【摘要】第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響(預(yù)習展示課)學(xué)習目標:1、能區(qū)分擬態(tài)與保護色等適應(yīng)現(xiàn)象,能解釋適應(yīng)的普遍性和相對性2、舉例說出生物對環(huán)境的影響環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：導(dǎo)學(xué)8，—讀學(xué)7，+5，—練習10’—研學(xué)5‘—展示10’學(xué)法指導(dǎo)：生
2024-12-21 12:52
【摘要】圖片中有動物嗎？找一找試試吧枝條上靜止的尺蠖情境導(dǎo)入1蘭花螳螂圖片中有動物嗎？找一找試試吧枯葉蝶圖片中有動物嗎？找一找試試吧。、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。交流合作的能力。學(xué)習目標2生物對環(huán)境的適應(yīng)觀察課本46-47頁6附圖片，思考各種生物是
2024-12-01 12:37
【摘要】生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)北極狐夏天的雷鳥冬天的雷鳥耐干旱的仙人掌旗形樹螽斯保護色擬態(tài)蘭花螳螂警戒色毒箭蛙身體結(jié)構(gòu)：體形：體表：光滑流線型有適宜水中生活的呼吸、覓食、運動等器官?現(xiàn)在的每
2024-12-01 07:00
【摘要】第一章生物與環(huán)境的相互作用第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響？？營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。生物因素和非生物因素復(fù)習提問？捕食關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系七星瓢蟲捕食蚜蟲蝗蟲啃食玉米的葉螞蟻合作搬運食物動物往往為掙奪食物、配偶、棲息地發(fā)生戰(zhàn)斗復(fù)習提問
2025-06-29 02:39
【摘要】二、生物進化的原因長頸鹿的脖子比較短盡量伸長脖子長頸鹿的脖子變長拉馬克：用進廢退說原因：環(huán)境變化長頸鹿的個體有差異達爾文：自然選擇說自然選擇學(xué)說——達爾文主要內(nèi)容：適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰。生物通過遺傳、變異、自然選擇不斷地進化。過度繁殖遺傳
2024-11-28 22:58
【摘要】第二節(jié)張玲教學(xué)目標：1、描述生物對環(huán)境的適應(yīng)。2、理解掌握生物對環(huán)境的影響。?自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)生認真看課本p46—49的內(nèi)容，在課本上標畫出下列的知識內(nèi)容，8分鐘后檢測誰掌握的好?，各種因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷______環(huán)境，同時，也_____和_____著環(huán)境。?
2024-11-30 20:19
【摘要】食品腐敗的例子食品腐敗原因：微生物的大量繁殖食品保存原理：用一定的方法抑制微生物的生長、繁殖（或殺死微生物）食物腐敗的原因及保存原理真空包裝原理：破壞需氧微生物的生存環(huán)境食品的冷藏1．原理：低溫區(qū)域，酶催化反應(yīng)的速率降低，微生物生長緩慢或停止2．不同微生物對低溫的抵抗
【摘要】物競天擇，適者生存第三節(jié)讓我做導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家看看生物對環(huán)境適應(yīng)的幾個實例吧！我們有獨特的生活方式——我們的尿液非常少，當體溫升高到46℃時才會出汗。你們?yōu)槭裁纯梢栽谶@兒生活？對干旱環(huán)境的適應(yīng)駱駝刺地下的根比地上部分長很多。對干旱環(huán)境的適應(yīng)瞧！我胸部的皮下脂肪厚度可以達到
2025-01-27 02:14
【摘要】生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響?依安縣解放中學(xué)?孫秀榮?教學(xué)目標：?（一）、認知目標：??1、認同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點；?2、能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影
2025-01-25 17:36
【摘要】冀教版八年級下冊第二章第二節(jié)變異情景導(dǎo)入為什么體色會不一樣呢？新知導(dǎo)學(xué)（一）變異的概念及普遍性什么是變異？同一物種內(nèi)丌同個體之間性狀的差異，叫做變異。請你丼出一些變異的例子。生活中的變異現(xiàn)象丌同顏色的月季花丌同品種的玉米人的單眼皮不雙眼皮豌豆的高莖不矮莖關(guān)于變異的諺語
【摘要】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響制作人:黃老師生物環(huán)境適應(yīng)影響生物在長期的進化過程中形成了對環(huán)境的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征。生物不僅能夠適應(yīng)環(huán)境，也能夠影響環(huán)境。土地的耕耘者你周圍的生活環(huán)境受到哪
2024-12-12 14:41
【摘要】冀教版八年級下冊第七單元第一章第一節(jié)（一）非生物因素對生物的影響情景導(dǎo)入為什么荷葉和仙人掌的葉子形態(tài)完全丌同呢?生活在水中生活在干旱的環(huán)境中是什么因素影響了它們的生活？水分環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素，叫做生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素。新知導(dǎo)學(xué)探究實驗的步驟是什么？
【摘要】冀教版八年級下冊第六單元第三章第一節(jié)生命的起源激趣導(dǎo)入宇宙中有類似我們?nèi)祟惖纳鼏幔康厍蛏献钤绲纳菑哪睦飦淼?？今天，我們就一起來探究一下《生命的起源》。新知?dǎo)學(xué)科學(xué)的推測有什么要求？科學(xué)的推測丌是憑空想象，需要確鑿的證據(jù)，丌仁要有嚴密的邏輯，還需要豐富的聯(lián)想和想象。（一）生命起源的幾種假說關(guān)于生命
【摘要】“地球，我的母親，/我過去，現(xiàn)在，未來，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎樣才能報答你的深恩?”——郭沫若《女神》第三節(jié)人類的起源達爾文（1809—1882）《物種起源》，1859年出版森林古猿及其生活的想象圖四種現(xiàn)代類人猿
【摘要】在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有及其生活的共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。什么是生態(tài)系統(tǒng)?生物環(huán)境就是生物生活的空間什么是環(huán)境？是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈一、環(huán)境對生物的影響環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理
2024-12-12 08:39
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