【正文】 我們認識到，課程標準是教材編寫、教學、它是整個基礎(chǔ)教育課程的靈魂。我們分別確定研討提綱，研討會結(jié)束后，學校在期末工作布置會上，初步提出，下學期將要舉行教學展示活動的設(shè)想，教 師個人在期末教學研討總結(jié)的基礎(chǔ)上，在假期中選擇教學內(nèi)容，設(shè)計一份，教學展示活動的教學設(shè)計。本學期，為了加快這一工作的推進，我們召開了積極教育進課堂 教學展示活動。在學期末老師們上交的學習體會中，我們看到了老師們的成長。我們還組織部分教師參加 了魅力教師精品課堂的參觀學習活動，選派陳濤、田悅老師參觀千課萬人作文課的研討活動。開學后，我們又安排專題學習，組織教師開展課標學習交流活動。展示活動結(jié)束各教研組又開展了第二輪研課活動，老師們在不斷地研討活動中，不斷碰撞出智慧的火花，同時感受到在集體的幫助下教學技能得到鍛煉和提高。每周一下午我們固定時間，開展教研組集體研課磨課活動。 （二）依托教研組織，營造研究氛圍，做好校本教研 為了加強我校教師的教研意識及能力，真正做到教研興校、教研促教，提高教師的教研水平，我在區(qū)小教研工作方案指導下 ,結(jié)合本校的教研現(xiàn)狀，制定教研方案，引領(lǐng)教師積極參與 “校本教研 ”活動。在接下來的工作中，我們采取組內(nèi)檢查與學校抽查的方式，先后組織進行作業(yè)檢查、教案檢查、學生基礎(chǔ)知識測評、英語專項單詞、句型的月考。開學初在組長工作會上提前進行解讀，并督 促組長引領(lǐng)教師制定出切實可行的個人教學計劃。 二、 加強教學管理，落實新課程改革，轉(zhuǎn)變課堂教學方式，優(yōu)化課堂教學策略，不斷提高教育教學質(zhì)量 （一）教學常規(guī)工作不懈怠，抓基礎(chǔ)、重落實 教學常規(guī)工作與教學質(zhì)量是高度相關(guān)的，教學常規(guī)的落實，既是學校教學工作的基本要求，又是教學工作是否得以正常有序開展，教學質(zhì)量是否得以有效提高的根本保證。也加大了聽課與指導的力度，關(guān)注所有青年教師的成長。為此，開學初我們就確定青年教師的 “傳、幫、帶 ”工作。為加 強加強校本研修的培訓，我們組織老師學習《課標》綱要加強教師專業(yè)理論學習，拓寬視野，提高教師業(yè)務(wù)水平。開展教研、年級組長幫扶活動要求教研組長、年級組長每月聽取本組教師常態(tài)課不少于兩節(jié)，并幫助教師做教學分析。 一、轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方式，加強教育教學研究，促進隊伍建設(shè) 干部隊伍 為了加強基層干部隊伍建設(shè)，提高干部的責任意識和領(lǐng)導水平。但是，各項工作的開展也給我們帶來的新的機遇和機會，因此繁忙而不是瞎忙。的確，工作是繁忙的。 一個學期的工作即將結(jié)束，回顧本學期的學習和工作，感受頗多，感慨頗豐。 (二 )、加強學習交流。 三、工作中存在的主要問題、改進措施 今年我校信息公開工作取得了一些成績，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)為公開的類別不全，公開的方式和渠道不豐富，與公眾的需求還存在一些距離。 (二）公開的方式 通過信息公告欄、門戶網(wǎng)站、 XX縣報、 XX縣電視臺等載體和在公共查閱場所公開。一是領(lǐng)導重視，學校領(lǐng)導多次召開調(diào)度會，督促各科室共同 抓好信息公開工作；二是規(guī)范運作，嚴格按照信息公開要求，大力加強信息審查和監(jiān)督，確保信息公開內(nèi)容合法有效，更好地為廣大人民群眾服務(wù)。本報告中所列數(shù)據(jù)的統(tǒng)計期限自 1月 1日起至 12月 31日止。 教師進修學校信息公開工作總結(jié) 根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》和《河北省實施中華人民共和國政府信息公開條例 辦法》以及縣政府的要求，我校向社會公布今年度信息公開工作年度報告。本報告由情況概述、工作組織推進情況、信息公開工作存在的主要問題及改進措施三個部分組成。 一、情況概述 今年，我校按照上級要求，圍繞主題主線，認真貫徹實施《條例》，深入推行信息公開，有效促進了學校工作的公開透明和高效運轉(zhuǎn)。主要工作如下： （一 )主動公開信息 今年我校在 XX縣政府信息公開平臺發(fā)布信息十余條，《 XX縣報》發(fā)布信息 2條，為人民群眾進一步了解我校工作提供了方便、快捷的途徑。 二、工作組織推進情況 在隊伍建設(shè)上，我校的信息公開工作成立領(lǐng)導小組，落實專人負責，切實保障了我校信息公開工作的 順利開展。在下一步工作中，我校將主要采取以下措施加強信息公開各項工作： (一 )、拓展信息公開范圍。積極學習，加強學習交流，提升公開意識，提高業(yè)務(wù)水平，提高信息公開工作的質(zhì)量和水平。 似乎每年、每學期我們都會用 “忙碌 ”、 “繁忙 ”這些字眼來形容工作。育心杯心理活動課大賽的籌備與組會； XX 市心理活動周課堂教學展示； XX 區(qū)體育專項工作檢查； XX市藝術(shù)教育工作專項督導等，讓我們原本就充實的工作顯得更加豐滿。忙碌的工作為學校更好地發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我們定期召開組長會提高 教研、年級組長的領(lǐng)導水平。 教師隊伍 本學期進行了兩次班主任專項工作培訓和一次教育政策法規(guī)的校本培訓。 3．青年教師培養(yǎng) 本學期，我們對青年教師加強關(guān)注，今年新入職的教師較多，且多為科任學科，這對新教師來說，不僅備教材是一項重要的任務(wù)、 備不同年齡段的學生也是一項重大的難題。繼續(xù)開展 “師帶徒 ”幫扶活動，要求師傅聽徒弟的常態(tài)課每月不少于 4節(jié)，期末進行師徒交流活動。同時學校領(lǐng)導加大聽課力度，關(guān)注青年教師的成長，聽課后及時與青年教師溝通，指導教法等，幾位青年教師現(xiàn)階段的課堂教學比開學初有了不小的進步。 假期里我認真反思學校教學工作的各個方面，結(jié)合區(qū)教委及學校的工作重點確定本學期的工作重點，制定出詳實的教學工作計劃。學校又抽出時間檢查教師工作手冊中的：教師假期進修、教學進度制定、假期教師做題、學困生培養(yǎng)方案、學生學習習慣培養(yǎng)方案的制定，教師 們有了各種針對性強又具體詳實的計劃，才是扎扎實實走上教學工作的第一步。通過這些一環(huán)一環(huán)步驟清晰的常規(guī)工作的有效落實，以便能把教學工作真正抓牢、抓實。 為了加強學習，強化集體備課研課，把減負增效通過教師課堂教學能力的提高，真正落實到位。各教研組在開學的2周內(nèi)，結(jié)合本學期的積極課堂教學展示活動，依據(jù)教師們的授課內(nèi)容，依次為教師說課、研課。 本學期為了促進學校教師隊伍的成長，提高自身素質(zhì)，假期里我們安排教師假期閱讀、寫 下水文、記摘抄筆記。為老師們及時準確地把握先進的教育理念，打下理論的基礎(chǔ)。請二年級教研員劉老師深入到三年級課堂，指導教師課堂教學。 （三）圍繞