211植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)(理科)-展示頁(yè)
2025-03-02 22:03本頁(yè)面
【正文】 組織或組織或細(xì)胞細(xì)胞脫分化脫分化（又叫去分（又叫去分化）化）愈傷愈傷組織組織再分再分化化根、根、芽芽植植物物體體用關(guān)鍵詞、箭頭表示過程合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)為什么已分化的植物組織或細(xì)胞能培養(yǎng)成完整植物體？ 植物細(xì)胞具有全能性。在特定的時(shí)間和空間條件下， 基因選擇性表達(dá) 的結(jié)果。生物體內(nèi)的細(xì)胞為什么沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化成不同的組織器官？已分化的細(xì)胞為什么具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能？？ 離體、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素及其它適宜條件。雜菌生長(zhǎng)過程中會(huì)產(chǎn)生有害的物質(zhì)，導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。請(qǐng)思考一下，胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花），是否也能培養(yǎng)成小植株，你能用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證嗎？胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花）也能培養(yǎng)再生形成小植株，只是誘導(dǎo)愈傷組織比較困難。植物材料植物材料（消毒）（消毒）脫分化脫分化無菌接種、誘導(dǎo)無菌接種、誘導(dǎo)愈傷組織愈傷組織 再分化再分化 誘導(dǎo)誘導(dǎo)試管苗試管苗 移栽到大田移栽到大田 ,培養(yǎng)成正常植株培養(yǎng)成正常植株有關(guān)全能性的表述中，不正確的是 Ａ．受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完 整個(gè)體，因此全能性最高 Ｂ．生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá) Ｃ．卵細(xì)胞和受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能 性很高 Ｄ．在一定條件下 ,植物細(xì)胞離體培養(yǎng)能表現(xiàn) 出全能性趁熱打鐵：強(qiáng)調(diào)幾個(gè)概念 ：（ 1） 愈傷組織： 離體的植物器官、組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間以后，通過細(xì)胞分裂，形成一種高度液泡化、無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松無規(guī)則的組織。（ 3） 脫分化的實(shí)質(zhì)和結(jié)果分別是什么？實(shí)質(zhì) :恢復(fù)細(xì)胞的全能性過程結(jié)果 :形成愈傷組織（ 4） 植物細(xì)胞的再分化： 脫分化產(chǎn)生的愈傷組織在培養(yǎng)過程中重新分化根或芽等 器官的過程。② 無機(jī)物、有機(jī)物和植物激素（ 生長(zhǎng)素，細(xì)胞分裂素等）無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞高度液泡化排列疏松、無規(guī)則無葉綠體 ,不進(jìn)行光合作用分化程度低去分化較易理論基礎(chǔ)： 細(xì)胞的全能性反饋練習(xí)：A、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的（ ）C整植株，不需要（ ）C若用 “① ② ③ ④ ”表示植物組織培養(yǎng)的過程。番茄的果實(shí)和馬鈴薯的塊莖是我們經(jīng)常食用的蔬菜。 人們?cè)?jīng)有這樣一個(gè)幻想：讓一株植株地上部分結(jié)番茄，地下部分長(zhǎng)土豆。于是，科學(xué)家試圖用這兩種植物的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，來實(shí)現(xiàn)這一美妙的設(shè)想。1978年梅爾徹斯 (Melchers)等首次獲得了番茄和馬鈴薯的屬間體細(xì)胞雜種 ——“ 馬鈴薯番茄 ” 。 白菜白菜甘藍(lán)甘藍(lán)白菜－甘藍(lán)白菜－甘藍(lán)“白菜－甘藍(lán)白菜－甘藍(lán) ”同普通白菜相比，具有生同普通白菜相比，具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于貯藏等優(yōu)點(diǎn)。? 1．你認(rèn)為兩個(gè)來自不同植物的體細(xì)胞完成融合，遇到的第一個(gè)障礙是什么？? 2．有沒有一種溫和的去壁方
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