【摘要】二十藍(lán)藍(lán)的威尼斯藍(lán)藍(lán)的威尼斯馬信德走近威尼斯走近威尼斯走近威尼斯走近威尼斯威尼斯運(yùn)河威尼斯公朵拉船身纖巧公朵拉
2024-12-20 03:03
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。?景方法和欣賞課文優(yōu)美的語(yǔ)言。自主學(xué)習(xí)?,給課文每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào),找出生字詞。?,用一個(gè)詞概括威尼斯的特點(diǎn)。???伎寄悖銣?zhǔn)行舷窗點(diǎn)綴魅
2024-11-29 02:16
【摘要】二十藍(lán)藍(lán)的威尼斯一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字舷.窗()眺.望()連zhuì()guī()寶鱗次櫛.比()搖櫓.()鼎.盛()荒蕪.()沼.
2025-06-21 02:01
【摘要】黑龍江省大慶市66中圣馬可傳說(shuō)是耶穌的使徒,《新約?馬可福音》的作者,公元前67年在埃及殉難。828年,兩位威尼斯的富商在當(dāng)時(shí)總督的授意下,成功地把圣馬可的遺體從亞歷山大港偷運(yùn)回威尼斯,安葬在圣馬可大教堂的大祭壇下。從此,圣馬可被威尼斯人奉為護(hù)城神,其標(biāo)志為獅子,所以威尼斯的城徽是一只獅子拿著一本福音書(shū)。圣馬可廣場(chǎng)的入口處,高高地矗
2024-12-10 00:06
2025-06-21 02:02
【摘要】2教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)作者認(rèn)真觀察體驗(yàn)生活,從平凡瑣事中提煉意蘊(yùn)豐富的寫作素材的方法。2、學(xué)習(xí)作者抓住人物在特定環(huán)境下的一個(gè)形象特征進(jìn)行描寫,以表現(xiàn)其思想性格的方法。3、著重學(xué)習(xí)在敘述和描寫中抒發(fā)感情的方法,理解融于字里行間的真摯、深沉的父子之情。朱自清(1898-1948),原名朱自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇東海人,
2024-11-29 02:15
【摘要】三*草蘇教版·八年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入我們現(xiàn)在甜蜜而安逸的生活環(huán)境,是無(wú)數(shù)的革命先烈和戰(zhàn)士用生命換來(lái)的,今天我們所學(xué)的《草》所展示的不再是你以前讀到的富有頑強(qiáng)生命力的草,也不是你看到的滾著晶瑩露珠的草,而是爭(zhēng)奪紅軍戰(zhàn)士生命、展現(xiàn)革命家高尚人格的草。;識(shí)記并理解文中的生字詞。(重點(diǎn))、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫刻畫(huà)
2024-11-29 02:45
【摘要】第五單元·人與環(huán)境都市精靈江蘇教育出版社八年級(jí)|上冊(cè)課文導(dǎo)入同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?為什么?你們是如何與它戒它們相處癿?今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代作家舒乙癿《都市精靈》,看看現(xiàn)代都市中動(dòng)物癿現(xiàn)狀,人與動(dòng)物相處癿情況。作者簡(jiǎn)介舒乙,1935年生于青島,北京人,
2024-12-01 18:02
【摘要】導(dǎo)入新課圖片介紹導(dǎo)入美麗的威尼斯美麗的威尼斯美麗的威尼斯美麗的威尼斯美麗的威尼斯美麗的威尼斯威怪斯水巷金屋
2024-12-07 22:26
【摘要】第五單元二十一幽徑悲劇學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)課文描寫、議論和抒情相結(jié)合的表達(dá)方式。、通俗而又雅致的語(yǔ)言,體會(huì)層層鋪墊的寫法及作用。(重點(diǎn))、善、美的決心。(難點(diǎn))“幽徑”點(diǎn)出悲劇的主體,“悲劇”點(diǎn)出文章的核心內(nèi)容,它不僅僅是這條幽徑上的一株古藤蘿的悲劇,而且是燕國(guó)的悲劇,也是一個(gè)時(shí)代的悲劇。
2024-11-29 10:15
【摘要】有這樣一位母親,23歲就守了寡。她沒(méi)有讀過(guò)書(shū),卻千方百計(jì)地送兒子讀書(shū)。兒子留學(xué)美國(guó),她獨(dú)立撐持門戶,一切親戚慶吊往來(lái),人情南北,負(fù)擔(dān)委實(shí)不輕,乃至靠抵當(dāng)首飾過(guò)年。恰巧這時(shí),族中有個(gè)人因家庭敗落,愿將《圖書(shū)集成》一部大書(shū)減價(jià)出售。母親知道兒子想得到這部書(shū),便借錢買下了。這位寧肯自己遭受困窘,卻處處為兒子設(shè)想的
【摘要】二十六奇妙的克隆SJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),了解文章內(nèi)容。。學(xué)精神。秋海棠落葉生根新課導(dǎo)入富貴竹插枝即活水果嫁接談家楨:浙江寧波人,國(guó)際遺傳學(xué)家、中國(guó)現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人,被譽(yù)為“中國(guó)的摩爾根”。走近作者字詞積累繁衍胚胎蟾蜍
2024-11-29 10:13
【摘要】二十七活板SJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)、虛詞。,運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明事物的特色。明的卓越貢獻(xiàn),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝,并在唐朝中后期普遍使用。宋仁宗時(shí)畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)?;钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命?;钭钟∷⑿g(shù)新課導(dǎo)入
【摘要】十五陽(yáng)關(guān)雪余秋雨,理清文章思路。,歸納踏訪途中所見(jiàn)之景的特點(diǎn)。寫的寫法和特色。。學(xué)習(xí)目標(biāo)《渭城曲》王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。走近作者余秋雨余秋雨,1946年生,浙江余姚人。在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)后
【摘要】藍(lán)藍(lán)的威尼斯走近威尼斯?通過(guò)預(yù)習(xí)你積累了哪些詞語(yǔ)??自讀課文,并概括每一個(gè)段落的大意,比比看誰(shuí)概括得既全面又簡(jiǎn)潔。?文中向我們展示了威尼斯迷人的風(fēng)光。你最喜歡哪一處?為什么?舷窗穿梭停泊瑰寶荒蕪鱗次櫛比擱淺基礎(chǔ)知識(shí):眺望器皿廣場(chǎng)上矗立著
2024-12-20 06:54