【摘要】事物發(fā)展的狀態(tài)—量變和質變授課人:吳子成東莞實驗中學政治組“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!盻_____《荀子·勸學》說明:事物的運動、變化,總
2024-11-29 20:11
【摘要】提問復習:1、什么是事物發(fā)展的內因和外因?答:事物發(fā)展的內部矛盾是內因;事物發(fā)展的外部矛盾或外部條件是外因。2、填空:內因是事物發(fā)展的(),是事物發(fā)展的根據和();外因是事物發(fā)展變化的(
2024-11-30 08:23
【摘要】Review:滅六國者,六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也—杜牧《阿房宮賦》這段話說明了什么哲學道理?思考——以下事例說明了什么?文學作品散文詩歌雜文小說長篇小說
2024-11-18 17:50
【摘要】高二哲學常識高二哲學常識執(zhí)教者:施大宏傳說,印度國王打算重賞國際象棋的發(fā)明人,出人意料的是這位發(fā)明人的胃口并不大,他只要求國王在棋盤的第一格放一粒麥子,第二格放二粒,第三格放四粒,照這樣每格是前一格的2倍,把棋盤的64格全放滿就行,國王聽完后便欣然答應,誰料還沒放到第20格,一袋麥子就已
2024-11-29 19:07
【摘要】歡迎光臨指導授課教師段華1956年,一個探險隊來到北極。這里是一個冰天雪地的世界。正行走間,突然發(fā)現(xiàn)一只北極熊。探險家們一個個都興奮起來,他們端起槍,不一會兒就把那個笨家伙打死了。接著,大家圍在一起,品嘗著營養(yǎng)豐富、別有風味的熊肝,誰知,不一會兒,這些探險家們便一個個東倒西歪,頭暈腹瀉,都像得了重病似的。這是為什
2024-11-24 16:46
2024-11-21 01:27
【摘要】平南縣實驗中學石璐傳說,印度的舍罕王打算重賞國際象棋的發(fā)明人----達依爾。達依爾的胃口似乎并不大,他說:陛下,請你在這張棋盤的第一小格內賞給我一粒麥子,在第二個小格內給兩粒,第三格給四粒,照這樣每一小格比上一格多一倍,把這個棋盤的六十四個小格放滿就行了.國王暗喜,命人把麥子拿來照辦,誰知還沒到第二十格一袋
2024-11-21 01:19
2024-11-23 21:28
2024-11-22 01:05
【摘要】用發(fā)展的觀點看問題——做好量變的準備促進事物的發(fā)展、質變?(1)量變指事物數(shù)量的增減和場所的變更,是漸進的、不顯著的變化。(2)質變是事物根本性質的變化,是事物由一種質態(tài)向另一種質態(tài)的飛躍,是根本的、顯著的變化。你能不能舉一下你量變和質變的例子?
2025-04-23 01:18
【摘要】歌詞(一棵小樹弱不禁風雨,百里森林并肩耐歲寒;一個巴掌拍不響,萬人掌聲震天;)中包涵了什么哲學道理?(1)什么是量變?1、量變和質變的含義事物在數(shù)量和程度上的逐漸的、不顯著的變化。事物內部矛盾主要方面次要方面斗爭、依存力量上的增減程度上的變化量變(矛盾雙方的斗爭還
2024-11-24 17:43
【摘要】“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下?!薄安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!笔挛锇l(fā)展的狀態(tài)—量變和質變
2024-11-21 03:53
【摘要】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀默寫:?簡述聯(lián)系的三個特征及方法論要求。世界是普遍聯(lián)系的含義特征普遍性客觀性多樣性知識回顧:聯(lián)系是指事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意和詭辯論
2025-05-22 15:33
【摘要】§化學變化中的能量變化一、化學反應中的熱效應1、反應的熱效應:*放熱反應:放出熱量的反應。*吸熱反應:吸收熱量的反應。2、化學能:反應時所放出或吸收的熱量。例:大多數(shù)的化合反應、氧化還原反應,燃燒反應,中和反應等。例:大多數(shù)的分解反應、灼熱的碳與CO2反應(持續(xù)加熱的反應),鹽類水解等。
2024-11-30 00:09
【摘要】做好量變的準備促進事物的質變不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。——《勸學》荀子積少成多,從量變到質變的過程三方法論啟示二量變與質變的關系一量變與質變的含義一量變與質變的含義(一)量變的含義量
2024-08-22 11:10