x3-3胚胎工程(一輪)-展示頁
2025-02-28 14:38本頁面
【正文】 中 ， 不是必需的操作是 ( ) A． 卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng) B． 受精卵中導(dǎo)入抗病毒基因 C． 精子的采集和獲能 D． 胚胎的早期培養(yǎng)和移植 【 答案 】 B 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) 課標(biāo)版 生物 與名師對話 1． 下列有關(guān)哺乳動物精子和卵子的發(fā)生以及受精作用的敘述 ， 正確的是 ( ) A． 采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用 B． 排卵就是排出成熟卵子的過程 C． 卵子形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成 D． 受精作用完成的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體 【 答案 】 D 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) 課標(biāo)版 生物 與名師對話 五、胚胎干細(xì)胞 1 ．來源：是由 或 中分離出來的一類細(xì)胞。 有的動物的胚胎要培養(yǎng)到桑椹胚階段或囊胚階段才能進(jìn)行移植 (如牛 、 羊 )， 小鼠和家兔等實(shí)驗(yàn)動物可在更早的階段移植 ， 人的體外受精胚胎 ， 即試管胚胎 ， 可在 8～16個細(xì)胞階段移植 。 采集的卵母細(xì)胞 ， 需在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后 ， 即培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期 ， 才能與獲能的精子受精 。 早期胚胎 同卵雙胎 多胎 桑椹胚 囊胚 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) ( 2) 材料：應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 或 。 選擇和處理 人工受精 移植 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) ④ 對胚胎進(jìn)行 。 ② 配種或進(jìn)行 。 游離狀態(tài) 免疫排斥 生理和組織 遺傳特性 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) ③ 受體對外來胚胎基本上不發(fā)生 反應(yīng)。 同種的、生理狀態(tài)相同 生殖器官 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) 課標(biāo)版 生物 與名師對話 四、胚胎工程 1 ．胚胎移植 ( 1) 概念：將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到 的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。 ( 2) 牛、羊一般培養(yǎng)到 或囊胚階段；人的試管胚胎一般要培養(yǎng)到 階段。 內(nèi)胚層 中胚層 原腸腔 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) 課標(biāo)版 生物 與名師對話 問題探究 1： 哺乳動物精子和卵子的發(fā)生在時間上的主要區(qū)別是什么 ？ 提示： 哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備 ， 是在出生前 (即胎兒時期 )完成的 ， 這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別 。 課標(biāo)版 生物 與名師對話 二、胚胎發(fā)育 1 ．卵裂期特點(diǎn) ????? ① 細(xì)胞分裂為 ② 細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積 ，或略有 2 ．早期胚胎發(fā)育的階段 ( 1) 桑椹胚：這一階段的細(xì)胞都屬于 。 ( 3) 判斷卵子是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙可觀察到 。 精子獲能 卵子的準(zhǔn)備 頂體反應(yīng) 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) 課標(biāo)版 生物 與名師對話 ( 對應(yīng)學(xué)生用書 P 2 6 7 ) 一、受精 1 ．準(zhǔn)備階段：包括 和 。課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) 課標(biāo)版 生物 與名師對話 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) 2 ．受精階段 ( 1) 精子與卵子相遇時，首先發(fā)生 ，以形成精子穿越放射冠的通路。 課標(biāo)版 生物 與名師對話 ( 2) 防止多精子入卵受精的兩道屏障是 和 作用。 透明帶反應(yīng) 卵黃膜封閉 兩個極體 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) ( 2) 囊胚????? 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)：將來發(fā)育成 滋養(yǎng)層細(xì)胞：將來發(fā)育成 有絲分裂 不增加 縮小 全能細(xì)胞 各種組織 胎膜和胎盤 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) ( 3) 原腸胚：具有 、外胚層和 三個胚層，以及由內(nèi)胚層包圍的 。 課標(biāo)版 生物 與名師對話 三、體外受精和早期胚胎培養(yǎng) 1 ．體外受精階段 ????? ① 的采集和培養(yǎng)② 的采集和獲能③ 受精 2 ．胚胎的早期培養(yǎng) ( 1) 培養(yǎng)液成分包括無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及 等物質(zhì)。 卵母細(xì)胞 精子 血清 桑椹胚 8～ 16個細(xì)胞 課時作業(yè) 課堂互動探究 課前自主回顧 高考總復(fù)習(xí) ( 2) 理論基礎(chǔ) ① 排卵后，供、受體 的生理變化是相同的。 課標(biāo)版 生物 與名師對話 ② 早期胚胎形成后，在一定時間內(nèi)處于 ，未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系。 ④ 供體胚胎可與受體子宮建立正常的 聯(lián)系，而 不受影響。 課標(biāo)版 生物 與名師對話 ( 3) 基本程序 ① 對供受體的 。 ③ 對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存。 ⑤ 移植后的檢查。 課標(biāo)版 生物 與名師對話 2 ．胚胎分割 ( 1) 概念：采用機(jī)械方法將 切割成 2 等份、 4 等份或 8 等份等，經(jīng)移植獲得 或 的技術(shù)。 ( 3) 要求：在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，要注意將 .
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