云南省騰沖市20xx-20xx學年高二下學期期末考試歷史試題word版含答案-展示頁
2024-11-28 00:56本頁面
【正文】 ） A．外國人把花翎看成服飾上一種可笑的累贅 B．清代的官服在官場中劃分出嚴格的等級 C．清廷小官在家穿著考究甚至可以對太太發(fā)號施令 D．米筱亭之妻抱怨丈夫不著中西合壁的中山裝 18世紀中西文化的發(fā)展之路 大相徑庭：西方文化日益關注現(xiàn)實的政治和經(jīng)濟狀況，中國文化卻遠離現(xiàn)實，日趨保守和封閉。一次不知怎樣又得罪了太太，招來一頓臭罵：“我是紅頂子堆里養(yǎng)出來的，仙鶴錦雞懷里抱大的，這會兒，背上給你駝上一只短尾巴的小鳥兒，看了就觸眼睛。 ’ 弗聽。美髯長大則賢，射御足力則賢 ?? 如是而甚不仁。某歷史興趣小組的幾位同學圍繞這段話進行了如下討論，你不能同意的觀點是（ ） A．它是在批評封建社會從上而下對農民的壓迫 B．它認為“郡縣”要比“封建”進步 C．它肯定了“郡縣”的優(yōu)點，但又指出它仍是君權的工具 D．這段話其實反映了顧炎武 對政治新體制的渴望和探索 司馬光《資治通鑒》載， “ 初， (晉 )智宣子將以瑤為后 (繼承人 )，智果曰： ‘ 不如宵也。然則將復變而為封建乎？曰不能。格魯塞的《東方的文明》寫道“秦代在歷史上意味著什么呢 ?意味著周時已有的中國的力量，由它一個最有生氣的成分聚合、集中起來，提高到權力的頂峰。唯獨齊為中國會盟，而桓公能宣其德，故諸侯賓會。秦穆公辟遠，不與中國會盟。齊太公世家》載： “ 是時周室微，唯齊、楚、秦、晉為疆 (強 )。） 周代文獻中， “ 中國 ” 一詞有五種不同含義。 騰八中 2020— 2020 學年度高二下學期期末考 歷 史 試 卷 一、選擇題（本大題共 25 小題，每題 2 分，共 50 分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求。《史記 晉初與會，獻公死，國內亂。楚成王初收荊蠻有之，夷狄自置。 ” 材料中 “ 中國 ” 指的是 ( ) A．內陸地區(qū) B．周天子的直轄區(qū) C．中原地區(qū) D．華夏族的諸侯國 法國著名學者雷奈”符合上述觀點的是（ ） A．中央集權制度形成 B．實現(xiàn)了國家統(tǒng)一 C．君主專制制度進一步加強 D．創(chuàng)立三公九卿制 顧炎武在《天下郡國利病書》中說“知封建之以變而為郡縣，則知郡縣之弊而將復變。??封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上”?，幹t于人者五，其不逮者一也。夫以其五賢陵人而以不仁行之，其誰能待之？若果立瑤也，智宗必滅。 ” 文中智果之言表明他 ( ) A．反對立嫡以長 B．主張立君以仁 C．反對任人唯親 D．提倡實行分封 曾樸的《孽海花》描寫一位叫做米筱亭的新進士，原是監(jiān)生出身，因為娶了前科狀元的女兒，頗有懼內之名。算我晦氣，嫁了個不濟的閿茸貨。導致中國文化出現(xiàn)這一特點的根本原因是 ( ) “當時的人對于（《南京條約》）這些條款最痛心的是五口通商，他們覺得外人在廣州一口通商的時候已經(jīng)不易防范，現(xiàn)在有五口通商，外人可以橫行天下，防不勝防?！泵駠鴷r期歷史學家蔣廷黻的這段話反映出 ( ) A．外國對中國的侵略方式發(fā)生改變，間接統(tǒng)治變?yōu)橹苯咏y(tǒng)治 B．《臨時約法》規(guī)定國家主權屬于國民，人民比清末更愛國 C．五口通商對中國并沒有危害，而是有利于中國與世界交流 D．對某一歷史事件的認識，反映一定的時代思想與社會現(xiàn)狀 美國史學家魏斐德利用沖突 —— 反映理論，論述了太平天國起義是由于西方的沖擊才引發(fā)的，因此說太平天國運動爆發(fā)的主要原因是西方的侵略?！边@一特點形成的主要原因是 ( ) A．民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展不夠充分 B．中國民族危機和社會危機深重 C．三民主義思想存在嚴重缺陷 D．中國傳統(tǒng)文化壓抑扼殺人性 從洋務運動“中學為體，西學為用”到康有為“托孔改制”，從三民主義到新文化運動，一些激進派提出全盤西化、“打倒孔家店”的口號，造成近代西學地位不斷提高，以儒家思想為主要內容的中學地位不斷下降，這主要是因為 ( ) A．中國半殖民地半封建社會逐步加深 B．西方列強的侵入，西學涌入中國 C．中國社會的變化和逐步轉型 D．知識分子思想逐漸激進 1歐亞大陸兩端的中法兩國，都有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。上述中法兩國思想家在思想上的共同點是（ ） A．倡導理性主義，批判封建教會 B．反對君主專制制度 C．主張法律面前人人平等 D．變革政治制度，實行君主立憲 1七七事變爆發(fā)后，當時某報紙評論說：“盧溝橋之得失，北平之存亡系之；北平之得失，華北存亡系之；而西北、隴海線乃至長江流域，亦莫不受其威脅也。在棗宜會戰(zhàn)中國民黨軍隊先后調集 40 萬人，抗擊日軍 10 萬余人的進攻，這接近戰(zhàn)略防御階段 4 次大會戰(zhàn)的規(guī)模。中日雙方在交涉過程中無不拿出該島的歷史文獻和沿革作為依據(jù)，往往追溯到該島的
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