【摘要】《反沖運(yùn)動(dòng)-火箭》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.進(jìn)一步鞏固動(dòng)量守恒定律?2.知道反沖運(yùn)動(dòng)和火箭的工作原理,了解反沖運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用?3.了解航天技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用?(二)過程與方法?理解反沖運(yùn)動(dòng)的物理實(shí)質(zhì),能夠運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析、解決有關(guān)反沖運(yùn)動(dòng)的問題。?(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的
2025-05-15 18:03
【摘要】五反沖運(yùn)動(dòng)火箭動(dòng)量守恒定律中的相對(duì)速度1.總質(zhì)量為M的火箭以速度v0飛行,質(zhì)量為m的燃料相對(duì)于火箭以速度u向后噴出,則火箭的速度大小為()A.v0+mu/MB.v0-mu/MC.v0+(v0+u)m/(M-m)D.v0+mu/(M-m)分析:。燃料相對(duì)地速度V1=V0-u
2024-11-05 16:22
【摘要】實(shí)驗(yàn)1:充氣氣球開口端向左,氣球的運(yùn)動(dòng)情況怎樣呢?第五節(jié)反沖運(yùn)動(dòng)火箭一個(gè)靜止的物體在內(nèi)力的作用下分為兩部分,一部分向某個(gè)方向運(yùn)動(dòng),另一部分必然向相反的方向運(yùn)動(dòng)。這種現(xiàn)象叫做反沖。一、反沖運(yùn)動(dòng)1.定義:2.要點(diǎn):3.原理:動(dòng)量守恒定律則根據(jù)動(dòng)量守恒定律有:M1
2025-05-12 18:12
【摘要】模擬效果圖:撞擊艙飛向"坦普爾一號(hào)"彗星α粒子散射實(shí)驗(yàn)?zāi)M圖α粒子原子核探究碰撞中的不變量一維碰撞:碰撞前后兩個(gè)物體都在同一直線上運(yùn)動(dòng)。+或者質(zhì)量與速度平方乘積之和是不變量?即:m1v12+m2v22=m1v1′2+m2v2′2成立探究碰撞中的不
2024-11-30 10:53
【摘要】動(dòng)量守恒定律1:新課引入2:新課教學(xué)3:課堂小結(jié)4:課堂習(xí)題5:課堂作業(yè)問題:在滑冰場(chǎng)上靜止著一個(gè)大運(yùn)動(dòng)員和一個(gè)小運(yùn)動(dòng)員,他們相互推一下,會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?他們有哪些物理量將發(fā)生變化?一:觀察小實(shí)驗(yàn)1:mA=mB2:mA=2mB實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)結(jié)論、
【摘要】第五節(jié)反沖運(yùn)動(dòng)火箭陜縣第一高級(jí)中學(xué):楊花朵一、反沖?實(shí)驗(yàn)一:運(yùn)動(dòng)起來的水瓶實(shí)驗(yàn)二:轉(zhuǎn)動(dòng)起來的易拉罐實(shí)驗(yàn)三:運(yùn)動(dòng)起來的氣球把氣球吹滿氣,猛一松手,會(huì)出現(xiàn)什么情形呢?中國(guó)新型自行榴彈炮運(yùn)動(dòng)的炮彈和炮身:炮彈從炮筒向前射出時(shí),炮身則會(huì)向后運(yùn)動(dòng)1.反沖現(xiàn)象:如果一個(gè)靜止的在內(nèi)力作用下分
2025-08-10 13:17
【摘要】反沖運(yùn)動(dòng)同步測(cè)試一、選擇題1、下列運(yùn)動(dòng)屬于反沖運(yùn)動(dòng)的有…………………………………………()A、乒乓球碰到墻壁后彈回。B、發(fā)射炮彈后炮身后退。C、噴氣式飛機(jī)噴氣飛行。D、船員劃槳使船前進(jìn)。2、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員手握一鐵球起跳后,當(dāng)他跳到最高點(diǎn)時(shí),欲提高成績(jī),他可將手中的鐵球……………………………
2024-12-12 07:21
【摘要】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十六章動(dòng)量守恒定律學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)(1)探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。學(xué)科網(wǎng)(2)通過實(shí)驗(yàn),理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動(dòng)
2024-12-21 06:55
【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《反沖運(yùn)動(dòng)-火箭》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.進(jìn)一步鞏固動(dòng)量守恒定律?2.知道反沖運(yùn)動(dòng)和火箭的工作原理,了解反沖運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用?3.了解航天技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用?(二)過程與方法?理解反沖運(yùn)動(dòng)的物理實(shí)質(zhì),能夠運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析、解決有關(guān)反沖運(yùn)動(dòng)的問題。
2024-11-24 17:02
【摘要】《相對(duì)論誕生》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?(1)了解相對(duì)論誕生的歷史背景,知道麥克耳孫一莫雷實(shí)驗(yàn)?(2)了解經(jīng)典的相對(duì)性原理?(3)知道相對(duì)性原理與電磁規(guī)律之間的矛盾?(4)知道狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)?過程與方法:(1)了解對(duì)經(jīng)典物理學(xué)內(nèi)部矛盾的探索過程?(2)理解愛因斯坦建立相對(duì)論的科學(xué)探
2024-11-30 10:54
【摘要】第十五章相對(duì)論簡(jiǎn)介第四節(jié)廣義相對(duì)論簡(jiǎn)介(第1課時(shí))復(fù)習(xí)一、狹義相對(duì)論的兩點(diǎn)假設(shè):1、狹義相對(duì)性原理在不同的慣性參考系,一切物理規(guī)律都是相同的2、光速不變?cè)碚婵罩械墓馑僭诓煌膽T性參考系中是相同的,光速與光源、觀察者間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)沒有關(guān)系。二、由狹義相對(duì)論推
【摘要】第4節(jié)碰撞教材分析不要把這節(jié)當(dāng)做新的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該把它看成動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律的習(xí)題課。本節(jié)回顧第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn),提出了彈性碰撞的概念,進(jìn)而提出非彈性碰撞的概念。通過“思考與討論”,進(jìn)行理論推導(dǎo),從而解釋了第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)。明確對(duì)心碰撞和非對(duì)心碰撞的概念,進(jìn)一步介紹了微觀粒子的碰撞現(xiàn)象——散射。最后介
2024-11-29 06:10
【摘要】第七節(jié)、核聚變研究表明:原子核的質(zhì)量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大,但是二者之間并不成正比關(guān)系,其核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)有如圖的關(guān)系:核子的平均質(zhì)量是:原子核的質(zhì)量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系物理學(xué)中把重核分
2024-11-29 19:41
【摘要】第四節(jié)、概率波?電子雙縫衍射1)用足夠強(qiáng)的電子束進(jìn)行雙縫衍射——出現(xiàn)了明暗相間的衍射條紋,體現(xiàn)電子的波動(dòng)性——衍射條紋掩飾了電子的粒子性未能體現(xiàn)電子在空間分布的概率性質(zhì)——得到的結(jié)果與光的雙縫衍射結(jié)果一樣?物質(zhì)波不是經(jīng)典波——經(jīng)典的波是
【摘要】《核聚變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件;?(2)了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展;?(3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過程與方法:通過讓學(xué)生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識(shí)的能力和提出問題的能力?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-29 19:40