【摘要】五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械能我們?cè)诔醵臅r(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)回答,電燈工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能
2024-12-20 16:10
【摘要】九年級(jí)物理《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》課型:新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能。2、理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。3、能解釋一些有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4、通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過程?!緦W(xué)習(xí)過程】鞏固舊知識(shí)1、影響動(dòng)能大小的因素有和
2024-12-21 09:52
【摘要】第十章機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化檢測(cè)題一選擇題1,是某跳水運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行訓(xùn)練的情景,從起跳至落到水面的過程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能與重力勢(shì)能變化的情況是(),重力勢(shì)能一直增大,重力勢(shì)能一直減小,重力勢(shì)能先減小后增大D.動(dòng)能先減小后增大,重力勢(shì)能先增大后減小2一位司機(jī)駕駛大貨車在某路段由于超速行駛被警察攔住,警察對(duì)司機(jī)說:“先
2024-12-10 09:12
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第3課時(shí)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化中小學(xué)課件中小學(xué)課件站運(yùn)動(dòng)質(zhì)量速度舉高質(zhì)量高度彈性形變不變中小學(xué)課件中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件中小學(xué)課件站一、動(dòng)能和勢(shì)能1.
2024-11-30 15:46
【摘要】四、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(2)●作業(yè)導(dǎo)航理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化;能解釋有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化問題;通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化問題.一、填空題,貨物的動(dòng)能_______,重力勢(shì)能_______,總機(jī)械能_______.(填“增大”“減小”或“不變”)14—5所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,物塊沿光滑斜槽
2024-12-11 08:49
【摘要】第十五章功和機(jī)械能第五節(jié):機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)過程:一、邊學(xué)過程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是機(jī)械能,理解物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化;2、理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件;3、會(huì)判定具體問題中機(jī)械能是否守恒,能運(yùn)用機(jī)械能守恒定律分析實(shí)際問題學(xué)法指導(dǎo):以學(xué)生自學(xué)、生為生師為
2024-11-30 19:13
【摘要】人教版《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)1)知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能。2)能正確理解有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。3)初步了解機(jī)械能守恒的含義。通過觀察和實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析歸納能力。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X
【摘要】?其大小由哪些因素決定??其大小由哪些因素決定??其大小由哪些因素決定?物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能,其大小由物體質(zhì)量和被舉高的高度決定。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能,其大小由物體的彈性形變大小和彈性材料決定。物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能,其大小由物體的質(zhì)量和速度決定一、機(jī)械能?動(dòng)能與
2024-11-30 19:36
【摘要】動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)?彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)?溫故知新汽車由靜止啟動(dòng)逐漸加速的過程中,動(dòng)能如何變化?汽車行駛過程中,關(guān)閉油門或踩剎車時(shí),汽車逐漸減速停止的過程中,汽車的動(dòng)能如何變化?想想議議五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化一、機(jī)械能動(dòng)能和勢(shì)能
2025-08-10 17:56
【摘要】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化觀察:1.哪些物體能做功?2.這個(gè)物體在什么情況下能做功?觀察:觀察:v小結(jié):運(yùn)動(dòng)的物體能做功!冰雹過后觀察:h小結(jié):被舉高的物體能做功!觀察:小結(jié):發(fā)生彈性形變的物體能做功!觀察:觀察:觀察:美國(guó)核能航母"亞伯拉罕·林肯&q
2024-12-03 23:08
【摘要】力這三幅圖有什么共同點(diǎn)人作用物體運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴人推車運(yùn)動(dòng)員
2024-12-08 19:17
【摘要】第十一章第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)與材料和彈性形變大小有關(guān)物體由于而具有的能叫動(dòng)能物體由于而具有的能叫重力勢(shì)能物體由于
2025-01-25 09:13
【摘要】1第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化2。能舉例說明動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。,能舉例說明動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。,說明動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過程,動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的變化情況。3過山車在運(yùn)動(dòng)的過程中,動(dòng)能和勢(shì)能會(huì)發(fā)生什么變化?4擺球的動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化5,重力勢(shì)能變小,速度變大,擺錘的動(dòng)能變大,擺錘的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)
2024-12-10 00:42
【摘要】機(jī)械能機(jī)械能守恒定律動(dòng)能和勢(shì)能(包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能),統(tǒng)稱為機(jī)械能pkEEE??在只有重力(或彈簧的彈力)做功的情形下,物體或系統(tǒng)的動(dòng)能和重力勢(shì)能(或彈性勢(shì)能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能的總量保持不變.①物體在初狀態(tài)的機(jī)械能E1等于其末狀態(tài)的機(jī)械能E2,即E2=E1
2024-12-12 07:18
【摘要】一、杠桿第二課時(shí)第九章簡(jiǎn)單機(jī)械功課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)例題解析新知探究本課小結(jié)舊知回顧杠桿杠桿的概念杠桿的要素杠桿的示意圖在力的作用下可繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。支點(diǎn)、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂(1)找到支點(diǎn)(2)畫出作用力的延長(zhǎng)線(3)標(biāo)出延長(zhǎng)線到支點(diǎn)的最短距離
2024-12-07 22:06