【摘要】認(rèn)識升你知道下面哪個水壺容量大一些嗎?誰能想辦法比較一下?你知道的容量是多少嗎?大約能盛這樣的5杯大約能盛這樣的4杯計量水、油、飲料等液體的多少,通
2024-12-25 20:26
【摘要】認(rèn)識平行單擊頁面即可演示根據(jù)上圖可以畫出下面的三組直線這三組直線哪些相交?哪些不相交?右邊一組直線延長后不相交。像這樣不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條的平行線。下面圖中的兩條直線是平行線嗎?同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中的一條直線是另一條直線的平行線。
2024-11-29 20:27
【摘要】認(rèn)識垂線比較這三組相交的直線,你有什么發(fā)現(xiàn)?每組兩條直線都相交于一點。每組兩條直線相交成4個角。比較這兩組相交的直線,你有什么發(fā)現(xiàn)?這兩組直線相交成的4個角都是直角。兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直;當(dāng)兩條直線互相垂直時,其中一條直線是另一條直線的垂線
2024-11-29 20:29
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊小組討論:應(yīng)該怎樣整理數(shù)據(jù)才能更好的預(yù)定服裝?學(xué)科滲透法制教育1、為了保證統(tǒng)計的真實、準(zhǔn)確和及時,國家制定了《中華人民共和國統(tǒng)計法》,規(guī)定國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和個體工商戶等統(tǒng)計調(diào)查對象,必須依照本法和國家規(guī)定,如實提供統(tǒng)計資料,不得虛報。瞞報
2024-11-30 19:50
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊xsc本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)容量單位毫升,同學(xué)們要正確認(rèn)識毫升,并形成1毫升的容量觀念。知道升和毫升之間的進(jìn)率,能進(jìn)行簡單的換算。計量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯1002
2024-12-16 17:05
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊,并形成1毫升的容量觀念。,能進(jìn)行簡單的換算。我們?nèi)粘I钪械娜萘繂挝唬?1升=1000毫升或?1L=1000mL5升=()毫升試一試:5000因為1升=1000毫升,所以5升等于5個1000毫升,就是500
2024-12-24 23:29
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊從一點引出兩條射線所組成的圖形。頂點射線射線邊邊角的定義角也可以看做一條射線繞端點旋轉(zhuǎn)所組成的圖形。邊邊這個角叫直角。4邊邊第一類這個角叫直角。等于90度的角,叫做直角。邊邊第
【摘要】0.射線、直線和角把線段的一端無限延長,就得到一條射線。像太陽、手電筒、汽車燈等射出來的光線,都可以看作射線。把線段的兩端都無限延長,就得到一條直線。線段射線線段和射線是直線的一部分。直線比較線段、射線和直線有什么相同的地方和不同的地方?
2024-11-29 10:17
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識容量單位毫升,同學(xué)們要掌握升和毫升之間的進(jìn)率,能夠用毫升表示一些物體的容積,可以解決相關(guān)的實際問題。計量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400
2024-12-24 21:57
【摘要】觀察物體(二)SJ四年級上冊三觀察物體上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的,你可以根據(jù)學(xué)過的,分辨下面這些圖形分別是哪一面嗎?前面右面上面課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)辨認(rèn)從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形1課堂探究點
【摘要】觀察物體(一)SJ四年級上冊三觀察物體畫楊桃有一次學(xué)校上圖畫課,老師把兩個楊桃擺在講桌上,要同學(xué)們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣,而像是五個角的什么東西。為什么他看到的楊桃和平時不一樣?課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊單位:青銅峽市三小授課人:任金花①②③④分一分④①②③④①②③④相交不相交ab在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線.cd判斷(1)不相交的兩條直線互相平行。
2024-12-06 14:00
【摘要】認(rèn)識垂直例1練習(xí)例2試一試情境引入,認(rèn)識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個角,看是不是直角,然后自學(xué)課本例1并交流:(1)什么叫互相垂直?你是怎樣理解“互相”的意思的?(2)什么叫垂線?什么叫垂足?自學(xué)課本,理解概念兩條直線相交成直角時,這兩條直線
2024-12-11 00:27
【摘要】國標(biāo)本蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊觀察思考:???觀察思考:???實驗步驟::::用木板搭一個斜坡,使斜坡與地面成選定的角度。斜坡要平穩(wěn),角度要準(zhǔn)確。將圓柱體放在斜坡的頂部,輕輕松開手,讓物體自動滾下來。物體停止
2024-12-25 16:18
【摘要】圓柱的認(rèn)識生活中,哪些物體的形狀是圓錐?根據(jù)尋找圓柱特征的方法自主探究圓錐的特征圓錐只有一條高.想:你能在你的圓錐實物或模型中畫出它的高嗎?我們?nèi)绾螠y量出一個圓錐實物或模型的高呢?1)把圓錐平放在一個平面上.2)沿圓錐頂點平放一把直尺,使之與平面平行.3)量出直尺與平面之間的距離,就是圓錐的高.
2024-12-17 01:23