【摘要】第五章研究力和運動的關(guān)系第1課時牛頓第一定律世紀(jì)末,伽利略用實驗和推理,推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運動的理論,開啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元.在以下說法中,與亞里士多德觀點相反的是()A.四匹馬拉的車比兩匹馬拉的車跑得
2024-12-10 16:44
【摘要】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識合作探究·重難疑點解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時作業(yè)1牛頓第一定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法.2.理解牛
2024-11-28 22:09
【摘要】授課年級高一課題課時3.1牛頓第一定律課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀。,了解理想實驗及其主要過程和推理。,能運用牛頓第一定律解釋有關(guān)現(xiàn)象。,知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度,并能運用慣性概念,解釋有關(guān)實際問題。學(xué)法指導(dǎo)慣性是物質(zhì)固有的一種性質(zhì),所以與外界環(huán)境無關(guān),要多體味其中的意
2024-12-20 12:18
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運動的關(guān)系學(xué)案3牛頓第二定律312知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式的確切含義.知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡單的實際問題.4了解什么是單位制,知道力學(xué)中的三個基本單位.一、牛頓第二定律
2024-11-29 15:24
【摘要】牛頓第一定律1、在研究力和運動的關(guān)系上有哪些代表人物?2、每位科學(xué)家對力和運動的關(guān)系是如何認(rèn)識的?3、伽利略是如何證明其觀點的?歷史的足跡……亞里士多德(前384—前322)世界古代史上最偉大的哲學(xué)家,科學(xué)家和教育家。他的著作,一是前人的知識積累;二是助手們
2024-11-30 10:15
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法。。,會正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因,是物體產(chǎn)生加速度的原因。學(xué)習(xí)難點:力是物體產(chǎn)生加速度的原
【摘要】第5章牛頓運動定律牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法2、理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義;理解力和運動的關(guān)系,知道物體的運動不需要力來維持3、理解慣性的概念,知道質(zhì)量是慣性大小的量度
【摘要】【長江作業(yè)】2021-2021學(xué)年高中物理第4章1牛頓第一定律課時作業(yè)新人教版必修1[全員參與·基礎(chǔ)練]1.伽利略理想實驗揭示了()A.若物體運動,那么它一定受力B.力不是維持物體運動的原因C.只有受力才能使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)D.只有受力才能使物體運動【解析】伽利略理想實驗指出:如果水平面
2024-12-16 20:35
【摘要】牛頓第一定律第四章牛頓運動定律第一、二章研究的是物體的運動第三章研究的是物體的受到的力運動學(xué)力學(xué)第四章研究物體的運動和物體受到的力之間的關(guān)系小實驗:用力推動放在桌上的課本有推力時無推力時運動狀態(tài)運動靜止第四章牛頓運動定律亞里士多德的觀點:必須有力作用在
2024-11-29 15:41
【摘要】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運動定律1牛頓第一定律2理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義.3明確慣性的概念,會解釋有關(guān)的慣性現(xiàn)象.目標(biāo)定位1知道伽利略的理想實驗及其推理過程,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法.一、理想實驗的魅力二、牛頓物理學(xué)的基石——慣性定律預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-11-29 13:16
【摘要】第一節(jié)牛頓第一定律一、新課標(biāo)與舊教材相比,有以下幾點大的變動1、舊教材的“牛頓第一定律”和“運動狀態(tài)的改變”,在新課標(biāo)中合成“牛頓第一定律”。2、除“知識與技能”的設(shè)置外,增加了“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的教育。3、質(zhì)量是慣性唯一量度的問題處理上,新課標(biāo)比舊教材簡化了。4、通過卡通方式引入慣性參考系(以“科學(xué)漫步”的形式)降低難度,有別于舊教材“第八節(jié)慣
2025-06-17 00:07
【摘要】牛頓第一定律課題教學(xué)目標(biāo)知識與技能:掌握牛頓第一定律,理解慣性概念,理解運動和力的關(guān)系。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象,科學(xué)分析,歸納結(jié)論的能力。情感態(tài)度與價值觀:使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個循序漸進(jìn)的過程,使學(xué)生初步體會物理學(xué)追求的是宇宙中最普遍、最基本的規(guī)律。教學(xué)重點理解牛頓第一定律的內(nèi)涵,理解慣性是物體的固有
2025-06-16 23:27
【摘要】牛頓第一定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法。。,會正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因,
2024-12-16 23:14
【摘要】§牛頓第一定律(學(xué)案)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:知道物體的運動不需要力來維持知道牛頓第一定律的內(nèi)容,知道什么是物體的慣性;2、過程與方法:通過對伽利略對接斜面實驗的講解使學(xué)生體會理想實驗在物理學(xué)研究過程中的作用,了解物理學(xué)的研究方法;3、情感態(tài)度和價值觀:通過對牛頓第一定律的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受到科學(xué)就在身邊。
2024-12-21 06:25
【摘要】牛頓第一定律(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義;理解力和運動的關(guān)系,知道物體的運動不需要力來維持。3.理解慣性的概念,知道質(zhì)量是慣性大小的量度;會用慣性解釋一些現(xiàn)象。二、課前預(yù)習(xí)1、亞里士多德認(rèn)為,必須
2024-12-02 02:34