人教版歷史選修1梭倫改革-展示頁

【摘要】高考第一輪專題復(fù)習(xí)選修Ⅰ歷史上重大改革回眸改革？調(diào)整________以適應(yīng)______的發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)力第一部分：整體把握根本原因：舊的生產(chǎn)關(guān)系（社會(huì)制度）阻礙生產(chǎn)力發(fā)展根本目的、實(shí)質(zhì)：是在舊制度的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)某種制度的自我完善，以使其獲得更好的發(fā)展，從而維護(hù)自己的統(tǒng)治。解放和發(fā)展生產(chǎn)力。領(lǐng)導(dǎo)力

2024-11-29 20:03

人教版歷史選修1梭倫改革1-展示頁

【摘要】人類歷史是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)演進(jìn)過程。人類社會(huì)自產(chǎn)生以來，改革就與社會(huì)進(jìn)步相伴而生。因此學(xué)習(xí)和掌握歷史上重大改革的史實(shí)，有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。通過學(xué)習(xí)，了解改革的歷史背景和進(jìn)程，改革的復(fù)雜性與多樣性，科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)改革，理解歷史發(fā)展的多樣性；學(xué)習(xí)改革家堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的歷史責(zé)任感，進(jìn)

2024-11-29 04:35

人教版歷史選修1改革迫在眉睫-展示頁

【摘要】第1課改革迫在眉睫南方北方“鮮卑”作為一個(gè)部落集團(tuán)的名稱，約始見于東漢。鮮卑一名，有學(xué)者認(rèn)為鮮卑即“犀毗”，亦稱“師比“，指胡人的帶鉤而言?！磅r卑”意為瑞祥或神，合之為瑞獸或神獸。根據(jù)課本引言回答：的哪一特點(diǎn)？？又面臨什么嚴(yán)峻的問題？

2024-11-29 17:53

人教版歷史選修1穆罕默德阿里改革-展示頁

【摘要】第六單元穆罕默德·阿里改革舊課回顧1、對(duì)宗教“異端”運(yùn)動(dòng)理解最為準(zhǔn)確的是A是指人們反對(duì)教會(huì)的斗爭B是指人們利用宗教思想發(fā)動(dòng)的反對(duì)封建王權(quán)的斗爭C是指人們常常利用教會(huì)說教不同的“異端”宗教思想發(fā)動(dòng)民眾的反封建斗爭D是指反對(duì)天主教會(huì)的反封建斗爭2、亨利八世宗教改革的導(dǎo)火索是

2024-11-29 17:53

人教版歷史選修1北魏孝文帝改革的措施-展示頁

【摘要】北魏孝文帝改革課標(biāo)要求：歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容整體上來說，我們可以把孝文帝改革分成兩個(gè)階段。那么，你知道是怎么劃分的嗎？前后兩個(gè)階段各有哪些改革措施呢?側(cè)重點(diǎn)各是什么？前期：馮太后主持，創(chuàng)建新制1、制定官吏俸祿制，整頓吏治；2、推行均田制；3、設(shè)立三長制；4

2024-11-29 11:30

人教版歷史選修1北魏孝文帝的改革措施-展示頁

【摘要】北魏孝文帝的改革措施1、官吏俸祿制，整頓吏治2、推行均田制3、設(shè)立三長制4、推行新的租調(diào)制一、前期重點(diǎn):新制小組競賽：小組成員合作,看哪組能準(zhǔn)確的說出這幾個(gè)措施之間的關(guān)系(準(zhǔn)備時(shí)間３分鐘)俸祿制—政治保障均田制和租調(diào)制—構(gòu)成經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

2024-11-29 04:38

高二歷史課件第六單元第3課改革的后果人教版選修-展示頁

【摘要】第3課識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)第六單元理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練基礎(chǔ)隨堂鞏固知能綜合提升返回返回返回返回一、穆罕默德·阿里的對(duì)外擴(kuò)張1．條件隨著改革的推行，埃及的國力日益增強(qiáng)。2．概況(1)東征：派

2025-01-17 13:39

高中歷史第六單元第3課改革的后果課件新人教版選修-展示頁

【摘要】第六單元第3課改革的后果16世紀(jì)初：被征服，成為其行省。18世紀(jì)末：實(shí)際統(tǒng)治埃及。1798—1801年：入侵并統(tǒng)治埃及。英軍退出，埃及重回奧斯曼土耳其帝國統(tǒng)治下，馬木路克卷土重來。1804年開羅人民起義，站

2025-01-17 13:25

人教版歷史選修1改革迫在眉睫1-展示頁

【摘要】第1課改革迫在眉睫課程標(biāo)準(zhǔn):了解北魏孝文帝改革的背景東漢北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北朝南朝隋朝魏晉南北朝的歷史發(fā)展線索南北朝政權(quán)更替東魏北

2024-11-29 11:31

人教版歷史選修1北宋中期的社會(huì)危機(jī)和改革-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)回答:北宋初期的改革帶來了哪些影響?積極：消除藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)，防止武將專權(quán)，有集于中央集權(quán)，維護(hù)了國家統(tǒng)一和安定，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。消極：①政府機(jī)構(gòu)重疊，官員冗難，財(cái)政開支龐大②軍隊(duì)作戰(zhàn)指揮不靈，戰(zhàn)斗力下降總

2024-11-29 17:54

人教版歷史選修1穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容1-展示頁

【摘要】第2課穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容19世紀(jì)中期，歐美主要資本主義國家相繼完成工業(yè)革命，他們憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力，把殖民擴(kuò)張的觸角伸到世界每一個(gè)角落。一些尚處于農(nóng)業(yè)文明的國家，如埃及、中國、日本等都受到其武力侵略和思想沖擊。如何擺脫落后的局面，富國強(qiáng)兵，成為擺在他們面前的主要問題向西方學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型請(qǐng)同學(xué)們

2024-11-29 11:29

人教版歷史選修1改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機(jī)遇-展示頁

【摘要】課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國改革的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征。第１課改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機(jī)遇閱讀課文第一個(gè)標(biāo)題的內(nèi)容回答：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征有哪些？春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上大動(dòng)蕩、大變革、大發(fā)展的重要時(shí)期（具體表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化等方面）；一、大變革：奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡二

2024-11-29 11:30

人教版歷史選修1改革迫在眉睫4-展示頁

【摘要】北魏孝文帝改革第1課改革迫在眉睫第1課改革迫在眉睫課程標(biāo)準(zhǔn):了解北魏孝文帝改革的背景東漢北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北朝南朝隋朝魏晉南北朝的歷史發(fā)展線索南北朝政權(quán)更替

2024-11-29 04:36

人教版歷史選修1農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容-展示頁

【摘要】一、改革的背景政治：矛盾尖銳，出現(xiàn)了危機(jī)經(jīng)濟(jì)：資本主義發(fā)展緩慢思想：新思潮涌動(dòng)軍事：克里米亞戰(zhàn)爭失敗繼續(xù)拖延只會(huì)引起更大的災(zāi)禍，對(duì)整個(gè)國家，特別是對(duì)地主會(huì)造成有害的、災(zāi)難性的后果。因而宜盡快通過改革方案?！F(xiàn)行的農(nóng)奴領(lǐng)有制不能一成不變，與其等待農(nóng)奴自下而上地起來解放自己，倒不如從上面來廢除農(nóng)

2024-11-29 11:30

人教版歷史選修1改革迫在眉睫2-展示頁

【摘要】第1課改革迫在眉睫第三單元北魏孝文帝改革中國古代歷史紀(jì)年夏、商、西周：奴隸制王朝春秋戰(zhàn)國：奴隸社會(huì)瓦解和封建社會(huì)形成秦漢：封建大一統(tǒng)時(shí)期三國、兩晉、南北朝：封建國家分裂和民族融合隋唐：封建社會(huì)繁榮五代十國、遼、宋、夏、金、元：——民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展明、清：統(tǒng)一多民族國家進(jìn)

2024-11-29 04:36

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