20xx人教版高中生物必修二62基因工程及其應用ppt同課異構(gòu)課件2-展示頁

【摘要】第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應用教學目標?知識技能目標?簡述基因工程的基本原理舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應用?情感態(tài)度價值觀目標?關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性簡?教學重點難點?述基因工程的基本原理?教學方法手段?類比猜想創(chuàng)設(shè)情境例證法

2024-11-28 22:32

20xx人教版高中生物必修二62基因工程及其應用專題練習-展示頁

【摘要】基因工程及其應用基礎(chǔ)過關(guān)知識點一基因工程的原理1．DNA整合到細胞染色體中的過程，屬于()A．基因突變B．基因重組C．基因分離D．染色體變異2．下列哪組是基因工程技術(shù)中常用的運載體()A．大腸桿菌噬菌體B．藍藻質(zhì)粒C．動

2024-12-10 20:00

(人教版)高中生物必修二：62基因工程及其應用同步練習(含答案)-展示頁

【摘要】一、選擇題1．中國新聞網(wǎng)報道，阿根廷科學家近日培育出了世界上第一頭攜帶有兩個人類基因的牛，因此有望生產(chǎn)出和人類母乳極其類似的奶制品。下列敘述正確的是(　　)①該技術(shù)將導致定向變異?、贒NA連接酶將目的基因與運載體黏性末端的堿基對連接起來?、鄣鞍踪|(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料?、苁芫咽抢硐氲氖荏wA．①②③④　　　　　　 B．③④C．②③④ D．①③④解析：

2025-07-07 06:49

高中生物第6章第2節(jié)基因工程及其應用課件新人教版必修-展示頁

【摘要】第2節(jié)基因工程及其應用課標領(lǐng)航1．簡述基因工程的基本原理。2．舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應用。3．關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性?！局攸c】基因工程的基本原理；基因工程的安全性問題。【難點】基因工程的基本原理；轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全性。核心要點突破知

2025-01-17 13:10

20xx人教版高中生物必修二62基因工程及其應用ppt同課異構(gòu)課件1-展示頁

【摘要】第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應用怎樣讓奶牛產(chǎn)出人奶呢？人的細胞人乳鐵蛋白基因奶牛的細胞目的基因供體細胞受體細胞剪刀運載體針線一、基因工程的基本步驟（一）提取目的基因（二）目的基因與運載體結(jié)合（三）將目的基因?qū)胧荏w細胞（四）目的基因的檢測和表達

2024-11-28 22:31

高中生物-基因工程-展示頁

【摘要】專題一：基因工程的應用：2022年全世界約有糖尿病患者,我國約6000萬。治療糖尿病特效藥——胰島素。每100kg豬或牛的胰腺中僅可提取4~~5g。1979年，美國將人的胰島素基因重組到大腸桿菌內(nèi)，實現(xiàn)了細菌生產(chǎn)胰島素，大大降低了生產(chǎn)成本。DNA(基因)mRNA蛋白質(zhì)(性狀)轉(zhuǎn)錄翻譯

2025-01-17 13:38

四川省大英縣育才中學高中生物62基因工程及其應用課件新人教版必修2-展示頁

【摘要】資料一：蛛絲是自然界最奇特的物質(zhì)之一，它具有極強的韌度，其韌度是同樣直徑鋼材的好幾倍。但與家蠶不同，蜘蛛不能家養(yǎng)，因為它們會互相吞食，所以不可能建立人工飼養(yǎng)蜘蛛的農(nóng)場。30多年來，科學家們一直試圖找到利用其他生物體來制造蛛絲的辦法。資料二：細菌是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的生物。細菌具有代謝旺盛，繁殖能力強的特

2025-06-16 12:51

高中生物人教版-必修2-第6章-第2節(jié)-基因工程及其應用-同步訓練b卷-展示頁

【摘要】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應用同步訓練B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）(2018高二上·...

2025-04-05 04:07

高中生物人教版-必修2-第6章-第2節(jié)-基因工程及其應用-同步訓練d卷-展示頁

【摘要】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應用同步訓練D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）通過改變原有基因結(jié)...

2025-04-05 04:53

高中生物人教版-必修2-第6章-第2節(jié)-基因工程及其應用-同步訓練c卷-展示頁

【摘要】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應用同步訓練C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)...

2025-04-05 05:03

2022年高中生物課堂同步優(yōu)化訓練基因工程及其應用新人教版必修2-展示頁

【摘要】第2節(jié)　基因工程及其應用 5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前) 、生長整齊而健壯，果穗大、子粒多，因此這些植株可能是（　　）   解析：在玉米的育種中，我們發(fā)現(xiàn)雜交物種具有很多...

2025-03-15 03:31

高中生物人教版-必修2-第6章-第2節(jié)-基因工程及其應用-同步訓練a卷-展示頁

【摘要】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應用同步訓練A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）(2017高一下·...

2025-04-05 04:22

人教版高中生物選修三：13基因工程的應用ppt課件-展示頁

【摘要】退出目錄1.3基因工程的應用退出目錄課前預習導學目標導航學習目標重點難點1.舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥與醫(yī)學、環(huán)境保護等領(lǐng)域的應用及取得的豐碩成果。2.關(guān)注基因工程的進展。3.認同基因工程的應用促進生產(chǎn)力的提高。重點:基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療方面的應用。

2024-08-20 02:20

生物：62基因工程的應用課件(新人教版必修2)-展示頁

【摘要】基因工程及其應用?基因的剪刀——限制性內(nèi)切酶（簡稱限制酶）（一）基因操作的工具限制酶是在生物體(主要是微生物)內(nèi)的一種酶，能將外來的DNA切斷，由于這種切割作用是在DNA分子內(nèi)部進行的，故名限制性內(nèi)切酶。特點：特異性。即一種限制酶只能識別一種特定的核

2024-08-30 22:46

高中生物622基因工程及其應用(二)導學案-展示頁

【摘要】甘肅省金昌一中高中生物基因工程及其應用(二)導學案新人教版必修2課題：第6章第2節(jié)基因工程的應用2第周第課時授課人：審批人：學習目標舉例說出基因工程應用及取得的豐碩成果。學習重點基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療等方面的應用。學習難點基因治療。學生活動教學設(shè)

2024-12-21 03:33

高中生物同步課件：62基因工程及其應用7人教版必修2(編輯修改稿)

高中生物同步課件：62基因工程及其應用7人教版必修2-wenkub.com

高中生物同步課件：62基因工程及其應用7人教版必修2(已改無錯字)

高中生物同步課件：62基因工程及其應用7人教版必修2-資料下載頁

高中生物同步課件：62基因工程及其應用7人教版必修2(參考版)