【摘要】北師大版二年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)一數(shù)與乘法每行有塊,有行,一共有塊。7214每列有塊,有列,一共有塊。27144312每列有塊,有列,一共有塊。55515塊3333315塊
2024-11-29 20:48
【摘要】北師大版二年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)一數(shù)與乘法學(xué)習(xí)目標(biāo):“動(dòng)物聚會(huì)”的具體情境,進(jìn)一步體會(huì)相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系。在不同的情境中表示的意義是不同的。預(yù)習(xí)檢測(cè):5+5+5=()×()或()×()9+9+9+9+9
【摘要】請(qǐng)將下面的加法算式改寫成乘法算式2+2+2+2+2+2=5+5+5=7+7+7+7+7=1+1+1+1+1+1=每行2個(gè),有3行2+2+2=62×3=63×2=6照樣子,擺一擺每列4個(gè),共5列4+4+4+4+4=204×5=205×
2024-12-23 12:22
【摘要】數(shù)松果復(fù)習(xí):把加法算式改成乘法算式:3+3+3=2+2+2+2+2=4+4+4+4=7+7=數(shù)松果(5的乘法口訣)思考:看著主題圖,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?數(shù)松果(5的乘法口訣)研究主題
2024-11-29 02:53
【摘要】北師大版二年級(jí)上冊(cè)第九單元除法墻上掛著多少根玉米?需要幾個(gè)盒子?平均每個(gè)籠子住幾只兔子?需要裝幾筐?黃瓜的高度是青椒的幾倍?平均每人分幾張彩紙?一共需要多少顆珠子?平均每人折了幾只千紙鶴?1.快餐店
2024-11-30 02:16
【摘要】激趣引入探究新知智慧島北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2()18()100()25()估一估(填上合適的單位)你的估計(jì)測(cè)量結(jié)果cmcm先估一估,再量一量10個(gè)1厘米1分米1分
2024-12-25 17:59
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)米厘米1=1001m=100cm?01cm231厘米1毫米1毫米有多長(zhǎng)?1厘米中有多少個(gè)小格呢?每小格的長(zhǎng)是1毫米毫米的認(rèn)識(shí)想一想,1厘米有多少毫
2024-12-11 22:29
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元你想知道課桌有多長(zhǎng)嗎?課桌有5枝鉛筆長(zhǎng)課桌有3個(gè)文具盒長(zhǎng)課桌有6拃(zhǎ)長(zhǎng)同學(xué)們知道下面這些小朋友是怎么做的嗎?測(cè)量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),要用統(tǒng)一的測(cè)量工具:尺子。認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺,你發(fā)現(xiàn)了上面有什么?0cm1234
2024-12-11 08:35
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)(上冊(cè))六測(cè)量教室有多長(zhǎng)單擊頁面即可演示ranshiwǒm?ndejiàoshì認(rèn)識(shí)我們的教室。d?nɡnǎojīnxiǎnɡyī
2024-12-11 13:31
【摘要】北師大版二年級(jí)上冊(cè)第五單元2~5的乘法口訣觀察,看看圖中都有哪些小動(dòng)物?。。3.填一填。4.
2024-11-30 02:15
【摘要】期末復(fù)習(xí)(二)基礎(chǔ)知識(shí)1、人民幣的單位有()、()、()。2、1元=()角1角=()分1元=()分元角分10101003、我們學(xué)過的長(zhǎng)度單位有()和();米用字母()表示,厘米用字母(
【摘要】1()的娃娃可愛1放著渾身承認(rèn)錯(cuò)誤姑娘參觀盯著還回布娃娃舍不得又冷又餓
2024-12-24 17:05
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課要求同學(xué)們要對(duì)毫米、厘米、分米有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),知道1毫米、1厘米、1分米到底有多長(zhǎng),并且要知道它們之間如何換算。1毫米2毫米3毫米4毫米5毫米6毫米7毫米8毫米9毫米10毫米1厘米
2024-12-23 13:06
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用什么方法可以說明課桌的長(zhǎng)?用你自己喜歡的方法表示出課桌的長(zhǎng)看直尺上都有什么?1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米厘米可以用字母cm表示1厘米就是1cmcmcm6厘米不到6厘米返回估計(jì)
2024-12-23 13:07
【摘要】認(rèn)識(shí)我們的教室。想一想,怎樣量教室的長(zhǎng)度?說一說,他們分別用哪些東西測(cè)量教室的長(zhǎng)度?看看有幾本書長(zhǎng)?看看有幾個(gè)腳印長(zhǎng)?小組合作1、討論:用什么東西測(cè)量?2、分工:選出一名記錄員記錄測(cè)量結(jié)果,一名協(xié)調(diào)員維護(hù)測(cè)量過程,其他人準(zhǔn)備測(cè)量工具,進(jìn)行測(cè)量。
2024-12-11 08:36