20xx語文版高中語文必修三第14課滕王閣序-展示頁
2024-11-29 03:36本頁面
【正文】 ,向下 ,往下 ) ( 6) 披繡闥 , 俯雕甍 ,山原曠其盈視 ,川澤紆其 駭．矚 ( 動(dòng)詞的使動(dòng)用法 ,使 ?? 感到驚異 ) ( 7) 關(guān)山難越 ,誰 悲．失路之人 ( 為動(dòng)用法 , 為 ?? 悲傷 ) ( 8) 屈．賈誼于長沙 ,非無圣主 。 盛 筵． y225。 舸．艦 gě 捧 袂． m 232。 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識(shí)梳理 加點(diǎn)字 讀 音 加點(diǎn)字 讀 音 雕 甍． m 233。 ng 多 舛． chuǎ n 繡 闥． t224。 m i ǎn 驂．??． cān f ē i 南 溟． m 237。 n g 遄．飛 chu225。 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識(shí)梳理 加點(diǎn)字 讀 音 加點(diǎn)字 讀 音 翼 軫． z hěn 孤 鶩． w249。第二是在語音方面講究平仄相對 。南北朝是駢文的全盛時(shí)期。宴集序 ,是指古人宴集時(shí) ,常同賦詩 ,詩成后公推一人作序 ,這樣的序叫宴集序 ,如王羲之《蘭亭集序》。書序是著作或詩文前的說明或評(píng)價(jià)性文字 ,如南朝梁蕭統(tǒng)的《 文選 序》。 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識(shí)梳理 :文體的一種。與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名 ,并稱 “ 王楊盧駱 ” ,亦稱 “ 初唐四杰 ” 。字子安。勃至入謁 ,帥知其才 ,因請為之 ,勃欣然對客操觚 ,頃刻而就 ,文不加點(diǎn) ,滿座大驚 ” 。兩個(gè)月后 ,王勃渡海溺水 ,英年早逝。上元二年 (675),王勃前往交趾省親 ,途經(jīng)南昌 ,正趕上當(dāng)?shù)囟级介惸吃陔蹰w上歡宴群僚和賓客。 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識(shí)梳理 王勃因一篇《檄英王雞》的游戲文章觸怒了唐高宗 ,被逐出沛王府。最后又從時(shí)間轉(zhuǎn)入空間 , 指出物要換 ,星要移 ,帝子要死去 , 而檻外的長江 ,卻是永恒地東流無盡。 “ 閑云 ” 二字有意無意地與上文的 “ 南浦云 ” 銜接 , “ 潭影 ” 二字故意避開了 “ 江 ” 字 , 而把 “ 江 ” 深化為 “ 潭 ” 。次句指出當(dāng)年那種豪華的場面 , 已經(jīng)一去不復(fù)返了。 注 ① 閣中帝子 : 指滕王李元嬰。 閑云潭影日悠悠 , 物換星移幾度秋。14* 滕王閣序 滕王閣詩 [ 唐 ] 王勃 滕王高閣臨江渚 , 佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云 , 珠簾暮卷西山雨。 閣中帝子①今何在 ? 檻外長江空自流。 [ 賞析 ] 第一句開門見山 ,用質(zhì)樸蒼老的筆法 ,點(diǎn)出了滕王閣的形勢。三、四句緊承第二句 , 不但寫出滕王閣的寂寞 ,而且畫棟飛上了南浦的云 , 寫出了滕王閣的居高 , 珠簾卷入了西山的雨 ,寫出了滕王閣的臨遠(yuǎn) ,情景 交融 ,寄慨遙深。很自然地生出了風(fēng)物更換季節(jié) , 星座轉(zhuǎn)移方位的感慨 , 也很自然地想起了建閣的人而今安在。 “ 檻 ”“ 江 ” 二字回應(yīng)第一句的高閣臨江 , 神完氣足。后因擅殺官奴而犯罪 ,父親也受連累貶為交趾令。王勃在宴會(huì)上賦詩并寫了這篇著名的《滕王閣序》?！短撇抛觽鳌分姓J(rèn)為《滕王閣序》是王勃前往交趾省親時(shí) ,經(jīng)過南昌 ,“時(shí)都督閻公新修滕王閣成 ,九月九日 ,大會(huì)賓客 ,將令其婿作記 ,以夸盛事。 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識(shí)梳理 (650—676),唐代文學(xué)家。絳州龍門 (今山西河津 )人。王勃的詩今存 80多首 ,賦和序、表、碑、頌等文 ,今存 90多篇。有書序、贈(zèng)序、宴集序等。贈(zèng)序 ,是指親友間以作文相贈(zèng) ,表達(dá)惜別、祝愿、勸勉之意 ,如韓愈《送李愿歸盤古序》。 :魏晉后產(chǎn)生的一種新文體 ,又稱駢儷文。駢文的表達(dá)方式與一般的散文有所不同 :第一是在語句方面講究駢偶和 “ 四六 ” 。第三是在用詞方面多用典和藻飾。 甌．越 ōu 彭 蠡． lǐ 臺(tái) 隍． hu225。 n 棨．戟 qǐ ?。畧@ suī 襜．帷 chān 睇眄． ． d236。 ng 鶴 ?。?t ī ng 帝 閽． hūn 縈．回 y 237。 宗 愨． qu232。 ng 簪 笏． h249。 i 黃龍之 舳． z h n 潦 潦．水 l ǎo 叨 叨．陪 t āo 潦．草 l i 225。 竄．梁鴻于海曲 ,豈乏明時(shí) ( 使動(dòng)用法 , 使 ?? 屈身 。 今義 : 說話和做事故意迎合別人的心意 ( 含貶義 ) 。 今義 : 讀書人 。 ( 3) 儼驂 ?? 于 上路． ． 古義 : 高高的道路 。 ( 4) 窮．且益堅(jiān) ,不墜青云 之志 古義 : 困厄 , 處境艱難 。 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識(shí)梳理 (1)賓主盡東南之美 (判斷句 ) (2)都督閻公之雅望 ,棨戟遙臨 (倒裝句 ,定語后置 ) (3)童子何知 ,躬逢勝餞 (倒裝句 ,賓語前置 ) (4)訪風(fēng)景于崇阿 (倒裝句 ,介詞短語后置 ) (5)漁舟唱晚 ,響窮彭蠡之濱 (省略句 ) (6)勃三尺微命 ,一介書生 (判斷句 ) (7)臨別贈(zèng)言 ,幸承恩于偉餞 。比喻極為珍奇寶貴之物。杰出的人物出生或到過的地方成為名勝之區(qū) ,也指杰出人物生于靈秀之地。 (4)老當(dāng)益壯 :年紀(jì)雖老 ,志向更高、勁頭兒更大。比喻處在困境中急待救援的人。 潦水盡而寒潭清 ,煙光凝而暮山紫 。桂殿蘭宮 ,列岡巒之體勢。舸艦迷津 ,青雀黃龍之舳 。 落霞與孤鶩齊飛 ,秋水共長天一色 。 (6)窮睇眄于中天 ,極娛游于暇日 。興盡悲來 ,識(shí)盈虛之有數(shù) 。 (8)老當(dāng)益壯 ,寧移白首之心 。 (9)無路請纓 ,等終軍之弱冠 。 (10)楊意不逢 ,撫凌云而自惜 。 問題導(dǎo)思 多維探究 文脈圖解 技法賞鑒 文白對譯 【目標(biāo)一】 理清文章思路 ,理解作者懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘沉淪的復(fù)雜的思想感情 ? 提示 :全文思路 :先稱道洪州 ,記敘盛宴 ,再描寫滕王閣的壯麗以及寥廓壯美的山川秋景 ,后借以抒發(fā)自己懷才不遇、憤郁悲涼而又不甘沉淪的復(fù)雜感情 ,最后又落筆眼前。第二段 ,扣 “秋日登閣 ”,樓閣壯麗、山川勝景 ,秋景特色 ,流光溢彩。第五、六段 ,扣 “別 ”,自敘遭際 ,謝主引賓。 “望長安于日下 ”四
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1