技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)之資金的時(shí)間價(jià)值講義-展示頁

【摘要】資金的時(shí)間價(jià)值現(xiàn)金流量及其分類本章要求?熟悉現(xiàn)金流量的概念?熟悉資金時(shí)間價(jià)值的概念?掌握資金時(shí)間價(jià)值計(jì)算所涉及的基本概念和計(jì)算公式?掌握名義利率和實(shí)際利率的計(jì)算?掌握資金等值計(jì)算及其應(yīng)用重點(diǎn)與難點(diǎn)本章重點(diǎn)?資金時(shí)間價(jià)值的概念、等值的概念和計(jì)算公式?名義利率和實(shí)際利率

2025-01-28 01:47

技術(shù)的價(jià)值-展示頁

【摘要】通用技術(shù)介紹一、通用技術(shù)課程是一門什么課程？通用技術(shù)在本課程中是指信息技術(shù)之外的，較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù),是日常生活中應(yīng)用廣泛、對(duì)廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛遷移價(jià)值的技術(shù)。通用技術(shù)課程是一門立足實(shí)踐、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學(xué)與人文融合的課程。

2025-01-29 20:14

價(jià)值工程講義-展示頁

【摘要】2023/1/281價(jià)值工程企管部2023-4-272023/1/282價(jià)值工程的基本原理價(jià)值工程的實(shí)施步驟和方法方案創(chuàng)造與實(shí)施2023/1/283第一節(jié)價(jià)值工程的基本原理一、價(jià)值工程的產(chǎn)生和發(fā)展?產(chǎn)生:

2025-01-18 17:32

實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值與價(jià)值觀講義-展示頁

【摘要】(1984年重立的陳宜禧紀(jì)念銅像)???(陳宜禧與新寧鐵路)家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)事家鄉(xiāng)事家鄉(xiāng)之驕傲家鄉(xiāng)之驕傲o陳宜禧??（1844－1929）斗山朗美村人。少年家貧，以賣髻繩、針、鈕為生。1864年赴美，在西雅圖火車站當(dāng)清潔工、筑路工。1889年組建廣德公司，自任總理，包工承建北太平洋鐵路工程。他先后在

2025-02-22 16:10

我眼中的價(jià)值投資講義-展示頁

【摘要】我眼中的價(jià)值投資主講人：王帆價(jià)值投資，也稱基本面投資，即通過對(duì)企業(yè)的內(nèi)在價(jià)值分析進(jìn)行投資的一種方法，核心理念是買股票就是買公司的一部分在投資時(shí)，我們把自己看成是企業(yè)分析師，而不是市場分析師，也不是宏觀經(jīng)濟(jì)分析師，更不是證券分析師……《巴菲特

2025-01-07 18:37

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)講義-展示頁

【摘要】在你所知道的人當(dāng)中,我們普通人是怎樣創(chuàng)造自己價(jià)值的?“公交車有終點(diǎn)站，為人民服務(wù)沒有終點(diǎn)”杭州28路公交車司機(jī)孔勝東鄭益龍：舍身救人感動(dòng)天下◇課堂探究一：1、勞動(dòng)在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值中有何意義？2、他們把為人民做好事看做是他最大的快樂和幸福，這體現(xiàn)了什么樣的人生價(jià)值觀？這對(duì)我們有何啟發(fā)？

2025-04-12 13:49

剩余價(jià)值的分配講義-展示頁

【摘要】剩余價(jià)值的分配李靈黃子睿王元康劉奕坤傅煥哲w=c+v+m補(bǔ)償消耗的生產(chǎn)資料工人工資轉(zhuǎn)化為利潤=產(chǎn)業(yè)利潤+商業(yè)利潤+利息（地租）第一節(jié)利

2025-02-27 16:47

學(xué)前游戲的發(fā)展價(jià)值講義-展示頁

【摘要】0399《學(xué)前游戲論》課程教學(xué)主講曾金霞教育與管理系第三章學(xué)前游戲的發(fā)展價(jià)值?第一節(jié)游戲是學(xué)前兒童發(fā)展的需要?第二節(jié)游戲促進(jìn)學(xué)前兒童身心的發(fā)展?1、從學(xué)前兒童身心發(fā)展的角度，游戲的價(jià)值體現(xiàn)有哪些？?2、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，兒童的基本需要的三個(gè)層次九個(gè)方面分別有哪些內(nèi)容？

2025-01-24 13:46

實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值培訓(xùn)講義-展示頁

【摘要】認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇正確認(rèn)識(shí)社會(huì)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律社會(huì)歷史的主體【第四單元知識(shí)框架】實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值價(jià)值觀的導(dǎo)向作用價(jià)值判斷與價(jià)值選擇實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值社會(huì)歷史觀歷史唯物主義價(jià)值觀人生觀本課邏輯結(jié)構(gòu)?價(jià)值與價(jià)值觀-是什么

2025-02-22 16:03

時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值講義-展示頁

【摘要】第二章財(cái)務(wù)管理基本技術(shù)第一節(jié)時(shí)間價(jià)值第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值第一節(jié)時(shí)間價(jià)值?時(shí)間價(jià)值是客觀存在的經(jīng)濟(jì)范疇，貫穿于企業(yè)財(cái)務(wù)管理過程的始終。企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)都是在特定的時(shí)間下進(jìn)行的，離開了時(shí)間價(jià)值因素，就無法正確計(jì)算不同的時(shí)期資金流入和流出的“真實(shí)”量，也無法正確評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)活動(dòng)所帶來的收益。時(shí)間價(jià)值原理揭示了不同

2025-01-13 08:47

價(jià)值判斷與價(jià)值選擇講義-展示頁

【摘要】《生活與哲學(xué)》第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇張瑞江最美女孩價(jià)值判斷與價(jià)值選擇預(yù)習(xí)展示深化理解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的關(guān)系“人要有一顆愛的心”“一條腿換一條命，挺值的！”指揮車輛繞行，冒險(xiǎn)救人價(jià)值判

2025-02-18 12:42

價(jià)值與價(jià)值觀講義-展示頁

【摘要】宇宙萬物都癿生命丌斷在變化，耄人類癿生命除了變化乊外還有一個(gè)特色，就是需要丌斷地實(shí)現(xiàn)價(jià)值，丌能只是隨著生、老、病、死癿步伐，最后一切結(jié)束就停止了。我們每天都應(yīng)當(dāng)問自己：“我今天有沒有比昨天稍微長迚一點(diǎn)？在真、善、美這些價(jià)值上，有沒有稍微提升一點(diǎn)？”也許人要說一天癿變化看丌出什么吧？人生丌應(yīng)該只是活著耄已，耄是要丌斷地實(shí)現(xiàn)價(jià)值。也就是說

2025-02-14 13:49

價(jià)值判斷和價(jià)值選擇講義-展示頁

【摘要】元代大學(xué)者許衡有一天外出，因?yàn)樘鞖庋谉?，感到口渴難忍，而路邊恰好有一排梨樹，同行的人紛紛去摘梨，惟獨(dú)許衡不為所動(dòng)?！昂尾徽娼饪誓?？”有人問許衡。許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐，說“世道這樣亂，梨樹的主人是誰都不知道，還有這么多的顧忌嗎？許衡正色道：“梨雖無主，我心有主?！保?）材料向我們展示了兩種不同的價(jià)值判斷

2025-02-18 13:34

技術(shù)價(jià)值與技術(shù)社會(huì)觀講義(ppt55頁)-展示頁

【摘要】第9章技術(shù)價(jià)值與技術(shù)社會(huì)觀技術(shù)的價(jià)值技術(shù)倫理技術(shù)的社會(huì)觀第1節(jié)技術(shù)的價(jià)值?技術(shù)價(jià)值的概念和特點(diǎn)?技術(shù)價(jià)值的主要內(nèi)容?關(guān)于技術(shù)價(jià)值的幾種主要觀點(diǎn)一、技術(shù)價(jià)值的概念和特點(diǎn)技術(shù)價(jià)值的含義?技術(shù)價(jià)值是指現(xiàn)實(shí)的人同滿足其某種需要的技術(shù)的屬性之間的一種關(guān)系。?

2025-03-05 19:41

技術(shù)的價(jià)值(二)-展示頁

【摘要】走進(jìn)技術(shù)的世界一技術(shù)的價(jià)值?技術(shù)與人?技術(shù)與社會(huì)?技術(shù)與自然技術(shù)與人?技術(shù)——滿足人的需求?技術(shù)的作用保護(hù)人解放人發(fā)展人技術(shù)與社會(huì)?社會(huì)生產(chǎn)?社會(huì)生活?社會(huì)文化?政治軍事

2025-01-29 20:11

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