20xx人教版高中化學(xué)選修1第二章第二節(jié)正確使用藥物第2課時-展示頁

【摘要】2020/12/241第二章促進身心健康第二節(jié)正確使用藥物第2課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修1化學(xué)與生活2020/12/242教學(xué)目標知識與能力。。。教學(xué)重點：人工合成藥物和天然藥物的主要成分和療效教學(xué)難點：人工合成藥物和天然藥物的主要成分課時安排：第1課

2024-11-29 13:18

人教版高中化學(xué)選修三第二章-第二節(jié)-分子的立體構(gòu)型(第1課時)-展示頁

【摘要】選修三第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第二節(jié)分子的立體構(gòu)型第1課時共價鍵σ鍵π鍵鍵參數(shù)鍵能鍵長鍵角衡量化學(xué)鍵穩(wěn)定性描述分子的立體結(jié)構(gòu)的重要因素成鍵方式“頭碰頭”，呈軸對稱成鍵方式“肩并肩”，呈鏡像對稱復(fù)習回顧所謂“分子的立體結(jié)構(gòu)”指多原子構(gòu)成的共價分子中

2025-08-04 15:06

20xx人教版高中化學(xué)選修6第三章第二節(jié)物質(zhì)含量的測定第1課時1-展示頁

【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第三章物質(zhì)的檢測第二節(jié)物質(zhì)含量的測定第1課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2什么是酸堿中和滴定？用已知物質(zhì)的量濃度的酸（或堿）來測定未知物質(zhì)的量濃度的堿（或酸）的方法叫酸堿中和滴定。

2024-11-28 22:15

20xx人教版高中化學(xué)選修2第二章第二節(jié)海水的綜合利用第1課時-展示頁

【摘要】2020/12/261第二章化學(xué)與資源開發(fā)利用第二節(jié)海水的綜合利用第1課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/262教學(xué)目標知識與能力：1．掌握氯堿工業(yè)、海水提溴、海水冶煉鎂的化學(xué)原理；2．了解海水的綜合利用，認識化學(xué)科學(xué)發(fā)展對自然資源利用的作用。教學(xué)重點、難點：

2024-12-05 01:09

20xx人教版高中化學(xué)必修2第二章第二節(jié)化學(xué)能與電能第1課時-展示頁

【摘要】2020/12/231第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能第1課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/232水電站直接從自然界取得的能源稱為一次能源一、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能2020/12/233火電站一次能源經(jīng)加工、轉(zhuǎn)換得到的能源稱為二次能源一、化學(xué)能轉(zhuǎn)化

2024-11-28 22:08

20xx人教版高中化學(xué)選修6第二章第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第1課時1-展示頁

【摘要】2020/12/251第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第1課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/252精品課件分離和提純有什么不同？分離是通過適當?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分開，每一組分都要保留下來，且如原來是固體，最后還是固體提純指保留混合

2024-11-30 07:25

20xx人教版高中化學(xué)選修6第三章第二節(jié)物質(zhì)含量的測定第4課時1-展示頁

【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量實驗3-5比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量實驗?zāi)康模?）練習用比色管配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，并用目視比色法測定待測溶液某組分的含量。（2）練習

2024-11-28 22:14

20xx人教版高中化學(xué)選修6第三章第二節(jié)物質(zhì)含量的測定第1課時-展示頁

【摘要】第三章物質(zhì)的檢測第二節(jié)物質(zhì)含量的測定第1課時什么是酸堿中和滴定？用已知物質(zhì)的量濃度的酸（或堿）來測定未知物質(zhì)的量濃度的堿（或酸）的方法叫酸堿中和滴定。1、酸堿中和滴定原理？2、酸堿中和滴定所需的儀器及操作？3、酸堿中和滴定的關(guān)鍵？4、酸堿中和滴定中應(yīng)注意哪些問題？酸堿中和滴定法一、酸堿中和滴

2024-12-19 17:36

20xx人教版高中化學(xué)選修6第二章第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第4課時1-展示頁

【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫的建設(shè)與應(yīng)用研究》（課題編號：GDK-2020-G-72883）主持人：桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第4課

2024-11-28 22:14

20xx人教版高中化學(xué)選修6第二章第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第3課時1-展示頁

【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第3課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2紙上層析分離甲基橙和酚酞實驗2-1：P17紙上層析分離甲基橙和酚酞2020/12/23江西省鷹潭

2024-11-28 22:14

20xx人教版高中化學(xué)選修6第二章第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第2課時1-展示頁

【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第2課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2二、滲析利用半透膜能通過小分子和離子但不能透過膠體離子的性質(zhì)從膠體中除掉作為雜質(zhì)的小分子或離子的

2024-11-28 22:14

20xx人教版高中化學(xué)選修2第二章第二節(jié)海水的綜合利用第2課時-展示頁

【摘要】2020/12/261第二章化學(xué)與資源開發(fā)利用第二節(jié)海水的綜合利用第2課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/262教學(xué)目標知識與能力：1．掌握氯堿工業(yè)、海水提溴、海水冶煉鎂的化學(xué)原理；2．了解海水的綜合利用，認識化學(xué)科學(xué)發(fā)展對自然資源利用的作用。教學(xué)重點、難點：

2024-12-01 18:23

20xx人教版高中化學(xué)選修6第二章第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第1課時-展示頁

【摘要】第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第1課時分離和提純有什么不同？分離是通過適當?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分開，每一組分都要保留下來，且如原來是固體，最后還是固體提純指保留混合物中的某一主要組分，把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去物質(zhì)的分離和提純思考與交流P13在以前的化學(xué)課程中，我們

2024-11-30 07:25

20xx人教版高中化學(xué)選修6第一章第二節(jié)化學(xué)實驗的綠色追求第2課時1-展示頁

【摘要】2020/12/261第一章從實驗走進化學(xué)第二節(jié)化學(xué)實驗的綠色追求第2課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/262本節(jié)學(xué)習目標：1、了解綠色化學(xué)的含義和微型實驗的特點，樹立環(huán)境保護意識。2、利用已有化學(xué)知識設(shè)計簡單的微型實驗?；瘜W(xué)實驗的綠色追求2020/12/263

2024-12-01 18:21

20xx人教版高中化學(xué)必修1第二章第二節(jié)第二課時離子反應(yīng)課時練習-展示頁

【摘要】第二章第二節(jié)第二課時練習（離子反應(yīng)）一、選擇題：1．下列離子反應(yīng)不．能發(fā)生的是()A．KHCO3＋HCl===KCl＋CO2↑＋H2OB．AgNO3＋NaCl===AgCl↓＋NaNO3C．Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOHD．2HCl＋Na2SO4===2NaCl＋H2SO4

2024-12-10 20:21

20xx人教版高中化學(xué)選修6第二章第二節(jié)物質(zhì)的制備第1課時1-資料下載頁

20xx人教版高中化學(xué)選修6第二章第二節(jié)物質(zhì)的制備第1課時1(參考版)

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