【摘要】第九單元戊戌變法第1課甲午戰(zhàn)爭后民族危機的加深優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固1.19世紀(jì)末,帝國主義對中國經(jīng)濟侵略基本方式是A.資本輸出和大量傾銷工業(yè)品B.開設(shè)銀行和迫使清政府貸款C.控制中國的海關(guān)和其他稅收D.修筑和經(jīng)營中國的鐵路2.《馬關(guān)條約》規(guī)定日本在中國投資設(shè)廠,這一權(quán)益A.為日
2024-12-15 10:16
【摘要】第3課促進民族大融合民族融合是指歷史上各民族人民經(jīng)過長期的經(jīng)濟文化交流,不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透,后進民族接受先進民族的生產(chǎn)方式文化思想制度,原來各民族之間的界限逐漸消失,民族特征趨向統(tǒng)一,形成自然同化。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程,又有漢族對少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進步現(xiàn)
2025-01-27 00:38
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革第1課改革迫在眉睫優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固A.三國時期B.東晉時C.前秦時①北魏統(tǒng)一北方②民族融合③先進文化的吸引④社會矛盾尖銳A.①②B.②③C.③④D.①②③④A.不屑一顧,嗤之
2024-12-15 10:17
【摘要】高考要求?1.簡要探討整頓吏治、推行均田制、改革社會習(xí)俗等措施的不同作用。?2.從北方經(jīng)濟、民族關(guān)系和政治走向等方面探討北魏孝文帝改革的歷史作用。?3.充分認識民族融合的作用,認同文化的“征服”力量。民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透,是民族之間的自然融合
2024-11-24 19:14
【摘要】北魏孝文帝改革選修1第三單元授課者:李珊民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透,是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程,又有漢族對少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進步現(xiàn)象。由于中國古代歷史上漢族的經(jīng)濟文化水平明顯高于其他少數(shù)民族,因此歷次民族融
2024-11-21 04:32
【摘要】北方民族大融合1.世紀(jì)后期,我國東北地區(qū)族的族強大起來,建立了北魏。北魏依靠驍勇善戰(zhàn)的騎兵部隊,長驅(qū)直入中原,迅速吞并北方地區(qū)的幾個割據(jù)政權(quán),年,統(tǒng)一黃河流域。黃河流域各族人員長期生活在一起,在和上相互影響,民族融合成為趨勢。1.4鮮卑439生
2024-11-27 17:17
【摘要】第2課維新運動的興起優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固1.早期改良思潮形成的條件是①民族危機②近代民族工業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展③西學(xué)的傳播④先進中國人向西方尋求真理的探索A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.維新變法運動的興起主要表現(xiàn)為①公車上書②維新變法思
【摘要】第3課百日維新優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固1.1897年德國強占A.廣州灣B.膠州灣C.新界D.大連2.保國會成立后,維新變法浪潮激蕩全國,因為它A.以救亡圖存為號召,符合時代要求B.在全國各地設(shè)立分支機構(gòu),擴大了影響C.促使光緒帝下決心實行變法,大快人心D.力圖扶植清朝統(tǒng)治,得到上下廣泛支
2024-11-28 00:23
【摘要】“民族團結(jié)”專題測試一、填空題:1、“十五”以來,國家文物局開展了一系列少數(shù)民族文物保護重大工程。2020年開始實施的西藏_________、__________、__________三大重點文物保護維修工程總投資近4億元。2、中國是一個多民族國家,每個民族都有其獨特的節(jié)日文化,各民族的節(jié)日文化既相互傳播、相互影響,又在漫長的歷史演變鎮(zhèn)南關(guān)保
2024-11-28 00:25
【摘要】第2課北魏孝文帝的改革措施優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固B.增強了中央對地方官吏的控制①有利于推行均田制②使基層行政機構(gòu)得以完善③有利于國家對人民的有效控制④助長了豪強地主勢力的惡性膨脹A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④,孝文帝改革的
【摘要】第八單元日本明治維新第1課從鎖國走向開國的日本優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固1.明治維新之前,日本經(jīng)濟領(lǐng)域出現(xiàn)的“新的因素”是指A.農(nóng)業(yè)耕地增加B.手工業(yè)得到發(fā)展C.商業(yè)城市日益繁榮D.資本主義萌芽出現(xiàn)2.下列關(guān)于日本德川幕府統(tǒng)治時期的說法有誤的是A.天皇、將軍、大名、武士屬統(tǒng)治階級B.幕
2024-12-15 21:06
【摘要】第3課富國強兵的秦國優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固,秦孝公主持就是否變法問題進行爭論,商鞅針對當(dāng)時守舊勢力的觀點進行針鋒相對的辯駁,下列觀點屬于他的是A.利不百,不變法;功不十,不易器B.民貴君輕C.有能則舉之,高予之爵,重予之祿D.治世不一道,便國不法古,想找個旅店投宿,遭到拒絕。商
【摘要】歷史:《英國憲章運動》測試(新人教版選修2)一、選擇:1、在1832年的議會改革法案中.得到選舉權(quán)和被選舉權(quán)的是()2、標(biāo)志若憲章派與資產(chǎn)階級激進派劃清界限的事件是()A.《人民憲章》的提出年提交的新請愿書D.
【摘要】九年級歷史經(jīng)濟大危機系練習(xí)含答案第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界第4課經(jīng)濟大危機知識要點鞏固:1.一戰(zhàn)后,被稱為資本主義相對穩(wěn)定時期的是()A.1918—1923年B.1924—1929年C.1929—1933年D.1933—1939年2.1929—193
2024-11-28 00:26
【摘要】余淑芳北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏宋齊梁陳東漢隋朝大廳北魏孝文帝簡介北魏孝文帝拓跋宏(467-499)是一位卓越的少數(shù)民族的政治家、軍事家和改革家。他崇尚中國文化,實行漢化,禁胡服﹑胡語,改變度量衡,推廣教育,改變姓氏并禁止歸葬。改革后的北魏一
2024-08-20 03:20