘要】12*聽聽,秋的聲音秋天是綠色的,松樹拿出細細的針,繡綠了漫山遍野。秋天是黃色的,梧桐搖著小小的扇子,扇黃了大街小巷。秋天是紅色的,楓樹伸出紅紅的手掌,染紅了花園果園。啊,秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)。遼闊的音樂廳走進秋,走進這
【摘要】教案三年級上冊人教版《聽聽,秋的聲音》 教學(xué)目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩,粗知詩的大意。 2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美妙。 3、仿照詩歌的方式,續(xù)寫詩文。 ...
2025-01-25 04:58
【摘要】三年級語文上冊:《聽聽,秋的聲音》教學(xué)設(shè)計第一篇:三年級語文上冊:《聽聽,秋的聲音》教學(xué)設(shè)計三年級語文《聽聽,秋的聲音》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式,仿寫詩句。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音帶(適合做朗讀背景音樂)課件教學(xué)過程:一、引題
2025-03-29 03:16
【摘要】《昆蟲記》法布爾15歲考入師范學(xué)校,畢業(yè)后謀得初中數(shù)學(xué)教師職位。他窮畢生之力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察和實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成10冊之巨的《昆蟲記》。蜜蜂聽說蜜蜂有辨認方向的能力,無論飛到哪里,它總是可以回到原處。聽說蜜蜂有辨認方向的能力,無論飛到哪里,它總是可以回
2024-11-30 02:56
【摘要】情況猶豫鎮(zhèn)定情緒講述憂郁歧視鼓勵驟然間調(diào)換音調(diào)調(diào)動調(diào)節(jié)調(diào)皮上小學(xué)的時候,我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜,總是默(mò)默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課后,她又總是最后一個離開。因為她得過小兒麻(má)痹(
【摘要】第一課時風(fēng)箏憧憬依然凌空飛起翩翩飛舞磨坊田埂歇不下來嘣地斷了垂頭喪氣大驚失色精依拼卻希命憧憬依然凌空飛起翩翩飛舞磨坊田埂歇不下來嘣地斷了垂頭喪氣大驚失色課文寫了()風(fēng)
2024-11-29 14:05
【摘要】秋天是綠色的,松樹拿出細細的針,繡綠了滿山遍野。秋天是黃色的,梧桐搖著小小的扇子,扇黃了大街小巷。秋天是紅色的,楓樹伸出紅紅的手掌,染紅了花園果園。啊,秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)。秋天的色彩12*聽聽,秋的聲音手臂刷刷
2024-12-11 23:04
【摘要】金色的()金色的草地釣魚合攏盛開玩耍使勁絨毛假裝這些釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣朝代朝陽一本正經(jīng)引人注目我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候,這片草地就變成金色
【摘要】每年的12月25日是圣誕節(jié)。這是西方國家最重要的節(jié)日,相當(dāng)于中國的春節(jié)。圣誕節(jié)的慶?;顒訌?2月24日晚上的圣誕夜開始,一直持續(xù)到第二年的1月6日。在圣誕夜,人們圍著圣誕樹唱歌跳舞,還有人穿上紅衣服,戴上白胡子,扮成圣誕老人,給孩子們分發(fā)禮物。資料袋我看到
【摘要】天都峰爬天都峰多音字:似:似乎似的發(fā):發(fā)現(xiàn)白發(fā)蒼蒼相:相信照相似筆陡石級鐵鏈似乎發(fā)顫攀爬照相汲取峰頂忽然咱們奮力終于辮子勇氣決心居然力量仰
【摘要】人們佩服孔子和老子的學(xué)問,也敬重他們的品行.品行淵博終于止境孔子年輕的時候,就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲的時候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。淵博遠近聞名曲阜和洛陽相距上千
【摘要】園地七看了圖片你能說秋天的成語嗎?我的發(fā)現(xiàn)louyuchun傲慢懦弱丑陋愚蠢謙虛勇敢美麗聰明同學(xué)們你們還能對嗎?找機會跟你的好伙伴說說竹
【摘要】語文園地一口語交際、活動;、小發(fā)明、調(diào)查考察活動;,獲得的感受、增長的見識;、個人特長上花了多少功夫,有多少長進;、增長的新見識;……習(xí)作步驟:一:選材二:構(gòu)思三:謄寫四:修改我的發(fā)現(xiàn)假裝假日問好好奇