【正文】 主干網(wǎng) 考慮到在目前通信條件的成熟和對(duì)性 能要求的提高，采用 ATM 技術(shù)和快速以太網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)的主干建議采用 Bay 的 Centillion 100 中心交換機(jī)與Centillion 50 中心交換機(jī)各一臺(tái)通過(guò) 155M 光纖連接， Centillion 50/100 交換機(jī)提供多個(gè)多模光纖端口及多個(gè) 10/100MUTP 端口。按 XX 中學(xué)校園網(wǎng)各部分功能劃分： SERVER VLAN 為服務(wù)器群虛網(wǎng)，將各種主要服務(wù)器（ WEB、 MAIL、 FTP 服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器等）放在一個(gè)虛網(wǎng)內(nèi)便于管理、維護(hù)，同時(shí)也可以盡可能減少外部入侵及破壞系統(tǒng)的可能性 。 上述系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則將自始自終貫穿整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。為了適應(yīng)這個(gè)變化和日新月異的計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，我們網(wǎng)絡(luò)十分注重?cái)U(kuò)充性。使網(wǎng)絡(luò)日常的維護(hù)和操作變得直觀，簡(jiǎn)便和高效。 * ?易管理與維護(hù) “ XX 中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)的節(jié)點(diǎn)數(shù)目大，分布范圍廣，通信介質(zhì)多種多樣，采用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也較先進(jìn)，尤其引入交換式網(wǎng)絡(luò)和虛擬網(wǎng)之后，網(wǎng)絡(luò)的管理任務(wù)加重了，如何有效地管理好網(wǎng)絡(luò)關(guān)系 ,是否充分有效地利用網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)資源等問(wèn)題就擺在我們面前。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)時(shí)，將從內(nèi)部訪問(wèn)控制和外部防火墻兩方面保證“ XX 中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)的安全。 * ?系統(tǒng)安全性與保密性 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù) 的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)間互聯(lián)的規(guī)模的擴(kuò)大，信息和網(wǎng)絡(luò)的安全性日益受到重視。我們將從網(wǎng)絡(luò)線路的冗余備份及信息數(shù)據(jù)的多種備份等方面保證“ XX 中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)的可靠性。在外界環(huán)境或內(nèi)部條件發(fā)生突變時(shí)，怎樣使系統(tǒng)保持正常工作，或者在盡量短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常工作，是“ XX 中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)這樣的重點(diǎn)工程所必須考慮的。在系統(tǒng)建設(shè)中堅(jiān)持“邊實(shí)施，邊發(fā)展，高起點(diǎn)，早收益”的原則 。我們將在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，硬件設(shè)備，傳輸速率，協(xié)議選擇，安全控制和虛擬網(wǎng)劃分等各個(gè)方面充分體現(xiàn)“ XX 中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)的先進(jìn)性。而 且隨著教學(xué)科研任務(wù)工作的迅速系統(tǒng)面臨的任務(wù)也愈來(lái)愈艱巨，所以，我們?cè)O(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)在技術(shù)上必須體現(xiàn)高度的先進(jìn)性。教師也可以在網(wǎng)上家訪，并且可以與學(xué)生家長(zhǎng)用 Email 進(jìn)行溝通。 基于上述因素考慮， XX 中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)思想如下： ? ? 基本構(gòu)架采用國(guó)際上目前流行的 INTRANET 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以 TCP/IP 為基本傳輸協(xié)議； ? ? 主干網(wǎng)采用 155M ATM 技術(shù) （ 將來(lái)可升級(jí)為 622M 甚至更高）， 以便滿足以后對(duì)多媒體技術(shù)的要求； ? ? 分支網(wǎng)絡(luò)采用 Fast Ether 和 10M 以太網(wǎng)技術(shù)以滿足普通應(yīng)用專業(yè)好文 檔 需求； ? ? 采用先進(jìn)的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)按功能模塊劃分成不同子網(wǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性； ? ? 融合 WEB 技術(shù)， PROXY 技術(shù)等 INTERNET 綜合應(yīng)用； ? ? 采用 FIREWALL 防火墻技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)安全性，可靠性； ? ? 學(xué)校校園網(wǎng)通過(guò)上連到上海市教委信息中心實(shí)現(xiàn)與 Inter 相連，使全校師 生可以享用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息； ? ? 為了滿足教師在家中進(jìn)行科研與辦公的需要，采用遠(yuǎn)程撥號(hào)把教師家中的計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)通過(guò)公共電話網(wǎng)連起來(lái)。ATM 與快速以太網(wǎng)的結(jié)合既有效節(jié)省了投資又保證了網(wǎng)絡(luò)在相當(dāng)一段時(shí)間的先進(jìn)性。 考慮到以上問(wèn)題， XX 中學(xué)校園網(wǎng)將采用 155 兆的 ATM 技術(shù) 作為主干網(wǎng)，并且以 100 兆快速以太網(wǎng)技術(shù)作為補(bǔ)充的計(jì)算機(jī)高速寬帶網(wǎng)絡(luò)。 由于中小學(xué)教育有著自身的特點(diǎn)，青少年對(duì)感性的知識(shí)理解接受起來(lái)較為容易，所以多媒體信息在中小學(xué)教育中占有較為重要的地位。 ATM 技術(shù)有以下主要特點(diǎn)，它們使得 ATM 向相關(guān)網(wǎng)絡(luò)用戶提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，有效地支持用戶的需求，幫助用戶達(dá)到所期望的目的。 異步傳輸模式（ ATM）是一種全新的信息傳輸方式，它采用一種基于信元的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能以很高的速率傳輸各種類型的信息傳送。 目前可供選擇的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和產(chǎn)品相當(dāng)豐富，如快速以太網(wǎng)， FDDI（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）， ATM 等。 ? ? 根據(jù)系統(tǒng)需求，采用合適的管理及安全策略，以確保信息系統(tǒng)的安全。 ? ? 在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中與用戶保持密切的聯(lián)系，應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中采用不斷演示與討論修正的方法與用戶進(jìn)行交流，在各個(gè)開(kāi)發(fā)階段讓用戶參與檢查，提出修改意見(jiàn)。 ? ? 校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)遵循邊建設(shè)、邊使用、邊培訓(xùn)的原則，重點(diǎn)要抓 好廣大教師與學(xué)生的使用培訓(xùn)，不斷把校園網(wǎng)的應(yīng)用水平推向新的高度。 ? ? XX 中學(xué)校園網(wǎng)是上海市實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的一扇窗口，爭(zhēng)取成為上海市中小幼教育信息系統(tǒng)中校園網(wǎng)建設(shè)，特別是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的示范學(xué)校。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須整 體規(guī)劃，分步實(shí)施，滾動(dòng)發(fā)展。要具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的超前意識(shí)。 ? ? 系 統(tǒng) 開(kāi) 發(fā) 基 于 Client/Server 體 系 結(jié) 構(gòu) ， 又 兼 顧Inter/Intra,使本系統(tǒng)成為一個(gè)跨平臺(tái)的開(kāi)放式應(yīng)用系統(tǒng)。 專業(yè)好文 檔 總體設(shè)計(jì)原則 ? ? XX 中學(xué)校園網(wǎng)，是上海市中小幼教育信息系統(tǒng)組成部分之一 ,它必須與上海市中小幼教育信息系統(tǒng)的總體建 設(shè)目標(biāo)相一致，同步建設(shè)與發(fā)展。 為了實(shí)現(xiàn)上面幾點(diǎn)，必須對(duì)中學(xué)教育本身有相當(dāng)了解，并能夠充分利用校園網(wǎng)，擴(kuò)充各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，如多媒體課件系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、圖書(shū)檢索系統(tǒng)等，使其為各學(xué)科的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)服務(wù)。 ? ? 具有完善的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制。 ? ? 采用開(kāi)放式、標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以利于功能擴(kuò)充和技術(shù)升級(jí) 。 專業(yè)好文 檔 ? ? 建立一個(gè)基于校園 Intra 的信息管理和應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并提供相應(yīng)的各種服務(wù)。 XX 中學(xué)校園網(wǎng)對(duì)外將實(shí)現(xiàn)與南市區(qū)教育信息中心、上海市教委信息中心中小學(xué)信息部、上海市教委信息中心相連；對(duì)內(nèi)實(shí)現(xiàn)與校內(nèi)各部門進(jìn)行通信。 XX 中學(xué)是上海市重點(diǎn)中學(xué)，以培養(yǎng)高層次人才為己任。 我國(guó)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)投入了大量的人力和物力，在短短的幾年中，已經(jīng)從最初僅僅局限在教育科研單位的網(wǎng)絡(luò)，迅速發(fā)展到今天遍及全國(guó)的包括教育、科研、商業(yè)、民用各個(gè)方面的數(shù)個(gè)大型網(wǎng)絡(luò)，如 China（中國(guó)郵電網(wǎng)）、 Cer（中國(guó)教育網(wǎng)）、 Gb（金橋網(wǎng) 絡(luò)）等等。比如 WWW（ World Wide Web 全球信息網(wǎng)）服務(wù)、信息查詢服務(wù)等，向網(wǎng)絡(luò)上的其他用戶展示自己各方面的情況，并幫助這些用戶找到需要的信息。 Inter 也是一個(gè)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)。 Inter 是一個(gè)資源的網(wǎng)絡(luò)，其中擁有的信息資源幾乎覆蓋所有的領(lǐng)域。而進(jìn)入九十年代后，由于各種商業(yè)信息進(jìn)入了 Inter，使得 Inter 得到了極大地發(fā)展，其擁有的主機(jī)數(shù)，連接的網(wǎng)絡(luò)數(shù)以及覆蓋 面一直呈指數(shù)形式上升。這個(gè)以 TCP/IP 協(xié)議為主體的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為覆蓋全世界一百五十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大型數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)。在不久的將來(lái)，網(wǎng)絡(luò)必將成 為和電話一樣通用的工具，成為人們生活、工作、學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。如今，不僅計(jì)算機(jī)已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，整個(gè)社會(huì)都專業(yè)好文 檔 不可能脫離網(wǎng)絡(luò)而存在。 XX 中學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)費(fèi)用初步預(yù)計(jì) .................. 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 系統(tǒng)軟件 ..................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 人員培訓(xùn) ..................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 6. 2 校園網(wǎng)的運(yùn)做與管理方法 .................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 流量監(jiān)控 ..................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 IC 卡校園一卡通系統(tǒng) ......................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 子系統(tǒng)系統(tǒng)概述 ............................................ 27 模塊劃分 .................................................. 29 專業(yè)好文 檔 多媒體、語(yǔ)音教學(xué)系統(tǒng) ......................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 學(xué)生信息管理子系統(tǒng) ....................................... 14 教職員工信息管理分系統(tǒng) ................................... 17 文獻(xiàn)情報(bào)管理分系統(tǒng) ....................................... 20 財(cái)務(wù)管理分系統(tǒng) ........................................... 20 財(cái)產(chǎn)管理分系統(tǒng) .......................................... 20 黨政辦公綜合信息分系統(tǒng) .............................. 20 系統(tǒng)用戶管理子系統(tǒng) .................................. 24 網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng) ................................. 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn) ..................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則 ................................. 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。專業(yè)好文 檔 XX 中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案 專業(yè)好文 檔 目錄 ....................................................... 1 ....................................................... 3 ................................................ 4 總體設(shè)計(jì)原則 ................................. 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 設(shè)計(jì)思想 ..................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) ..................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 主干網(wǎng) .................................................... 9 分支網(wǎng)設(shè)計(jì) ............................................... 10 對(duì)其它系統(tǒng)的控制 ......................................... 10 應(yīng)用平臺(tái) ................................................. 10 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù) ............................................... 11 遠(yuǎn)程服務(wù) ................................................. 11 與外部網(wǎng)絡(luò)的連接 ......................................... 11 安全性 .................................................... 11 信息點(diǎn)設(shè)置與結(jié)構(gòu)化布線 .................................... 12 系統(tǒng)擴(kuò)展和技術(shù)升級(jí) ....................................... 12 網(wǎng)絡(luò)物理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) ......................................... 12 ........................................ 14 學(xué)校日常管理子系統(tǒng) ........................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 網(wǎng)校課程與教學(xué)計(jì)劃管理子系統(tǒng) .............................. 25 網(wǎng)校課件、試題管理子系統(tǒng) .................................. 25 教師教案、試題 生成平臺(tái) .................................... 26 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng) ............................................. 26 學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)