【摘要】課題1.1.2程序框圖總課時1教學要求1.掌握程序框圖的概念;會用通用的圖形符號表示算法,掌握算法的三個基本邏輯結構;2.掌握畫程序框圖的基本規(guī)則,能正確畫出程序框圖;3.通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷通過設計程序框圖表達解決問題的過程;學會靈活、正確地畫程序框圖.教學重點難點重點:經(jīng)過模仿
2024-12-01 10:38
【摘要】程序框圖教學目標:理解程序框圖的概念,學會畫程序框圖的規(guī)則教學重點:理解程序框圖的概念,學會畫程序框圖的規(guī)則教學過程:一、復習回顧1、算法的概念:算法是解決某個特定問題的一種方法或一個有限過程。2、算法的描述(1)自然語言(2)形式語言(3)框圖二、程序框圖的概念
2024-12-21 03:49
【摘要】(第一課時)復習1、算法的概念2、算法的特點3、常見的幾個例子4、判斷一個正整數(shù)是否是質(zhì)數(shù)的算法判斷一個正整數(shù)是否是質(zhì)數(shù)的算法自然語言描述圖形描述第一步:判斷n是否等于2?若n=2,則n是質(zhì)數(shù),否則,執(zhí)行第二步;第二步:依次從2~(n-1)檢驗是不是n的因數(shù),即能整除n的數(shù),若
2024-11-22 02:14
【摘要】學習目標1.熟悉各種程序框及流程線的功能和作用.2.通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷通過設計程序框圖表達解決問題的過程.、準確性.重點難點數(shù)學重點:程序框圖的概念及畫法.數(shù)學難點:程序框圖中的符號的意義.學習過程導入新課用自然語言表示的算法步驟有明確的順序性,但是對于在一定條件下才會被執(zhí)行的步驟,以及在一
【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:程序框圖一、教學目標:二、重點與難點:重點是程序框圖的基本概念、基本圖形符號和3種基本邏輯結構,難點是能綜合運用這些知識正確地畫出程序框圖。三、學法與教學用具:1、通過上節(jié)學習我們知道,算法就是解決問題的步驟,在我們利用計算機解決問題的時候,首先我們要設計計算機程序,在設計計算機程序時我們首
2024-12-15 04:57
【摘要】第1課時程序框圖、順序結構,明確程序框圖的功能和作用.2.理解順序結構和其基本功能.,掌握算法的順序結構.畫法和功能.(1)定義:程序框圖又稱_______,是一種用_______、_______及文字說明來表示算法的圖形.(2)表示:在程序框圖中,一個或幾個_______的組合表示算法中
2025-05-10 07:54
【摘要】-*-程序框圖與算法的基本邏輯結構-*-第一課時程序框圖、順序結構首頁JICHUZHISHI基礎知識ZHONGDIANNANDIAN重點難點SUITANGLIANXI隨堂練習課程目標學習脈絡1.了解程序框圖的概念,掌握各種程序框和流程線的功能.2.了解算法中的順序結構,會用
2024-11-29 17:05
【摘要】復習與習題算法通常指可以用來解決的某一類問題的步驟或程序一、算法的概念二、算法的要求(1)自然語言(2)程序框圖(3)程序設計語言三、算法的表示處理框起止框輸入、輸出框判斷框流程線四、流程圖中的基本符號五、算法的基本邏輯結構基本結構
2025-07-30 04:14
【摘要】高一數(shù)學練習1——程序框圖班級座號姓名開始是否輸出結束1.執(zhí)行如右圖所示的程序框圖,輸出的S值為()A.1 B. C. D.2.如下圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結果是() ( )[來源:]A. B. C. D.
2025-04-13 05:10
【摘要】程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形,指向線及文字說明來準確直觀地表示算法的圖形。程序框名稱功能終端框表示一個算法的起始和結束輸入,輸出表示一個算法輸入和輸出的信息處理框賦值,計算判斷框判斷某一條件是否成立。若成立標注“是”或“Y”;
2024-11-21 08:45
【摘要】§程序框圖又稱流程圖,是一種用程序框,流程線及文字說明來表示算法的圖形。程序框圖判斷一個條件是否成立,用“是”、“否”或“Y”、“N”標明判斷框賦值、計算處理框(執(zhí)行框)表示算法的輸入和輸出的信息輸入、輸出框表示一個算法的起始和結束終端框(起止框)功能
2025-05-08 03:21
【摘要】§程序框圖1城區(qū)一中學生數(shù)學模塊學分認定由模塊成績決定,模塊成績由模塊考試成績和平時成績構成,各占50%,若模塊成績大于或等于60分,獲得2學分,否則不能獲得學分(為0分),設計一算法,通過考試成績和平時成績計算學分,并畫出程序框圖開始結束輸入a,bS=60?credit=2credi
2024-11-24 18:10
【摘要】第1課時程序框圖、順序結構教學建議,主要介紹了算法的另外一種表示方法——程序框圖,以及關于框圖的有關知識,并結合實例說明了三種基本邏輯結構的框圖表示.接著教材介紹了三種基本的邏輯結構中的一種——順序結構.的概念、圖形符號及用框圖表示算法.本課時的難點是區(qū)別輸入框、輸出框、執(zhí)行框和判斷框的用法.,結合實例讓學生
2024-12-21 03:48
【摘要】算法與程序框圖一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、體會算法的思想,了解算法的含義。2、能說明解決簡單問題的步驟,提高邏輯思維能力。三、【學習目標】1、通過實例,發(fā)展對解決具體問題的過程與步驟進行分析的能力,發(fā)展應用算法
【摘要】秦九韶算法一、教學目標:使學生掌握秦九韶算法的基本思想方法,并會設計其程序框圖,且會將其轉化為程序語句。二、德育目標:通過學習使學生了解中國古代數(shù)學對世界數(shù)學發(fā)展的貢獻。三、教學重點和難點:程序框圖的設計。四、教學過程:1、引入:秦九韶簡介:秦九韶(公元1202-1261年)南宋,數(shù)學家。他在1247年(淳佑七年)著成『數(shù)書九章』十
2024-12-20 07:06