【摘要】正多邊形與圓第2課時正多邊形的性質(zhì)1.進一步了解正多邊形的有關概念;2.理解并掌握正多邊形與圓之間的關系,并能運用其進行相關的計算(重點,難點).一、情境導入如圖,要擰開一個邊長為6cm的正六邊形螺帽,扳手張開的開口至少是多少?你能想辦法知道嗎?二、合作探究探究
2024-12-21 12:06
【摘要】正多邊形與圓第2課時正多邊形的性質(zhì)[學習目標]1.理解正多邊形的有關概念;2.理解并掌握正多邊形的中心、半徑、邊長、邊心距、中心角之間的關系,并會進行正多邊形的有關計算[學法指導]本節(jié)課的學習重點是理解正多邊形的半徑、邊長、邊心距、中心角之間的關系;在探索正多邊形與圓的關系及正多邊形的有關計算的過程中,體會化
【摘要】第24章圓正多邊形與圓觀察下列圖形他們有什么特點?各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形.一.正多邊形定義如果一個正多邊形有n條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。思考:菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形呢?菱形,矩形都不是正多邊形二.正多邊形有關的概念正多
2024-12-19 15:19
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形:如果一個正多邊形有n(n≥3)條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等,三個角也相等(60度)。四條邊都相等,四個角也相等(90度)。1、菱形是正多邊形嗎?矩形呢?正方形呢?為什么?2、
2025-06-28 15:00
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學多姿多彩的正多邊形:生活中的正多邊形圖案活動1幾種常見的正多邊形由于正多邊形在生產(chǎn)、生活實際中有廣泛的應用性,所以會畫正多邊形應是學生必備能力之一。怎樣畫一個正多邊形呢?問題1:已知⊙O的半徑為2cm,求作圓的內(nèi)接正三角形.120°
2025-06-28 14:41
2025-06-28 14:40
2025-06-28 14:55
【摘要】正多邊形與圓第1課時正多邊形與圓知識點1知識點2正多邊形的相關概念(C)°°°°,是正多邊形的為(D)120°的等邊多邊形108°的等邊多邊形正方形.156°.
2025-06-25 22:18
【摘要】PEDCBA(4)(3)(2)(1)ONMEDCBNMAONMODCABNMOCBAFEDCBAOFEDCBA正多邊形與圓(1)1、下列命題中,正確的說法有_________________(填序號)。①正多邊形的
2024-12-15 12:57
【摘要】正多邊形和圓練習題 1、如圖,點O是正六邊形的對稱中心,如果用一副三角板的角,借助點O(使該角的頂點落在點O處),把這個正六邊形的面積n等分,那么n的所有可能取值的個數(shù)是( ) A.4???...
2024-11-17 05:47
【摘要】第2課時正多邊形的性質(zhì)知識點1知識點2正多邊形的性質(zhì)60°,那么這個正多邊形的邊數(shù)是(B)【變式拓展】若正六邊形外接圓的半徑為4,則它的邊長為(C)A.2B.43C.4D.23,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的有(C)①正三角形;②
2025-06-25 22:27
【摘要】DCAB正多邊形與圓(2)達標檢測1.如圖1所示,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,則∠ADB的度數(shù)是().A.60°B.45°C.30°D.22.5°
2024-12-15 05:33
【摘要】正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形:如果一個正多邊形有n(n≥3)條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等,三個角也相等(60度)。四條邊都相等,四個角也相等(90度)。1、菱形是正多邊形嗎?矩形呢?正方形呢?為什么?2、正多邊形都是軸對稱圖形,一個正n邊形共
【摘要】正多邊形和圓練習題1、如圖,點O是正六邊形的對稱中心,如果用一副三角板的角,借助點O(使該角的頂點落在點O處),把這個正六邊形的面積n等分,那么n的所有可能取值的個數(shù)是()A.4B.5C.6D.72、下面給出五個命題(1)正多邊形都有內(nèi)切圓和外接圓,且這兩個圓是同心圓(2)各邊相
2024-12-10 16:56
【摘要】正多邊形和圓農(nóng)安縣合隆中學徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.正多邊形的中心角是36°,那么這個正多邊形的邊數(shù)是()A.10B.8C.6D.52.圓內(nèi)
2024-12-10 13:07