班組管理技巧培訓(xùn)之目標(biāo)管理-展示頁(yè)
2025-02-22 13:11本頁(yè)面
【正文】 行動(dòng) → 結(jié)果 → 新的目標(biāo)剝洋蔥法 :實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程是由現(xiàn)在到將來(lái)，由小目標(biāo)到大目標(biāo)，一步步前進(jìn)的；但是設(shè)定目標(biāo)的最高效的方法則是與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程正好相反，運(yùn)用 “ 剝洋蔥法 ” ，由將來(lái)到現(xiàn)在，由大目標(biāo)到小目標(biāo)層層分解。 目標(biāo)就像一個(gè)篩子，它可以篩選出哪些 是要做的事情，過(guò)濾掉無(wú)關(guān)的事情， 以提高工作效率。因?yàn)樗麄冎溃サ拇遄泳驮谘矍傲藛⑹疽龑?dǎo)案例：為何如何不同？要想帶領(lǐng)大家共同完成某項(xiàng)工作首先： 明確做什么 ?實(shí)現(xiàn)的結(jié)果 ? 確立 目標(biāo) ?走向那個(gè)村莊其次： 明確怎么做 ?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法提出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行途徑這條途徑應(yīng)該是清楚的 ? 如路標(biāo)啟示讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的最好辦法就是制定讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的最好辦法就是制定相應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)它！相應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)它！你，有目標(biāo)嗎你，有目標(biāo)嗎你的生活或工作是盲目的嗎你的生活或工作是盲目的嗎(二 )目標(biāo)管理的定義和含義1. 定義目標(biāo)管理 MBO(Management by Objective) 就是管理者通過(guò)各側(cè)面、各層級(jí)目標(biāo)的科學(xué)確立，引導(dǎo)執(zhí)行者追求，一步步實(shí)現(xiàn)各層級(jí)目標(biāo)以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的管理方法。走了七、八公里以后，大家確實(shí)都有些累了，但他們不僅不叫苦，反而開(kāi)始大聲唱歌、說(shuō)笑，以消除疲勞。每看到一個(gè)里程碑，大家便有一陣小小的快樂(lè)。 ” 于是大家又簇?fù)碇蚯白?。有的人甚至坐在路邊，不愿再走了。乙組知道去哪個(gè)村莊，也知道它有多遠(yuǎn)，但是路邊沒(méi)有里程碑，人們憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)大致要走兩小時(shí)左右甲組不知道去的村莊叫什么名字，也不知道它有多遠(yuǎn)，告訴他們跟著向?qū)ё呔褪橇吮M知道所去的是哪個(gè)村子，它有多遠(yuǎn)，而且路邊每公里有一塊里程碑表現(xiàn)會(huì)相同嗎引導(dǎo)案例：為何如何不同？曾經(jīng)有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織三組人，讓他們沿著公路步行，分別向 10公里外的三個(gè)村子行進(jìn)。學(xué)習(xí)本部分可以獲得的收益1更新并使管理者已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等條理化；2補(bǔ)充所欠缺的知識(shí)和技能；3減輕壓力，用愉快的情緒工作；4了解如何通過(guò)計(jì)劃與目標(biāo)的科學(xué)設(shè)計(jì)與管理提高班組作業(yè)效益。今天我們大家一起共同打磨一下自己的工具，學(xué)習(xí)一種有用的管理方法 —— 目標(biāo)管理。班組管理技巧—— 目標(biāo)管理目標(biāo)管理從前有一個(gè)年輕的伐木工人，他給自己定了一個(gè)明確的目標(biāo)，就是每天要砍十棵樹，第一天他工作了八個(gè)小時(shí)，砍了十棵樹，到第二天，他用了八個(gè)小時(shí)只砍了九棵樹，他又增加了一個(gè)小時(shí)，完成了十棵樹的任務(wù)，到第三天，他不得不又增加了一個(gè)小時(shí)，才完成了自己制定的任務(wù)，第四天、第五天，他投入的時(shí)間越來(lái)越多，但是他制定的任務(wù)越來(lái)越不可能完成。員工工作面臨的問(wèn)題員工工作面臨的問(wèn)題為什么不行動(dòng)因?yàn)椴恢滥繕?biāo)在哪里行動(dòng)沒(méi)有效率因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃工作責(zé)任心不強(qiáng)因?yàn)槠谕麆e人承擔(dān)責(zé)任士氣低落、態(tài)度消極因?yàn)闆](méi)有自信達(dá)不到預(yù)期結(jié)果因?yàn)樾闹袥](méi)有原則我們大部分管理者也面臨這樣的局面，每天拼命地加班、工作，增加時(shí)間投入，但是如果我們花一點(diǎn)時(shí)間，打磨一下我們的工具，我們的工作效率可能就會(huì)大大提高，工具的意義在于提高我們的工作效率。希望能對(duì)大家有所幫助，提高自己的工作效率。目標(biāo)管理概述目標(biāo)的設(shè)定與分解目標(biāo)管理的實(shí)施目標(biāo)的考核目標(biāo)管理的程序一、 目標(biāo)管理概述(一 )目標(biāo)的意義成功就等于目標(biāo)，其他的一切都是這句話的注解 美國(guó)潛能大師：伯恩 ?崔西所占比例 目標(biāo)狀態(tài) 成就狀態(tài)27% 沒(méi)有目標(biāo) 社會(huì)最底層60% 目標(biāo)模糊 社會(huì)中下層10% 有清晰但比較短期的目標(biāo) 社會(huì)中上層3% 有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo) 頂尖成功人士今天的生活狀態(tài)不由今天所決定，它是我們過(guò)去生活目標(biāo)的結(jié)果！馬和驢子的故事為何要學(xué)習(xí)目標(biāo)管理工作沒(méi)有目標(biāo)，就像航海沒(méi)有司南引導(dǎo)案例：為何如何不同？10公里 10公里 10公里 曾經(jīng)有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織三組人，讓他們沿著公路步行，分別向 10公里外的三個(gè)村子行進(jìn)。10公里 10公里 10公里 甲組剛走了兩三公里時(shí)就有人叫苦了，走到一半時(shí) ,有些人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要大家走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到。越往后人的情緒越低，七零八落，潰不成軍乙組走到一半時(shí)才有人叫苦，大多數(shù)人想知道他們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)了，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)： “ 大概剛剛走了一半的路程。當(dāng)走到四分之三的路程時(shí)，大家又振作起來(lái)，加快了腳步丙組一邊走一邊留心看里程碑。這個(gè)組的情緒一直很高漲。最后的兩三公里，他們?cè)阶咔榫w越高，速度反而加快了。(1)共同商定目標(biāo) —— 參與(2)目標(biāo)分解 —— 目標(biāo)體系(3)自我控制 —— 授權(quán)管理和自我評(píng)價(jià)(三 )目標(biāo)管理的意義 與特征通過(guò)制定目標(biāo)，可以讓人明確方向， 避免因走彎路而浪費(fèi)時(shí)間。 不斷的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，能給予人成就感， 進(jìn)而喚起員工巨大的潛能，追求更高的 目標(biāo)?！≡O(shè)定目標(biāo)實(shí)現(xiàn) 目標(biāo)剝洋蔥圖大目標(biāo)小目標(biāo)更小目標(biāo)即時(shí)目標(biāo)案例：山田本
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