【摘要】上午9時17分1鄂教版一年級品德與社會（下）第一課時上午9時17分2導學提示一：任務：1、全班齊唱《找朋友》歌。2、欣賞閱讀書中圖片，想一想圖片里發(fā)生什么故事？要求：自讀—小組交流—全班交流評價：同學們通過歌唱和豐富的聯(lián)想讀懂了圖畫里同學之間團結友愛的故事。
2024-11-29 09:18
【摘要】第三單元愛心行動（蘇教版）一年級品德與生活下冊遇到困難時，我們可以有禮貌地向他人求助。當別人遇到困難時，我們應該熱心地幫助別人。議一議：誰做得好，誰做得不好？小明小麗軍軍小云平平洋洋小龍小沖想一想
2024-11-29 00:41
【摘要】道德與法治我們每個人都有一個溫馨漂亮的小家，作為它的小主人，我們參與了對它的布置，所以，我們覺得很快樂。其實，除了這個小家外，咱們班的同學還有一個人共同的大家，那就是？（班集體）看看我們班級美不美？仔細觀察一下?？纯聪旅孢@些教室里的布置你想說什么呢？說出你的金點子，我們也來把教室變得更漂亮。
2024-12-23 04:19
【摘要】我們愛整潔北京市海淀區(qū)實驗小學戈秀娟活動一第一課時活動三第一課時活動四第一課時活動四第一課時活動一第二課時活動二第二課時洗手歌小朋友，愛洗手。洗前先卷衣袖口，打開龍頭濕濕手，抹點香皂搓搓
2024-12-24 18:18
【摘要】春天,你好春風輕輕吹仔細觀察，你看到了什么，聽到了什么，聞到了什么,想到了什么?尋找春天冰雪融化了。大地也變綠了。樹林也變綠了。各種各樣的花兒開了漂亮的花兒開了漂亮的花兒開了漂亮的花兒開了春筍生長小動物
【摘要】第2課時第四單元溫暖你我他我們在日常生活中，應該怎樣去關心他人呢？讓我們走進愛的小院吧！在愛的小院里，他們是怎么做的呢？噓！寶寶在睡覺。這兩個小朋友做得好嗎？為什么？呀，張阿姨家的衣服要淋濕了！他們做得好嗎？為什么？院子里干干凈凈的，真舒服！他們做得好嗎？為什么？
2024-12-23 04:06
【摘要】人教新課標一年級品德與社會下冊父母關愛我們，我們是不是也應該體貼父母呢？你有沒有遇到過類似的情況？你能體會這其中的愛嗎？這也是愛爸爸不幫孩子系鞋帶，這是為什么？媽媽不給孩子買新車，是為什么？奶奶讓孩子自己做手工，是想讓孩子怎么樣？爺爺為什么讓孩子向
2024-11-30 06:49
【摘要】第1課時第一單元我的生活好習慣想一想，熊醫(yī)生會對小白和小花說什么？說說它們的名稱吧?！绮臀绮屯聿蛯W著安排自己的一日三餐吧。早餐午餐晚餐比比誰的安排更合理，說說理由。早餐午餐晚餐
【摘要】我來猜:人字兩邊兩只角，有它就有光和熱。我來猜:俺大人不在。第三單元自救自護我能行建湖縣實驗小學周冬梅我們的生活離不開火。在日常生活中，還有哪些地方用到火？小猴家為什么會失火？哪些行為容易引起火災？你想對小猴說什么？遇到火災怎么辦？報警早，損失小,119電話要記牢；
【摘要】活動一：看一看，說一說師生感受一下春天來了美麗的景色呈現(xiàn)眼前的畫面Page3桃花迎春花海棠花Page4月季花Page5廣玉蘭Page6春天的動物們Page7活動二：找一找，說一說春天里，看到了什么？春天里，聽到了什么？
【摘要】武隆縣實驗小學“卓越課堂”（道德與法治）導學案備課教師2017年月日第周總課時數(shù)：教學內容我們愛整潔教學目標1、教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。2、培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。教學重點在平時生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。教學難點培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。
2024-12-10 17:56
【摘要】生活中的“小馬虎”找一找17832綠公真認工冬我是細心小醫(yī)生園葉工作做瓜爪11+6=17-9=6+20=30+2=562650看一看馬虎該有多麻煩
2024-12-23 16:06
【摘要】——共建和諧的人際關系。，促進學生平時和諧思想的養(yǎng)成。，注重禮讓。第一個同學：這個同學本領大，字兒寫得最漂亮，學習成績頂呱呱，我們大家學習她。第二個同學：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優(yōu)
2024-11-29 00:36
【摘要】學習目標：學習童謠，在參與拍手的活動中熟讀童謠《找朋友》同學們，你們都有好朋友嗎？說一說你的好朋友都是誰？?同學們，你能說一說，你的朋友幫助你的一件事嗎？分小組說一說。小組合作：以小組為單位討論“朋友”的概念朋友是什么？朋友是生活的摯友，有了他/她，你不會孤單；
【摘要】鄂教版品德與生活一年級下冊第二課時看看我們班級美不美？仔細觀察一下。你有什么好建議？把教室里你認為最美的地方寫或畫下來。學習目標，體會分工與合作的好處，在完成集體任務承擔責任中，學會嘗試用不同的方式、方法為班級體服務，提高實踐能力和責任意識。，為保護班級的環(huán)境做力所能及的事。，熱愛集體。導學提示二：
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