【摘要】《吹起羌笛跳鍋莊》西南路小學肖慧軍教材分析:歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》是人教版第十冊教材,本單元是一個從低、中年級延續(xù)過來的向?qū)W生介紹五十六個民族音樂歌舞的重要單元。幫助學生樹立五十六個民族互幫互學共同繁榮的理念是非常有必要的。在學習音樂的過程中,少數(shù)民族能歌善舞的優(yōu)良傳統(tǒng)更是學生值得學習的。羌族同其他少數(shù)民族一樣,也是一個能歌善舞的民族,這首歌
2024-12-01 05:33
【摘要】執(zhí)教人:單位:《吹起羌笛跳鍋莊》羌族聚居區(qū)處于青藏高原的東部邊緣,這里山脈重重,地勢陡峭。羌寨一般建在高半山,故而羌族被稱為“云朵中的民族”。碉樓是羌族人用來御敵、儲存糧食柴草的建筑,一般多建于村寨住房旁。想一想,在課題中分別出現(xiàn)了一種樂器和一種舞蹈,它們是什么呢?
2024-12-20 11:42
【摘要】哈尼族,中國少數(shù)民族之一,是中國的一個古老的民族,哈尼族主要分布在滇南地區(qū),包括紅河哈尼族彝族自治州、西雙版納傣族自治州、普洱市和玉溪市。哈尼族見于漢文史籍的名稱,有“和夷(蠻)”、“和泥”、“窩泥”、“阿泥”、“哈泥”等。自稱多達30余種,如“哈尼”、“僾尼”、“碧約”、“卡多”、“豪尼”、“白宏”、“布都”、“多尼”
2024-11-29 15:58
【摘要】陳莊鎮(zhèn)付窩小學音樂學科電子備課稿課題:吹起羌笛跳鍋莊課時:1課型:唱歌主備人:王莎莎二備教學目標:1、加深學生對少數(shù)民族善良、樸實、豪放、能歌善舞的特點的認
2024-12-15 04:19
【摘要】編織的歷史編織的方法材料的選擇創(chuàng)作與欣賞義務教育教科書《美術(shù)》(湘版)六年級上冊第4課很久很久以前,人們就開始用柳條、藤蔓來編織器物。因時代變遷,編織工藝與造型日趨完善、精美。手工籃筐也一直深受人們的喜愛。提倡環(huán)保的現(xiàn)在,手工籃筐更顯珍
2024-11-29 09:11
【摘要】《吹起羌笛跳鍋莊》西南路小學肖慧軍教材分析:歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》是人教版第十冊教材,本單元是一個從低、中年級延續(xù)過來的向?qū)W生介紹五十六個民族音樂歌舞的重要單元。幫助學生樹立五十六個民族互幫互學共同繁榮的理念是非常有必要的。在學習音樂的過程中,少數(shù)民族能歌善舞的優(yōu)良傳統(tǒng)更是學生值得學習的。羌族同其他少數(shù)民族一樣,也是一個能歌善舞的民族,這首歌表現(xiàn)了羌族人民在歡樂的節(jié)日里載歌載舞的
2025-05-21 00:35
【摘要】湘教版五年級音樂(下冊)第五課學習目標:《彼得與狼》,認識小提琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號、定音鼓等樂器,并能辨別樂器的音色,能說出樂器所塑造的音樂形象。《彼得與狼》的故事梗概,并與同學交流自己的聽后感;在參與音樂活動的過程中,逐步懂的“只要大家團結(jié)一心,就能戰(zhàn)勝一切困難”的道理。預習
【摘要】瑤族人口不足300萬,主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周圍,竹木疊翠,風景秀麗。瑤族沒有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸,各地瑤族一般又兼通漢語,部分兼通壯語和苗語?,幾逯两袢员A糁嫉尼鳙C、捕魚和農(nóng)耕
2024-12-23 03:58
【摘要】教學內(nèi)容歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》單元第一單元共4課時課時第2課時教材分析羌族同其他少數(shù)民族一樣,也是一個能歌善舞的民族,這首歌表現(xiàn)了羌族人民在歡樂的節(jié)日里載歌載舞的情景。羌笛是羌族的民間樂器,鍋莊是藏族民間舞蹈,流行于西藏、四川、云南等地。羌族因居住在四川西部,故鍋莊也成為他們喜愛的民間舞蹈的一種。預設(shè)
2024-12-01 09:51
【摘要】動物和人類同頂一片藍天,它們是人類的好朋友,大家一起用生命的色彩,共同裝扮著美好的世界。大自然中的小鳥非常的可愛,給我們的生活帶來了無窮的樂趣沒有小鳥的大自然,缺少了生機活力,快看他們唱著歌來了!這首歡快的歌曲描繪了?春光明媚鳥語花香的樹林里,鳥兒們自由飛翔、迎著朝陽歌唱的情景。抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛
2024-12-24 16:43
【摘要】瑤族舞曲瑤族?瑤族主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、江西、海南等省區(qū)的山區(qū),是中國南方一個比較典型的山地民族?,幾逡赞r(nóng)業(yè)為主,兼營林業(yè)和狩獵,瑤族人民精于織染和刺繡。瑤族宗教信仰復
【摘要】《吹起羌笛跳鍋莊》教材分析:歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》是人教版第十冊教材,本單元是一個從低、中年級延續(xù)過來的向?qū)W生介紹五十六個民族音樂歌舞的重要單元。幫助學生樹立五十六個民族互幫互學共同繁榮的理念是非常有必要的。在學習音樂的過程中,少數(shù)民族能歌善舞的優(yōu)良傳統(tǒng)更是學生值得學習的。羌族同其他少數(shù)民族一樣,也是一個能歌善舞的民族,這首歌表現(xiàn)了羌族人民在歡樂的節(jié)日里載歌載舞的情景。羌笛是羌族
2025-05-21 00:20
【摘要】課前熱身運動一1234糖果仙子舞曲永遠住在童話里大鹿小紅帽熱身運動二頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。一只蛤蟆一張嘴乒乒乓乓跳下水呀蛤蟆不吃水(太平年)荷兒梅子梭(水上漂)
2024-11-29 13:58
【摘要】音(視)頻樂曲簡介作者活動與思考譜例作品索引分類123清鑼鼓樂。安志順作于1982年,用于《仿唐樂舞》中。在陜西民間“打瓜社”(演奏打擊樂的班社,亦稱打家伙)演奏的曲目中有《鴨子拌嘴》同名樂曲,但結(jié)構(gòu)短小,沒有情節(jié)性構(gòu)思。樂曲取材于西安鼓樂《五調(diào)坐樂全套·中呂粉蝶兒》的開場鑼
2024-11-29 00:26
【摘要】活動一猜謎語白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。謎底(人行橫道)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。謎底(紅綠燈)你認識多少?注意危險減速慢行向左急轉(zhuǎn)彎停車讓行禁止超車