四川省廣安20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物試題word版含答案-展示頁
2024-11-27 22:42本頁面
【正文】 減數(shù)分裂過程中，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的分裂是減數(shù)第一次分裂 22． 右圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞， a～ c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。 每小題 2分，共 40分?，F(xiàn)用正常雄性與油質(zhì)透明雌性雜交得到 F1， F1只有一種表現(xiàn)型。下圖表示DNA分子中 G+C 含量 （占全部堿基的比例） 與 Tm 的關(guān)系?，F(xiàn)將兩個純合親本雜交后得到的 F1 與表現(xiàn)型為高莖梨果的植株雜交，其雜交后代的性狀及植株數(shù)分別為高莖圓形果 120 株，高莖梨形果 128株，矮莖圓形果 42 株，矮莖梨果 38株，則兩個親本的基因型 可能 是 A． TTRRttRR B． TTrrttrr C． TTRrttrr D． TTrrttRR 12．右圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是 A． DNA與 RNA的不同點只體現(xiàn)在 ② 方面 B．若 ② 為核糖，則 ③ 可以是胸腺嘧啶 C．在噬菌體中核苷酸共有 8 種 D．人體內(nèi)的 ③ 有 5 種， ② 有 2 種 13． 下列 有關(guān) 右 圖 DNA結(jié)構(gòu)的 敘述中不正確的是 A． ②③④ 組成的結(jié)構(gòu)是 鳥嘌呤 脫氧核苷酸 B．磷酸和 脫氧核糖 形成 ① 構(gòu)成 DNA的基本骨架 C． DNA解旋酶可使 ⑤ 處的化學(xué)鍵斷裂 ① ② ③ A T G C T A C G ④ ⑤ ① ② ③ D． DNA聚合酶促進(jìn) ⑤ 處的化學(xué)鍵形成 14．關(guān)于 DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是 A． DNA復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期 B．每個 DNA分子完全解旋后開始復(fù)制 C． DNA復(fù)制過程中需要多種酶催化和 ATP 供能 D．復(fù)制結(jié)束后親本的兩條單鏈重新配對成雙鏈 15．下圖為遺傳 的 “ 中心法則 ” 圖 解。利用該方法，發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列 敘述不屬于孟德爾成功的原因是 A．使用了統(tǒng)計學(xué)方法 B．由單因子到多因子的研究方法 C．了解了遺傳因子的化學(xué)本質(zhì) D．科學(xué)地設(shè)計 了實驗的程序 7．馬的毛色有栗色和白色兩種，已知栗色和白色由一對等位基因控制，栗色對白色為顯性性狀。） 1．動物細(xì)胞的 有絲分裂 過程中，與著絲點分裂同時發(fā)生的是 A．中心體的復(fù)制 B．紡錘絲的形成 C．姐妹染色單體分開 D．核仁的重新出現(xiàn) 2．下列幾項特征屬于癌變細(xì)胞的是 A．細(xì)胞代謝速率變慢 B．細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 C．細(xì)胞中的色素逐漸積累 D．細(xì)胞膜上糖蛋白減少 3．下列幾種 生物 中，遺傳物質(zhì)與其他幾種不同的是 A． T2 噬菌體 B．大腸桿菌 C．煙草花葉病毒 D．豌豆 4．下列性狀屬于相對性狀的是 A． 豌豆的紅花與桃樹的 紅花 B．人的皮膚正常與皮膚白化 C．果蠅的灰身與小狗的黑身 D． 人的單眼皮與卷發(fā) 5．下列有關(guān) 細(xì)胞分化 的相關(guān)說法中正確的是 A． 克隆羊多利的培育說明已分化的動物細(xì)胞具有全能性 B． 人體的 造血干細(xì)胞 既有分化潛能又有自我更新能力 C． 玉米種子萌發(fā) 長成 新植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 D．人體內(nèi)各種高度分化的細(xì)胞中的 DNA存在較大差異 6．孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。 廣安外國語實驗學(xué)校 20202020學(xué)年度高一期末試題 生 物 第Ⅰ卷 （客觀題，共 60分） 一、選擇題（本題包括 20小題 ， 每小題 1分，共 20分。每小題 只有一個 ． ． ． ． 選項符合題意。孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律 —— 分離定律和自由組合定律 ?，F(xiàn)有一匹健壯的栗色公馬，要鑒定它是純合子還是雜合子，可優(yōu)先采用哪一種方法解決這個問題 A．任意選一匹母馬與之雜交 B．選多匹栗色母馬與之雜交 C． 選一匹栗色母馬與之雜交 D．選多匹白色母馬與之 雜交 8． 下圖是生物的有性生殖過程，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 A． 受精卵中的染色體由精子和卵細(xì)胞各提供一半 B． 過程 Ⅱ 形成的受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要來自精子 C． 同源染色體的 分離 發(fā)生在 過程 I 和 Ⅱ D． 僅有過程 Ⅰ 即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定 9． 假說 — 演繹法 是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，包 括 “ 提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實驗檢驗、得出結(jié)論 ” 五 個基本環(huán)節(jié)。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析，正確的是 A． 孟德爾 作出 假說的核 心內(nèi)容是 “ 豌豆產(chǎn)生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1